手工活动方案

Word第第页手工活动方案手工活动方案1

活动目标

1.会用纸塑剪折小鸡，情愿用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。

2.能耐烦认真地进行创作，大胆想象和添画。

3.体验胜利的欢乐，並乐于与同伴共享。

活动预备

小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。

活动过程

1.故事导入：

出示纸塑小鸡，引起幼儿爱好，以故事形式导入。

2.观看商量：

(1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观看纸模和成型作品的关系。

(2)与幼儿共同商量小鸡形状的剪法以及翅膀的折叠方法。

3.分组创作，老师进行巡回辅导：

①引导幼儿尽量沿着形状轮廓剪齐，剪到冗杂的曲线时要耐烦细致。

②折叠小鸡翅膀时，留意要折得好看。

③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时留意放好位置。

④鼓舞幼儿发挥想象，在纸塑四周添画内容。

4.展现作品：

让幼儿展现作品，体验胜利的欢乐。

教学设计说明：

1、考虑幼儿初次接触叠层纸塑，本次活动的技术难度以适合幼儿力量为主，因此选用小鸡作为纸塑形象。小鸡的身体作为基本型，为剪影状：小鸡翅膀可以折叠，为叠层状。剪影层比例多、折叠层比例小。

2、所设计的小鸡的形状轮廓为弯曲的样子，制造剪形的难度，以熬炼幼儿的动手力量和动作掌握力。

3、为了接近幼儿特点，采纳纸塑造型和绘画相结合的艺术形式让幼儿创作作品，以丰富纸塑活动内容，並充分发挥幼儿想象力和动用综合技法的造型力量。

资料链接：什么是叠层纸塑?

叠层纸塑是笔者开发的纸塑新品种。叠层纸塑与其他纸塑形式不同，塑造的艺术形象为多层相连的结构，创作步骤有：①设计基本形，②剪切折叠，③立体塑造，④装饰装框。笔者进行了幼儿叠层纸塑创作教学活动，在此，以抛砖引玉的方式将教学探究呈送大家，期望引起同行对幼儿纸塑教学的关注和探讨。

手工活动方案2

为了丰富同学的课余生活，熬炼同学的动手实践力量，进一步提高同学对手工制作的爱好，特举办仙源学校学校部20xx年手工制作大赛。也盼望通过这一活动，让同学更加关注环保，喜爱生活。

一、大赛主题：

心灵手巧创意无限

二、参赛对象：

学校部全体同学

三、参赛须知：

〔一〕作品要求

1、必需是自己亲自制作，若发觉购置成品现象，则取消参赛资格。

2、作品类型不限，可以是剪纸、折纸、拼图〔用各种自然材料〕、十字绣、编织、雕塑，亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、便利筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品。

3、作品要求写清制作人、所在班级、作品名称、作品简介。

4、制作要有创意，具肯定的艺术性、欣赏性或有用性。

〔二〕、参赛方法。

1、人人动手制作，各班班主任仔细选择4件优秀作品，填好参赛表格后上交学校参评。

2、一至四班级的作品交给雷玉婷老师。五至六班级作品交给陈丰玉老师，由两位老师统一编号、保管。

3、作品征集截止时间为12月6日下午放学前。

四、作品展现评比。

评委团：全校师生

评比时间：12月8日下午3：40至5：00。

评比地点：小操场

场地设置：以若干桌子为一排，作为展现台。各个小科组协同美术老师摆放好作品，叮嘱作品保管员到位。

展评流程：

1、自由参观时间。

2、观众开头投票，由作品保管员收集选票并统计票数。

3、依据票数评奖，并现场颁发奖状及奖品。

五、奖项设置：

低、中、高年段各设一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。

另设最正确创意奖1名；最正确制作奖3名；最正确组织奖3名。

六、活动时间20xx年11月25日至12月8日。

手工活动方案3

一、活动主题：

"变废为宝"

二、作品要求：

1、幼儿园材料供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。

2、家长自备作品所需纸袋及其它材料。

3、作品以家庭亲子合作的形式制作。

三、活动时间：

20xx年5月28日

四、活动地点：

幼儿园操场

五、参加人员：

每班8对家庭

六、活动形式：

每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。

活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。

手工活动方案4

一、活动名称：科信学院手工制作大赛

二、活动主办：科信学院同学会生活部

三、活动目的：丰富广阔同学的课余生活，增加科信学院同学的生活情趣，提高同学动手实践力量

四、活动主题：通过同学制作的各种形式的手工艺品，呈现同学们多种多样的手工才艺，为学生供应一个良好的活动平台。

五活动流程支配：

1．活动宣扬：由宣扬部起草制作活动展牌，在科信院进行宣扬，并通过各班生活委在班内宣扬，邀请并鼓舞同学们踊跃报名参与。

2．作品征集：11月1日11月20日为作品征集阶段，广阔同学可通过各班生活委上交作品，也可自己交到四楼同学会办公室〔在同学会值班阶段〕，注明班级、姓名、联系方式。

3．作品评比：11月21日11月22日进行作品的评比，由科信学院生活部成员负责组织，各班生活委、同学会主席团组成评委团进行优秀作品的评比

4，作品展出：12月22日12月23日进行优秀作品的展出，在科信学院大厅展出获奖作品并拍照留念，并准时通知获奖选手领取证书及奖品

六、参赛要求：

1、作品主题鲜亮，内容健康向上，美观有用、构思奇妙、富有制造性。

2、作品必需是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛

3、没人限参赛作品一份

4、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等〔不包括书法、绘画〕均可。

5、参赛作品需注明作品名称、制班级、姓名

七、作品评比细则及奖项设置

评分标准：总分10分；

创意性3分

美观性2分

精致性2分

有用性2分。

环保性1分

奖项设置

本次大赛设一等奖1名，颁发证书和奖品

二等奖3名，颁发证书和奖品

三等奖5名，颁发证书和奖品

优秀奖10名，颁发证书和奖品

注:参赛作品由主办方保存;

八、经费预算

奖品购置：400

证书购置：100总计：500

手工活动方案5

设计思路

中班孩子年龄较小，动手力量差，完善的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与欢乐，一次，我发觉纸杯可以做成各种美丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观美丽而且简洁易学，特别适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

活动目标：

1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的涂色力量。

2、按规律给纸杯剪“花瓣“，熬炼幼儿的动手操作力量。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，进展幼儿的审美力量。

4、培育幼儿废物利用的意识。

活动预备：

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴〔眼睛、嘴巴若干〕，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。

活动过程：

一、活动导入：请幼儿观赏作品，激发幼儿活动爱好。

画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗？

小结：我们要擅长发觉四周很多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，老师讲解示范。

1、小伴侣任意选择自己喜爱的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵秀丽的“太阳花”了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。小结：留意不要剪斜、剪断，要根据肯定的规律剪。剪下的材料要准时整理清理。

三、展现背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。

1、幼儿共同观赏，互相评价。

2、老师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。小结：请小伴侣们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

反思：

在手工《太阳花》活动中，我让孩子从家中带来了一次性纸杯。活动一开头我让孩子来讲解并描述：用纸杯可以干什么？孩子的回答是：可以用纸杯来喝水，纸杯可以种东西。接下来我出示了剪刀，让孩子来想一想，用剪刀可以将纸杯变成什么？孩子的想象特别丰富，有的说可以变成碗，有的说可以变成花，有的说可以变成小狗等。我顺着孩子的话说，你们讲的真好，今日我们就来将纸杯变一变，我要将它变成一朵秀丽的太阳花，看老师是怎样变的。我进行了示范，边剪边向孩子讲解，要求他们沿直线进行，剪好后再涂上美丽的颜色或者添上我事先预备好的小圆点。

在涂色的过程中我对幼儿讲解了如何运用对比色和渐进色进行涂色。在孩子的操作中，他们特别的仔细、认真，特殊是一些平常比较懒散的孩子也非常愿意的在进行着自己的创作。但从幼儿制作完成的纸杯花来看，结果不能令人满足，由于幼儿没有运用对比色和渐进色进行涂色，而且幼儿在分割纸杯时涂色的方法都是一样的，所以制作出来的纸杯花都是差不多的。有些贴小圆点的小伴侣没有听清晰我的要求，许多圆点都放在一起，黏在一起了！

但有的幼儿在制作的过程中爱好很高制作好一个后还要做一个，于是就引导幼儿要制作一个不一样的，效果还可以，在以后的活动中不断培育幼儿对渐进色和对比色的进一步了解。

手工活动方案6

活动目标：

1、学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。

2、培育幼儿的粘贴的爱好，感受合作的开心情感。

活动预备：

1、一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。

2、幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形，每组胶水、抹布等。

活动过程：

1、出示风景图，引起幼儿的爱好。

提问：这是在什么地方？大路上少了什么？

2、出示范画，进行谈话。

都都都，什么车开来了？〔公共汽车〕

你们看，又开来一辆什么车？〔卡车〕

它们用什么样子粘贴起来的？让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的。

3、老师分别那起图形，示范粘贴公共汽车和卡车。

提问：出示长方形，像汽车的什么地方？

同样出示正方形、圆形。

4、指导幼儿粘贴。

要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。

5、将幼儿粘贴好的公共汽车、卡车布置到墙上的公路图中去。

老师用语：小伴侣真能干，粘贴了一辆公共汽车、一辆卡车，这些车子可以在公路上开了。公路上真喧闹，红的红，绿的绿，大家快乐吗？

6、组织幼儿听音乐一起开车子，并且要遵守交通规章。本回答被提问者接受

步骤：1.找一个晒衣架；2.拿着左右两端，分别向中间推；3.推成一个长方形后，拿着上下两端往一个方向掰；4.知道两端互成直角一个简易晾衣绳就完成了。diy创意手工课程内容。

1、用夹子将木销钉固定在桌子上。2、用电钻在木销钉上钻四个洞。3、洞钻好后将夹子取下来，用绳子穿过木销钉上的洞，绳子的两边都打上结。4、把绳子系在木销钉的一端，木销钉的另一端也系上绳子，再把两根绳子系在一起。5、两根木销钉都系好绳子后，挂起即可。手工动物手偶教案。

一次性勺子创意手工教案。

沿阳台顶做三根方的木柱，然后将不锈钢杆插在木柱中予以固定就可以了。是横向摆，在阳台顶部两端、中间共布置三根方的木柱，平行、吸顶；你再到超市买个1米的叉子就可以了。这样既美观又有用。创意手工制作教案。

想要让自己的新年看起来更加的不一样吗？

今日教大家用手制作新年装饰品。有9种创意的作品教学。

简洁又美丽

1、灯笼

新年里最喜庆的就属灯笼了。〔你们可以用红色的纸来做，我用白色纸教学，看起来更直观〕

预备一张A4纸，中间距离2.5cm。

2、小天使

预备一张A4纸，对折，如下列图绘画图案。

可以装饰在墙上、窗户和天花板下飘扬。

3、小圣诞树

预备一个双面的绿色纸板，切割两个相同的三角形。然后组合拼接完成。

4、缤纷颜色球

采纳不用颜色的标签纸，以圆形作为模板。

制作的过程。

5、彩纸灯笼

需要一些彩色和黑色的纸

预备材料。

根据下列图制作步骤。

完成效果图。

6、简易灯笼

假如你觉得上面太冗杂了，可以做下列图简易的灯笼

7、组合样子

主要在于需要不同颜色的图纸。

8、大型圆形纸饰

预备三张同色的纸，按下列图所示完成。

9、花灯

简易但特别的好看

看了之后，是不是每一款都特别的好看。

手工活动方案7

活动目标：

1、培育幼儿的动手动脑的力量，进展幼儿的小肌肉敏捷力量，增进亲子之间的情感。

2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

活动预备：

1、材料包：造型纸卡、毛根

2、自备材料：

胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔

活动过程：

1、谈话导入。

老师：小伴侣你们都有愿望吗？传奇摩天轮每一个格子里都装满了美好和欢乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会关心我们实现愿望。小伴侣们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？

2、出示已做好的摩天轮，商量摩天轮的结构

老师：摩天轮有哪些部位？

3、出示纸卡，商量制作方法。

老师：你观察了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？

老师:摩天轮的底座可以怎么做？

老师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，始终剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

老师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

老师：最终可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

3、亲子手工欢乐的摩天轮，老师巡回指导。

4、活动评价。

手工活动方案8

一、活动主题：

亲子、蛋糕diy

二、活动目的：

1、进行售楼处暖场活动，增加人气，营造气氛；

2、释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。

3、增添楼盘周边品牌宣扬。

三、活动时间：

20xx年10月8日9:30-16:30

四、活动地点：

销售中心

五、活动人员：

意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知；

活动前推广带来的自然来访新客户；

企业组织员工来参与。

六、活动内容：

蛋糕diy客户到访凭参加券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲自制作蛋糕，体验动手的乐趣。

八、场地布置

xxxxxx

九、人员支配

xxxxxxx

十、活动物料及预算

xxxxxxx

十一、置业顾问邀约说辞

置业顾问：x先生/女士，您好，我是xxx置业顾问xxx，1月12日即本周日xxx将进行“甜美暖冬、蛋糕diy”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现真诚邀请您带您的家人参与，请问您有时间吗？

十二：本次活动推广

1、短信

主题：“甜美暖冬、蛋糕diy”

形式：项目短信平台〔针对意向老客户〕

执行时间：活动前二天

2、活动前网络软文一篇

执行时间：活动前二天

3、活动后网络软文一篇

执行时间：活动后第一天

手工活动方案9

一、观赏激发：

1此刻是什么季节?(夏天到，天气热)

你有什么好方法，使自己凉快呢?(空调电扇冷饮洗澡扇子等)

2观赏各种各样的扇子：这些扇子都是我们小伴侣带来的还有是老师在电脑上搜集的扇子图片(墙面布置的扇子)这些扇子秀丽吗?你最宠爱哪一把扇子，为什么?

二、商量制作：

1老师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有什么不同?(引导幼儿创造一把已经装饰好了，另一把还没装饰)你宠爱哪一把，为什么?

2(出示没装饰的扇子)这把扇子好看吗?请你想想方法让扇子好看一点，你想用什么来装饰扇子?(幼儿发表看法)

3这里还有很多要装饰的扇面，你们想不想试一试。

三、尝试制作：

幼儿制作扇子，装饰扇面，老师巡回指导。

1引导力量强的幼儿有规律地装饰扇面，提示幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。

2准时激励关心力量差的幼儿。

3准时地确定幼儿的表现。

四、观赏评价：

1.展现与观赏

(1)你觉得自己的扇子美不美，美在哪里?还有谁的扇子也很美?

(2)把自己的扇子介绍给伴侣和客人老师，说说你是用什么材料装饰的?

(3)老师评价：你们做的扇子都很美，我们来开个扇子展览会吧。

2.延长：回家再去查找使自己凉快的方法。

活动要求：

1.尝试用各种材料有规律地装饰扇面，感受扇子的美;

2.引导幼儿大胆创作，体验胜利的乐趣。

活动准备：

1.扇子展览(墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。)

2.用卡纸等剪成的各种样子的扇面事先制作。

3.装饰材料(半成品各种图形或图案)扇柄(冰棍棒)蜡笔浆糊等。

活动重点：引导幼儿大胆制作扇子，体验胜利的欢乐。

活动难点：尝试有规律地装饰扇面，感受扇子的美;

设计思路：夏天到了，怎么使大家不开空调也能凉快度过夏天呢?我把这个难题流给了孩子。孩子们听了这个问题，好象并不觉得犯难，不一会儿就出了好多注意，而且还把这些都一一画出来，如喝冷开水吃西瓜乘风凉开电扇扇扇子看图书等。一天，有位小伴侣带来了一把扇子，其次天又有一位小伴侣带来了扇子，而且更多的孩子对扇子产生了奇怪   ，于是，我让幼儿收集扇子，并将带来的扇子展现在墙面，慢慢地他们对扇面上的花纹产生了爱好，于是，我设计了本次活动。通过让幼儿观看扇子的不同样子花纹，激发幼儿制作扇子装饰扇面的爱好。为了进一步满意幼儿的欲望，我供应了多种材料，让他们尝试有规律地装饰扇面。考虑到年龄的特点与个体差异，在材料的供应上有现成的和半成品的图案。同时激励幼儿大胆地装饰，体验胜利的乐趣。

手工活动方案10

活动主线：

教学中要引导同学详细的分析观赏各种小食品包装的实物，详细的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象〔儿童年龄特点〕的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。

教学目的：

通过画各种小食品，引导同学加深理解样子和颜色等绘画学问，培育同学的观看力量、记忆力量和绘画表现力量。教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。

教学难点：

小食品的不同样子特点与不同装饰风格的.表现。

教学预备：

同学自带一样小食品。要求没有老师的允许下不许打开，违背者禁止参与本课的活动。

作业要求：

写生或想象画几个小食品，要留意好形状特点和图案与颜色的设计效果。

活动过程

一、小食品欣赏活动。解决以下问题〔培育同学敏锐的审美感知力量〕〔造型的审美〕关于对小食品〔〕的调查年班所研专题名称：经讨论我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：形状：颜色：以色为主，还有颜色。颜色搭配的作用：适合的年龄段。1．哪些颜色再一起对比比较剧烈2．包装和内容是否统一？是不是3．画几种你发觉的线条。你还发觉了什么：。

二、老师小结同学在讨论的过程中，发觉的颜色运用的规律。

三、把你观看的小食品画出来。适当讲授构图技巧。可以进行随便的组合〔审美力量的理解。a美术学问的介绍〕

四、调查反馈。

1．读自己的讨论报告，张贴自己的讨论成果。

2．比一比谁的小食品画的又象又好。〔d通过同学优秀作业的对比、比较、鉴别〕

五、布置作业，通过讨论，我们学习了对事物的细致的观看。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的沟通。

关于对小食品〔〕的调查.——年——班所研专题名称：——

经讨论我知道调查内容包装上面有什么：——4种以上

通过包装我知道里面是：形状：颜色：以色为主，还有颜色。

颜色搭配的作用：适合的年龄段。

哪些颜色再一起对比比较剧烈包装和内容是否统一？是不是画几种你发觉的线条。你还发觉了什么：——。

关于对小食品〔〕的调查——年——班所研专题名称：——

经讨论我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：形状：颜色：以色为主，还有颜色。

颜色搭配的作用：适合的年龄段。哪些颜色再一起对比比较剧烈包装和内容是否统一？是不是画几种你发觉的线条。

你还发觉了什么：——。

手工活动方案11

活动背景

幼儿对手工活动很感爱好，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，盼望通过这次活动不但培育幼儿的审美情趣和动手力量，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培育幼儿的环保意识，体验胜利带来的愉悦。

活动目标

1、培育幼儿对美工活动的爱好，体验胜利带来的愉悦。

2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，进展幼儿的手眼协调力量、观看力和动手操作力量。

3、初步培育幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的欢乐。

活动预备

1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

活动过程

一、出示衣服范例，引起幼儿的爱好。

1、师：小伴侣看，这是什么？这些衣服美丽吗？哪里美丽？

2、幼儿自由讲解并描述

二、出示图画纸

1、师：那老师这里有一件没有美丽图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂美丽亮的好吗？

2、请幼儿自由讲解并描述自己想怎么装饰衣服。

三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

1、请家长裁剪，幼儿装饰。

2、鼓舞幼儿大胆制作，留意颜色。

3、制作完后，请家长关心幼儿穿上自制服装进行表演。展现幼儿的作品，给她们以胜利的体验。

详细活动过程

1、感谢！各位家长能来参与这个亲子手工活动，老师今日请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们兴奋不啊？那我们是不是应当跟爸爸妈妈说声感谢啊？

2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长留意宝宝们的平安。

3、如今我们的每个家庭都预备好了吗？我们先拿出预备好的彩纸开头制作吧！

4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们如今制作用的都是正方纸，要用胶来固定好。〔老师讲解制作方法〕

5、教学预备加制作过程只需十步就能完成，老师可以先做示范给家长和宝宝们看。

6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不快乐？

7、如今每个家庭都只做好了，把小人做的都特别可爱，那下面我们就来做个活动吧！

8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。

活动结束

手工活动方案12

一：主题思想：

春回大地，万物复苏，为从小培育幼儿敬重自然，关爱环境意识。树立环保意识。从我们身边做起，从小事做起让幼儿体验爱惜环境的欢乐！

二、参与对象：

全园师生(豆班不参与详细活动)

三、活动预备：

各班预备水桶，浇水工具

四、活动时间：

20xx年3月12日上午9：30-10：30

五、活动流程：

时间内容地点负责人备注9：30-9：40宣扬启动仪式幼儿园球场xx全园参与(各班清点人数)9：40-10：00前往各班区域各班区域各班班主任让每个幼儿都参加到浇水活动中来，一人一点，老师帮助宣导植树节的意义10：10-10：20环保魔术师各区域各班班主任负责清理各自区域的纸屑、垃圾、石子放垃圾桶，引导幼儿留意观看20xx年幼儿园中班植树节活动方案幼教早教。10：20-11：00“我是环保小天使”绘画活动各班教室各班老师各班老师引导幼儿将今日见闻用绘画的形式呈现出来，离园活动进行点评。

植树节各班负责区域：大班组：游泳池后边树木