有关读书活动方案模板集合五篇

Word第第页有关读书活动方案模板集合五篇读书活动方案篇1

活动设计思路：每年的“4月23日”是世界读书日，结合我们绘本馆的特色，拟进行“图书漂流”活动。盼望以此为契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴之间读书共享中健康成长。

图书漂流活动口号：我共享，我欢乐

图书漂流活动的目的：

1、幼儿在家人的陪伴下参加活动，培育阅读力量，增进亲子情感。

2、通过图书漂流活动培育幼儿节俭、和伙伴共享的好习惯。

3、通过漂流活动，懂得爱惜同伴的图书。

4、通过漂流活动，为幼儿搭建沟通共享的平台，以提高幼儿的表达和表现力量。

图书漂流活动的时间：2月11日发起

图书漂流活动方式：

1、每个小会员预备一本自己已阅读过的宠爱的图书

2、请家长和孩子一起为幼儿园参与漂流的图书制作一个标签，写好姓名及该书推举理由〔家长和幼儿一起商议 推举词〕

3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参与图书漂流活动。

4、参加漂流活动的图书，绘本馆负责保管及存放

5、活动中评出“爱心小读者”〔主动参与活动和阅读图书最多〕

图书漂流活动礼仪要求：

1、珍爱同伴的图书，如发觉破损，请准时修补，并告知老师

2、阅读完图书后请于下周准时返回绘本馆，以便其他小会员连续阅读

以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法，家长们是否有更好的建议？请家长说出来我们一起探讨

读书活动方案篇2

一、活动宗旨

组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化学问，提升公民素养，营造书香社会作出奉献。

二、活动主题：崇尚科学，喜爱阅读

三、活动时间:20xx年4月16日—4月25日

四、活动内容

1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、便利读者的免费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水平。

2、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。

五、有关要求

1、加强领导，细心组织。各村(社区)要充分熟悉“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，主动组织参与“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。

2、强化宣扬，营造气氛。要主动做好“4.23世界读书日”活动的宣扬工作，细心策划，营造深厚的读书学习气氛，引领群众广泛关注和主动参加。

3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参加，乐于参加，并取得实际效果。

4、要求各村(社区)农家书屋，准时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。

读书活动方案篇3

一、指导思想

坚持面对全体同学，人人参加的宗旨，有效利用学校体育资源，推动学校体育工作的进展，树立健康第一的思想以及终生熬炼的意识和习惯，培育同学合作、自信、坚决、公正竞争及团队精神等良好品质，进展同学独特特长，促进同学在身体、心理及社会适应力量等方面健康和谐的进展，提高团结协作，抵挡挫折的意识和力量，进展独特，增添创新意识和制造力量，加强校内精神文明建设，推动我校体育运动向更高水平进展。

二、活动目的：

丰富同学的课余生活，熬炼同学身体，增添体质。培育同学不怕困难，团结向上的集体主义精神。

三、体育节活动主题：

“我运动，我健康，我欢乐，”

四、体育节领导小组名单：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx摄影：xx

五、体育节活动过程：

1、组织筹备宣扬发动阶段〔6月17日—6月21日〕

〔1〕6月17日在阳光体育时向全体师生发起开展校内体育节的建议书。

〔2〕6月17日周前会，征集活动项目，确定体育节有关事项〔竞赛项目竞赛规程等〕，体育组负责布置工作。

〔3〕学校将利用标语形式进行宣扬，主动动员全校师生踊跃报名参与。

〔4〕进行体育节的筹备工作，向师生宣扬体育节有关活动支配。

2．报名

各班级按要求组织填写好报名表，并按规定日程支配报送体育组办公室〔体育组负责组织，抓好落实〕。

六、组织实施阶段

本次体育节分二个板块进行，第一板块为学问传授；其次板块为竞赛活动。

第一板块：学问传授〔各班主任利用晨会、班会组织开展〕

1、以“体育明星知多少、中国传统体育和全民健身活动知多少”为活动内容开展讲座、主题班会等。

其次板块：竞赛活动

1、广播操竞赛、眼保健操竞赛。〔6月19日进行眼保健操和广播操竞赛。〕

2、小型趣味运动会。〔低段托球跑，中段你抛我接、掷毽球，高段对号入座植树活动〕。

3、校内运动会〔6月20日大操场全校同学运动会〕。

低段：踢毽子、跳短绳中段：仰卧起坐、跳短绳高段：立定跳远、跳短绳

集体项目：乒乓球团体赛〔由社团活动小组负责〕

七、活动时间：

20xx年6月17日至20xx年6月21日

八、总结表彰阶段

体育节结束后，学校将依据各班级的工作表现状况，结合所取得的成果仔细进行总结，表彰做出突出奉献和取得优异成果的'集体和个人。

九、有关要求和留意事项：

1、学校的体育工作是学校教育教学的重要组成部分，是素养教育的重要内容。因此，学校领导重视对举办体育节的宣扬和组织，将成立以校长为组长、汲取各方面人员参加的学校体育节领导小组，全面负责体育节期间的各项活动和赛事，专心组织好，使体育节获得圆满胜利。还要重视平安教育，层层加强管理，使体育节顺当开展，确保同学在活动期间不发生任何体伤事故。

2、本届体育节的宗旨是“面对全体同学，人人参与体育熬炼”，因此，要求各班师生全员参与。

3、通过办体育节，要促进我校各项工作的和谐进展，兴奋师生精神，优化同学成长环境，增进分散力，铸造良好的校风。

4、学校要加强体育节的宣扬工作，通过板报、宣扬栏等，让体育节的宗旨和主题人人皆知，以构建学校欢乐体育园地，实施欢乐体育活动。

读书活动方案篇4

一、活动目标：

中国宏大的文学家苏轼曾说“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册，手中执持；千载历史，指端消逝；百家之明，掌心尽述；一世墨香，笔尖留痕的莘莘学子。为了让黄山路学校每一位同学都能欢乐读书，放飞抱负，让学问活起来，我们将举办“以书为友，欢乐成长”为主题的读书节活动，让同学们感受读书之美，尽享读书之乐。

二、活动主题：

“以书为友，欢乐成长”

三、预备工作：

1、横幅一面。〔总务处〕

2、围绕读书节各中队出一期黑板报，要求有“拒绝盗版”板块。〔各班主任〕

3、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。〔班主任，主题班队优秀教案评比〕

4、美化班级“书香角”。〔班主任〕

5、大队部进行“以书为友，欢乐成长”专题广播。〔大队辅导员〕

6、读书节活动新闻，活动掠影由各班级组长负责。

四、活动内容：

1、开幕式。

2、分班级进行主题活动。

3、做好本届读书节汇报演出。

五、详细活动支配：

时间

地点

内容

参与对象

详细要求

负责人

4月2日

操场

开幕式

全体师生

1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。

2、拉横幅营造气氛。

4月12日

多媒体教室

童话接力

二班级

1、负责老师供应故事开头。

2、负责老师出海报，欢迎其他班级参加。

4月14日

多媒体教室

故事会

一班级

1、自己创作故事班级评比。

2、各班选出不少于3人参与校故事大王竞赛。

4月19日

大门展厅

书签

三班级

1、自己设计书签。

2、各班选出优秀书签参与校级评比、布展。

3、负责老师出海报，欢迎其他班级参加。

4月21日

大门展厅

课本配插图

四班级

1、给所学课本配插图。

2、各班选出优秀作品参与校评比、布展。

4月26日

多媒体教室

课本剧表演

五班级

1、节目以所学课本为主。

2、每班选出1—2个课本剧参与校级评比。

4月28日

多媒体教室

古诗竞赛

六班级每班20名

1、带好笔和橡皮。

2、竞赛内容以必备古诗词70首为主。

4月29日

下午

多媒体教室

亲子诗文诵读表演

1—6班级

〔语文老师负责排练〕

1、以班级和教研组为单位。

2、以唱、诵、舞为主要形式，风格迥异，内容饱满。

3、彩排并筛选节目，共选出5个节目参演。

〔语文老师负责排练〕

六、宣扬口号：

1、有好书相伴，童年更精彩。

2、用最纯净的心灵，读最好的书籍。

3、读书的孩子最美。

4、欢乐读书节，欢乐你我他。

5、感受读书之美，尽享读书之乐。

6、点燃读书激情，共建书香校内。

七、表彰总结：

颁发“书香少年”奖状〔每班五名〕及“书香家庭”奖状〔每班一个〕。

读书活动方案篇5

一．指导思想：

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获！为了培育同学爱读书的好习惯，丰富同学的课余生活，净化同学的精神世界，努力营造良好的读书气氛，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”

二．活动目的：

１、激发同学读书的爱好，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜亮的班级文化。

２、使同学开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。

3、激发同学从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

4、周周有读书沟通，月月有活动展现，定期向家进步行读书成果汇报。

三、活动主题：

以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。

班级读书口号：走进教室就看书

四、活动实施方案：

〔一〕活动筹备与发动。

1、利用一周的时间让同学购置故事类书籍，建立个人和班级读书资料库

2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热忱，并对其提出详细要求。

〔二〕活动详细实施过程。

1、本学期同学课外朗读的主要内容为故事。

2、每天的固定读书时间为早上的集体晨诵、中午到校时间和两节读书会，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和支配。

3、、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

4、、制作书签竞赛，同学自制书签，并在书签上写上读书名言供自己使用、参与班级评比等。

5、采纳“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，同学在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培育孩子们的读书爱好。

6、组织同学读书，沟通读书体会，介绍近期读书收获〔好词好句、自己喜爱的文章片段等〕。

〔三〕活动成果展现。

1、故事的展现可采纳配乐朗诵、同学合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午第一节进行系列主题活动，如：词语接龙龙、有一个字来说词、串词说话、虚编