有关亲子活动方案三篇

Word第第页有关亲子活动方案三篇亲子活动方案篇1

一、活动主题：

亲子齐运动，欢乐共成长

二、活动目的：

1.激发孩子参与体育活动的主动性，进展幼儿身体的敏捷性和协调性，增添幼儿的体质，促使幼儿养成运动的习惯。

2.树立主动向上、顽强英勇、团结协作的园风园貌。

3.感受运动带来的欢乐。

三、活动时间：

x月x日上午8:00～11:30

四、参与人员：

三位老师、幼儿和家长

五、背景音乐：

运动员进行曲、颁奖进行曲、

六、联络人：

陶老师、王老师、盛老师。

七、活动说明事项：

1.每对家庭遵守竞赛规章，听从裁判确定。

2.留意平安，不在赛场内自由走动或奔跑。

3.讲清洁，留意场地的卫生，爱惜公共设施，做文明人。

八、活动流程：

1.全园幼儿按大、中、小班的挨次于8:10、8:15、8:20分别从幼儿园动身，

由老师带着到达宾王中学场地，在指定地点集中。

2.主持人宣布运动员入场(9:00准时开头)

入场方式：以运动员进行曲为背景音乐，以护旗手、大班(1-8班各4列纵

队、家长在幼儿后面成4列纵队)、中班(1-8班各4列纵队、家长在幼儿后面成4列纵队)、小班(1-8班各4列纵队、家长在幼儿后面成4列纵队)为序依次入场，幼儿听主持人的运动会口号喊出相应的口号，各班举班牌入场，依次在场地中间站好队伍。

护旗手：××班负责

3.升旗，奏唱国歌。

4.家长代表讲话

5.吴园长致辞，宣布运动会开幕。

6.操节表演(器械操音乐、器械的拿取)

大班段：球操

中班段：筷子操

小班段：铃铛操

7.亲子操表演(向前冲音乐)

8.竞赛性亲子嬉戏(主要负责人：各年段组长)

九、颁奖仪式

(1)每项竞赛设一等奖2组、二等奖3组、三等奖3组

(2)背景音乐：颁奖进行曲

(3)奖状的书写：

(4)颁奖人员：

岗位安排：

1.活动总负责人：

主要负责整个活动的监控。

2.后勤小组：

主要负责物资的供应、竞赛道具、横幅。

3.平安小组：

组员：

主要负责本次活动的平安工作的部署、落实和巡查工作。做好每一环节的安

全防范工作，使活动的全过程、各环节都有较具体的平安举措，并能落实到班和人。

4.班级协作：各班级老师、班级家委会成员。

5.场地清理：各班清理自己的区域。

6.宣扬小组：

7.裁判组

各年段裁判负责人：大班黄晓康、中班汤芳叶、小班王觉苗，各年段另需要

裁判员8名。裁判是竞赛的参与者亦是组织者，使竞赛全过程紧急而有序地进行，必需精通其全部工作程序，并熟识和精确把握竞赛规程和竞赛规章，执裁精确且具有领导和应变力量，必需做到公正公正。

十、活动时间支配：

1.各年段召开运动会活动会议，商讨运动会服装、嬉戏支配事宜。

2.各年段亲子表演操19日之前操节编出来，班级里支配孩子和家长练习。

3.各年段孩子的表演操年段组长支配时间练习，走方阵的时间年段统一支配。

4.嬉戏的项目支配在班级进行练习。

5.27日支配到宾王中学体育场地彩排。

亲子活动方案篇2

一、活动时间：20xx年6月1日上午8:30

二、活动地点：荣成市植物园

三、活动目标：

通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。让小伴侣们愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验六一开心、喧闹的气氛。

四、活动方式：集体活动和分散活动相结合。

参与对象：小班幼儿和家长

参与形式：自愿报名

五、活动预备：

1．通知爸、妈来园参与亲子活动。

2．预备嬉戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．奖品。

六、详细活动方案：

〔一〕活动流程：

1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动开头，参与亲子嬉戏竞赛的幼儿与家进步入竞赛场地

2、主持人致欢迎词。

3、主持人讲嬉戏规章与留意事项。

〔1〕、请您在活动中留意照看爱护好您的宝宝，以免其受到损害。

〔2〕、请在活动过程中遵守活动规章。

〔3〕、在活动中请勿拥挤。

〔4〕、在活动中表现棒的小伴侣可以得到由我们供应的小礼品哦！

4、主持人介绍几种嬉戏的名称。

活动一：袋鼠妈妈

目的：培育幼儿与妈妈的亲热程度与协调协作力量。

玩法：孩子双手抱着妈妈的脖子，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达终点者为胜

活动二：袋鼠爸爸

目的：培育幼儿与爸爸的亲热程度与协调协作力量。

玩法：孩子双手抱着爸爸的脖子，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳动，最先到达终点者为胜

活动三：大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

5、为幼儿及家长颁奖。

6、活动结束。

七、平安保障措施

1、嬉戏分小组进行，每组不超过六人，避开因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。

2、事先通知家长为自己和孩子预备便于运动的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家长不能参与亲子嬉戏竞赛活动。

3、伴随幼儿参与亲子嬉戏竞赛的必需是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应嬉戏的运动强度，对孩子极为喜爱，活动中能把孩子的平安放在首位。

4、事先整理清扫场地，排解担心全的隐患。

5、备有急救箱，如有幼儿或家长稍微擦伤、摔伤可以准时处理。

亲子活动方案篇3

一、指导思想：

有名教育家陈鹤琴先生说：稚嫩教育是为孩子一生美好奠基的教育，他不是单方面能够完成的，需要家庭、社会和幼儿园共同努力才能达成。家庭是孩子成长的第一环境，父母长辈的言行身教将影响孩子的一生。幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育的`全都性，良好的家园关系形成的合作力能够促进幼儿身心各方面的和谐进展。可见家庭教育在儿童健康成长中发挥着不行替代的重要作用，重视和进展家庭教育以促进亲子共成长，是提高全民族素养的基础。因此，充分利用幼儿园、社区的教育资源、优秀的老师队伍，通过制造性的实践探究，针对广阔家长开展科学家庭教育学问和方法的传输与普及，关心家长树立科学教育子女的理念，把握科学教育子女的规律、学问和方法，提高广阔家长科学教育子女的力量和水平，是一项非常艰难而又迫在眉睫的重要任务。因此，我园依据上级精神，确定从20xx年3月开头有目的有打算的开展亲子共成长系列活动，特制定本方案。

二、工作目标：

〔一〕近期目标

1、广泛宣扬普及家庭教育科学学问，使0-6岁儿童家长家庭教育学问的知晓率到达90%。

2、重分发挥家长学校的作用，努力提高幼儿园家长学校的办学率。

4、加强特别家庭教育，尤其要重视农村流淌人口子女、贫困家庭、单亲家庭子女的家庭教育，供应必要的上门服务，实行一对一的或分类指导。

6、加强亲子共成长工作队伍建设，提高指导者的素养和专业水平，创新工作的途径和方法。

7、推广亲子共成长工作阅历，发挥示范带动作用。

〔二〕远期目标：

1、广泛宣扬普及家庭教育科学学问，使0-6岁儿童家长家庭教育学问的知晓率到达95%以上，

2、重分发挥家长学校的作用，努力提高幼儿园家长学校的办校率。因地制宜创建媒体、网络家长学校。

3、主动推动社区家庭教育指导，主动与社区联合建立家庭教育指导中心。

4、加强亲子共成长教育理论讨论，幼儿园确立讨论课题，加强对理论讨论的指导和管理，提高讨论水平，定期举办讨论成果评比和沟通，促进讨论成果的推广和应用。

5、加强亲子共成长工作队伍建设，提高指导者的素养和专业水平，创新工作的途径和方法。建设成一支思想觉悟高、专业力量强的家庭教育优秀师资。

6、建立健全家亲子共成长工作长效机制。成立亲子共成长工作领导机构，并健全领导机构的组织机制、激励机制、评估机制和工作制度。

7、编写家长学校课程，为长期开展家庭教育指导供应根据。

三、主要措施:

〔一〕、加强组织领导和工作管理，充分利用各方资源，保障“亲子共成长工程”顺当实施

1、成立以园长为组长的亲子共成长工作领导小组，并制定实施方案和工作打算，各分工人员按打算制造性的开展工作，通过实践、反思、再实践、再反思，最终形成一套比较完善的，可操作性强，具有实效的亲子共成长课程。

2、办好家长学校，深化开展“家长上学堂，重新学习做家长”活动家长教育观念的更新是做好家庭教育的必要条件，办好家长学校是提高家长家庭教育水平的重要渠道。要依据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合为主要形式，开展敏捷多样的家庭教育指导活动。一学期集中教学不少于2次，授课内容紧紧围绕提高家长教养素养为中心，组织家长有系统地学习法规，如《教育法》、《未成年人爱护法》、《环境爱护法》、《同学损害事故处理方法》等，加强法制观念，更新教育观和人才观。举办家庭教育讲座，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专家的专题讲座，以生动的事例，深化浅出的剖析家庭教育的重要性，了解胜利的家庭教育案例，关心家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满意家长教养的需求。各班要成立家长委员会，充分发挥家长委员的辐射带动作用，家长授课以级部或班级为单位组织，确保每个家长按时参与学习。

3.在校内网上成立“家长学校”栏目，公布《家长学校工作打算》，要求家长加强自身修养，按时参与家长学校活动，把握必备的家庭教育学问，科学地教育子女。

4、开展亲子阅读活动，让读书成为家长和孩子的良好习惯

读书可以开阔眼界，陶冶性情，以文化人。作为儿童，我们不苛求孩子能读许多书，但我们可以渐渐引导孩子喜爱上读书。而喜爱读书是孩子最重要的一种学习习惯，可以丰富孩子的精神世界，让孩子受益终生。为培育孩子从小喜爱读书，喜爱学问的习惯，我园将倾情推出“亲子同读一本书活动”、“与孩子同行”百万家长读书活动，在幼儿园设立“图书室”，五千多本图书供家长和孩子自由借阅，逐步引导家长选读优质的家庭教育图书，提高其教子水平，并给孩子良好的熏陶，以养成良好的读书习惯，为家长供应亲子学习的机会。

5.鼓舞先进，树立典型，主动引导家长撰写家庭教育论文，学期结束前开展优秀家长评比并进行阅历沟通。

6、开展“打开园门迎家长，争做家长引路人”师资队伍建设活动有良好家庭教育素养的师资队伍，是家长学校课程顺当开展的关键。结合当地实际，通过请进来、走出去等多种方式，重点抓好骨干家长教育老师的培训。学年结束幼儿园将评比表彰园级“家长学校优秀老师”，被评为“家长学校优秀老师”的班主任和老师均可以获得优先评比镇县级优秀班主任和优秀老师的资格。

7、重视特别群体的家庭教育宣扬普及工作。加强留守儿童以及单亲家庭、贫困家庭、教育困难家庭的指导，使这些家庭的家长更好地把握家庭教育学问和方法，提高他们的教育力量

8、深化家庭教育理论讨论

在专家指导下、优秀家庭教育指导老师针对家庭教育的重点、难点、热点和普遍存在的问题，进行深化的调查讨论和理论讨论，促进讨论成果的转化应用，为家长教育子女供应理论指导，为家庭教育工作决策供应根据。

〔二〕发挥宣扬功能，提高家长“共育”意识，促进亲子共成长。家园共育意味着首先要家园统一教育思想，步调全都，沟通情感，我们要连续加强宣扬力度，畅通家园信息沟通渠道。

1、宣扬园地园内创设了开放的宣扬环境，如：橱窗、公示栏、多功能信息屏等，要充分利用和发挥这些设施的宣扬功能，依据教育目标定期更换宣扬内容，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、了解园内开展的大事、获得的

各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”，要在原有基础上精益求精，要增加版块、更新栏目，布置上要有创意，内容上要切实符合家长的学习需求，牢牢吸引家长的目光。让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地猎取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼儿园教改良程，增添家长的学习与自主参加幼儿园管理的意识和主动性。

2、书刊宣扬要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心进展特点、教育方法，更科学地教育孩子，如：通过幼儿园宣扬栏或班级家园联系栏向家长推举中外优秀期刊及书籍，也可关心家长征订，《幼教博览》、《幼教园地》、《父母必读》、《幼儿教育》、《塑造最正确的人生开端》、《0～6小儿哺育手册》、《儿童早期教育与训练》等。我园连续为家长服务，征订《早期教育》、《家庭教育》、《东方娃娃》等书刊，开拓家长视野，增长学问，提高理论水平。

3、材料宣扬要充分利用家园期刊，将科学的育儿信息和幼儿园的教育理念、精彩的活动内容，高水平高质量的呈现给家长。把家长好的育儿阅历与老师和广阔家长共享。此外，平常还将结合幼儿园开展的各项活动，准时地编印发放学习材料，供家长参考学习。

4、多媒体网络宣扬充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣扬，家园可以通过班级风采中的“家园直通车”沟通平台、“留言板”、“博客”等版块互相沟通教育问题，提出看法和建议。本学期将尝试开通“家园信息平台”使家园沟通更便利、更迅捷、更直接，通过先进的网络技术指导家庭教育，增进家园互动，拓展幼儿园对外宣扬功能。

〔三〕、创设富有特色的亲子消遣活动，激励家长持之以恒参加亲子指导，通过家长和孩子的主动参加，使亲子互动得以升华。使“为国教子、以德育人”观念家喻户晓，深化人心。

1．教学开放日活动。“开放日”活动的目的是让优秀家庭教育指导老师们通过自己的教学，展现一些新的教学理念和管理方法，让家长们更深化地了解新时代孩子们的特点，从而更好的教育管理自己的孩子。同时，“开放日”活动的进行，也为家庭教育指导老师供应了一个展现自我的机会，拉近了老师、孩子、家长的距离，为实施正确的家庭教育指导形成了三角形的稳定框架，确保了家庭教育的实效。

2、定期开展父母茶座、家长育儿阅历沟通、家教热点商量等活动，以家长为主体，为家长互相沟通互相学习供应有力保证，使优质教育资源得以共享，在实践推广中取得成效，在家长与家长、老师与家长的不断沟通沟通中，使亲子活动更加深化人心。

3、节日活动。为增加节日气氛，可组织系列的节日活动。如〈〈元旦亲子消遣运动会〉〉，在“三八节”开展感恩教育的系列活动如《找妈妈》《喂蛋糕》《我为妈妈来化妆》，在“六一儿童节”进行“亲子游园会”等等。4、季节活动。为加深婴幼儿对季节特征的感知，组织家庭进行符合季节特征的活动。在春季开展了“春游”或“放风筝”活动，植树节组织家长与孩子在花坛里共同进行“亲子绿色种植活动”，秋季组织亲子收获水果蔬菜等活动。

5、竞赛活动。通过竞赛家长对孩子的进展会更关注，孩子的爱好会更浓，

为增添家长和孩子的活动主动性我们可开展各类竞赛。如“家庭嬉戏创意竞赛”、“亲子按摩操竞赛”、“亲子摄影竞赛”、“亲子玩沙的竞赛”、“亲子共画”竞赛、“亲子共制作”竞赛、“亲子运动会”等活动

6、评比活动。每季度开展评优活动。如对不管寒冷酷暑，不管刮风下雨，每次活动都参与的家庭授予“主动参加家庭”称号，对那些主动为幼儿园亲子活动献计献策的家长授予“好家长”称号，对那些进步特殊明显的婴幼儿授予“明星宝宝”称号。并颁发荣誉证书和奖品。

7、发挥家长、社区资源优势：

各班收集热心教育的家长和可为教育供应服务的家长资源，建立家长资源信息库，连续开展家长助教和家长义