2021法律笔记中学生

2021法律笔记中学生法律笔记中学生1

谈到法大家都不会觉得太生疏，由于我们生活在一个有法的社会里，作为一名21世纪的公民，我们就要做到知法，学法，遵法，用法。

法制有很多种，像我们这些小学生就有《未成年人爱护法》，有着被家庭爱护，学校的爱护和社会爱护的权利;教师有《教师法》;社会公民有《公民法》;公路上的车辆必需遵守交通规章，不然就会发生交通事故等。我们生活在社会上，必需要受到法律的约束，我们只有做好自己应遵守的法律，才能欢乐的生活。

作为像我们这么大的公民，正在成长着，也是对人生、世界产生观念的时候，我们面对着生活上的喜怒哀乐，也面对着社会上的不良风气。像在生活中，我们见得最多的不良现象，无非就是打架、讹诈、打劫、敲诈等。举一个例子，比方说：一个16岁的青少年，由于被学校的”黑老大所讹诈，不敢跟学校家长说，最终恼羞成怒，用一把小刀刺死了一个人。就由于如此，他毁掉了自己的前途。假如他被讹诈时会用法，或许就不会这样了。

其实，法就在我们身边，我们是21世纪的青少年，我们必需做到知法，学法，遵法，用法，当一个真正的好公民。由于法治护航，伴我成长。

法律笔记中学生2

法律是在我们身边不行缺少的一个东西。由于有了法律，未成年（儿童）才能安康、欢乐的成长;人民才能公平;社会才会和谐;坏人们才能受到应有的惩处。

我们未成年儿童受到的是《中华人民共和国未成年人爱护法》。我们未成年人，现在处于身心发育的特别阶段，也是由于这个特别阶段打算了我们将来的素养、心理、态度等等。而在于这个阶段的孩子会有许多不同的心理变化、会叛逆、走上歪路等等。在生活中，孩子的人格尊严常会被监护人、教师或其他人侵害，这已严峻损害了孩子的人格、自尊心和自信念。就比方我的父母对我的态度：有的时候由于课外学习的一些不仔细或提出的意见，他们就会用语言来污辱我、打我，就算我再怎么跟他们沟通、谈心，他们也始终认为我只是在找理由来躲避现实，并且跟我讲一堆对我没有意义的话语、不敬重我。这种事情已经发生了许多次了，我也经受了许多次，难过了许多次，导致我现在已经完全不想理睬他们，也在私底下指责他们。也是由于这样，我每次上学都觉得教师只要说那些父母对我们多好的话，我都觉得这是错的。我也开头慢慢地疏远大家，开头生活在自己的世界里。这件事情到现在，我只要一想到，就觉得我很委屈、生气，想许多许多的事情。

我觉得监护人和教师有义务来用正确的方式来（训练）我们，而不是用语言攻击、暴力来解决问题。“棒棍底下出孝子”这是中国传统的训练。或许，有很多中国的家长由于这句话，来训练自己的孩子，也正是由于这种训练，使很多孩子失去自尊心、自信念、走上歪路。现在有了《未成年人爱护法》，监护人或教师要是真的大打出手，我们有权利把你们告上法庭。

训练孩子，监护人和教师要以身作则，假如你们训练孩子是用辱骂、暴力的话，那么这对孩子的一生都会有影响，会对身边的一切的认知产生影响。只有用正确的（方法）来训练孩子，才能让孩子每天欢乐的成长!

法律笔记中学生3

每年的12月4日是我国的全国法制宣传日。一听到“法制”、“法律”这些庄重的词，大家肯定会觉得它离我们特别遥远，但其实法律就在我们的身边。不管是一条法律，还是一个制度，或是一个警告，都和我们的生活息息相关。

假如没有了《交通法》，交通将会瘫痪，道路被围得水泄不通，人们无法出行;假如没有了《刑法》，人们的生命财产无法得到保障，社会治安混乱一片;假如没有了《未成年人爱护法》，社会上将有许多残疾孩子被遗弃，他们的生活没有保障;假如没有了《环境爱护法》，地球上处处都是废弃物品，地球将变成一个大垃圾场，人类无法生存......可见法律是多么的重要，它无时无刻不在我们身边，标准着我们的行为，爱护着我们的生命、幸福生活和全部的一切。

我曾经在报纸上看到过这么一个真实的（故事）：一位6岁的小男孩在被犯罪分子绑架后，机灵地胜利逃离后，准时拨打了110报警，危险时刻警车赶到，抓住了犯罪分子。他胜利地用法律的武器爱护了自己，使犯罪分子受到了应有的惩处。

但是在我们身边也常会有这样的事情发生，由于不遵守交通规章而随便闯红灯，或者因酒后驾驶而将人撞死撞伤。这种知法而不守法的行为，给自己和他人都带来了无法挽回的损失。还有一些不良行为，比方同学之间由于一些小事而挥舞拳头，动用暴力;明明看到“请勿践踏草坪”的牌子，却视而不见照旧走在上面;高年级的同学向低年级的同学索要财物…….不要以为这只是一些坏习惯，古人曾说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这些不良行为假如不改正，就很可能会触犯法律。

作为生长在法制社会的我们，从小就应当严格要求自己，远离坏习惯，做一名知法、懂法、遵纪守法、抱负远大、勤奋好学、追求上进、活泼开朗的四好少年。

法律笔记中学生4

林肯曾经说过一句话：“法律是显露的道德，道德是隐蔽的法律。”这句话告知我们法律与道德是缺一不行相辅相成的。

从古至今世界上没有亘古不变的道德，也没有亘古不变的法律。法律与道德是不断的变化与完善的。马克思主义认为法律与道德既有区分又有联系。

考古学家威尔逊在周游世界的考察（日记）中，记载了这样一个亲身经受的事情。

在非洲一个原始部落中，部落里的人们发觉常常有东西失窃，于是部落里的组长召集全族人开会：“为了使我们能连续保持安静与和谐的生活，我以全族族长身份下令，偷窃者一旦被捉住按部落法规将受到鞭打20下的惩处。”

但是盗窃者依旧我行我素，豪不听劝，族长照旧召令人们开会警告，但偷窃者还是连续行窃，族长忍无可忍召开第三次大会说：“偷窃者一旦被捉到将鞭打40下。”

有一日，有人（报告）说偷窃者已经捉到。消息传开，人们各个都来到了广场，看看谁是偷窃者。当大家观察偷窃者的时候，谁都没有想到，偷窃者竟然是族常年迈的妈妈。但是族长却履行诺言代替自己的母亲鞭打了40下。

而这件事告知我们公者无私之谓也，平者无偏之谓也。

族长既履行了法律也完成了一个人的道德所在，完成了自己的责任和自己对母亲的孝道。所以说法律与道德是不能分开的。

若一个国家具有法律，而没有道德那么统治这个国家的国主肯定是一个暴君，例如秦国的秦始皇由于他的专制统治，使百姓们民不聊生，苦痛不堪。若假如只有道德，那么后果是可想而知的了。

所以法律与道德是不能分开的，而且他们应当相互合作。那么这个国家才能繁华兴盛经久不衰。而作为中华民族的一个公民我们应当遵纪守法、发扬社会的道德、传递正能量。

道德在我们的心中，法律在我们的身边。遵法守法、道德做人我能行。

法律笔记中学生5

法制课让我知道了“天网恢恢，疏而不漏”的规律。法律，就像一只大网，抓住那些贪赃枉法、害人害己、危害社会的罪人，法律也像一个警钟，时刻警醒着我们不要走向罪恶的独木舟，要我们做一个堂堂正正的人。

法制课让我了解了犯罪必定受到应有的惩处。现在，很多罪恶的手已经伸向了青少年，一系列数字让我们感到触目惊心，是谁?是谁?使一些花季少年变成杀人犯，变成强盗，变成社会的罪人?是懵懂无知，是贪慕虚荣，是心理不安康……祸患别人，终究是祸患的自己啊!

法制课让我懂得了触犯法律就会自毁前程。有一次我从新闻里看到一个人由于贩毒被抓，判了7年。出来以后，他原来是想要改正自新的，可是他原来的一些朋友连续找他做这一行，当时他由于没有钱意志不坚决，便又开头重操旧业，而且还染上了毒瘾，把自己的家产、房子全部都卖了，老婆和孩子差点也被他卖了，幸亏母女躲到婆婆家里去，才免遭他的毒手。后来，他也由于欠债太多而死了。

我在电视上还看到，一个青年罪犯的忏悔：“我……我对不起我的父母，假如不把迪厅，流行音乐当做放松和消遣的主要手段，假如能牢记教师，父母的教育，以学习为重……或许今日，我由一名学生沦为罪犯的下场就不会发生。我现在多么想陪父亲下棋，陪母亲谈天……”。