关于黑板报作文6篇

关于黑板报作文6篇

黑板报作文篇1

今日中午，我和周婧她们一起出黑板报，这是我第一次出黑板报，我兴奋极了。

一到读书时间，我们就开头了预备工作，我们拿出了粉笔和黑板擦，然后把后面的桌子和椅子往后挪一点，放到黑板前，等会我们就要站在上面画了。

我们先开头分谁画哪一部分了，我分到的是画左边的一片大叶子。

我拿来一根绿色的粉笔，开头画起来，可是我怎么花都不满足，擦擦画画好几次，后来，一个同学帮我画才搞定，可是旁边的洪月见了，说：“你这叶子画的太小了，等会我字写不下去。”“可是我只能画这么大了。”我无奈的说。“那你尽量画大点吧！”，没有方法，我把叶子擦掉，又画了一个更大的，画好以后，我心想：这下应当可以了吧！可洪月看了还是说不行，我都要崩溃了，“我不重画了，我也画不了太大的。”我小声嘀咕着从椅子上跳了下来，去周婧那里看看接下来要画什么。原来是要画朵花，我又站到椅子上画起来，可是怎么也画不好看，我就请周婧来帮忙周婧过来帮我画好了花，我不知道接下来要画什么，就把边上的一些线条给画了。

画完之后，我又把边上的小人画了，之后，上课铃声响了，我们抓紧收工，回到座位上等老师来上课了。

黑板报作文篇2

据说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的'习俗;回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。

也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的攻击而改“正月十四为元宵、八月十六为中秋”有关。此外在香港，过了中秋兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次，名为“追月”。

“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要进行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是肯定不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团聚月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

黑板报作文篇3

办黑板报在许多同学眼中，是一件非常累人，乏味无趣的工作。其实，能在班里办黑板报是一件很光荣的事这是一种力量的体现，这不，国庆节到了，我和几个同学又劳碌了起来。

首先，我们擦去了以前的板报，又让设计师分好了工，我们便开头了工作，我的第一个任务是，写大字，不到非常钟，一副大字就写好了，不过众人认为太大，太长了，不好看，所以又擦掉了，我又写了一副别的字，才满足，别人的工作也很快完工了。看谢雨欣和陈傲楠打的花边整齐又美观，刘颖打的格，又直又大方，徐家豪则在一旁观看，指挥刘颖打格子。没过一会，我们又写好了小字，画了画，刚要装饰时，老师来了，她说我们画的太散，没有整体感，我们只好擦了重画。最终，我们又请来了小画家，高梦云来给我们画灯笼，，我也上去写了一副新的字，陈傲楠和谢雨欣又打了一些格子，刚打完格子，第四节课的下课铃响了，天色已经很晚，我们匆忙忙忙的整理好书，就回家了。

其实，一开头我也不情愿办报，但是慢慢的，我发觉，从辛勤的汗水中，领悟到的欢乐时无比的。我很兴奋，老师给了我这个机会，让我提升了我这方面的力量，还给了我欢乐！

黑板报作文篇4

国庆节放假的前一天，班主任陆老师让我和李安妮还有沈齐烨一起出黑板报，这是我第一次出黑板报。

陆老师让我找一些关于奥运会的资料并打印出来，可是我们家里的打印机坏了，不能打印出来，后来陆老师帮我们在一份报纸上找到了一篇文章《奥运回眸》，我负责文字，李安妮和沈齐烨负责画画。放学后我们留下来出黑板报，有许多家长都夸我们写得很好、画得很好。

我想，下次我们班的黑板报可能还是我负责，所以我要多练习书法和粉笔字，争取出更美丽的黑板报。

黑板报作文篇5

前些天，老师交给我一个任务，让我们小队负责出这期的黑板报，我和妈妈忙活了几天，最终收集好了材料，盼望可以细心编辑出一期精彩的黑板报。

四月，正是春意浓浓的季节，春天的校内非常的美，我们黑板报的主题为《我爱春天的校内》。我们选了几篇关于春天的经典文章：《春天的气息》、《学校的石榴树》……供大家观赏诵读，20xx离不开奥运的话题，三月二十四日，奥运圣火在希腊燃起，令全国人民兴奋不已，我们也将这个好消息和大家一起共享。今年四月的清明节和往年不一样，是国务院调整法定休假制度后的第一个3天“小长假”，我们的板报让大家早知道，好让大家在这个小“黄金周”做好春游、出游的预备。

选好了材料，我们的队员和家长投入了工作中，我们分工协作，画得好的画，写得好的写，还支配了监督人员，给我们提提建议和指导，从排版、画线、书写、绘画、涂色……每一个环节，我们毫不马虎，经过大家的共同努力，这期黑板报终于胜利的完成了，我们的黑板报得到了同学和老师的认可。

我的得意之作是那两个可爱的福娃，它们祝愿着全班同学“好好学习，每天向上”。

感谢我们的队员：魏弼莹、魏雨萌、詹文清、韩夏、葛志豪，还有你们的爸爸妈妈。当然，我还要感谢的那就是—我友爱的妈妈。

黑板报作文篇6

星期一下午的体锻课上，高老师让我练习跳双人跳，我和宁宁是一组。

我拿了一根绳子，开头和她跳了起来，刚开头我两只跳了3个，就停了下来。我紧锁眉头，想是不是我盟两个人的节奏不协调呢？我把这个想法告知了她，她说：“有可能。你念个口令，我们两个就一起跳，怎么样？”“好呀！我念‘哒’我们就开头一起跳，怎么样？”“OK！”她回答道，于是我们开头了其次次跳绳，虽然有口令，但是效果不佳，只比前面多跳了四个而已。为了查明为什么跳不多的缘由，我们先各自跳了十个，发觉对方有些什么问题，再作调整。只见她甩起绳子，双脚高高抬起，从地上往上面蹦，一跳“三尺高”。我一下子明白了，是由于她跳地太高，所以我甩绳子的时候总要甩倒她的头或腰。哦！原来如此！于是，我叫她跳绳时跳