幼儿园半日活动方案五篇

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幼儿园半日活动方案1

活动时间：__年8月19日上午8：00—11：00

参与对象：新入园幼儿及家长

活动目标：

1、通过活动，关心幼儿熟识幼儿园及班级环境，喜爱上幼儿园。

2、消退对老师的生疏，增进幼儿与老师间的感情。

3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。

4、预备家长号码牌。

活动过程：

一、来园活动(8:00—8:40)

1)老师热忱接待幼儿及家长，支配物品摆放，给幼儿戴号码牌。

2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主嬉戏。

3)玩完后，提示幼儿把玩具送回家。

二、自我介绍及亲子律动(8:40—9：10)

老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。(这一环节表扬肯定要多)。介绍完以后老师就带着幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

三、生活活动及熟悉自己的生活用品(9：10—9：40)

在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手(假如力量较差的幼儿爸爸妈妈可以适当关心)。家长带孩子熟悉自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、亲子嬉戏《袋鼠抱宝宝》(9：40—10：10)

玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

五、组织幼儿喝水、上厕所(10：10—10：25)

六、亲子小制作：心愿卡(10：25——11：00)

每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的盼望或者祝愿的话语，最终和宝宝一起将作品展现在教室门口的窗台上，和一起宝宝观赏作品，体验胜利的欢乐

幼儿园半日活动方案2

1、依据幼儿户外活动后上楼梯的状况进行商量：走楼梯应当怎么走?遇到其他班的孩子同时上楼梯应当怎么做?

2、幼儿进行小组商量后回答，老师依据幼儿的回答进行小结。

3、提示祝伟，杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不讲话，跟着队伍靠右边走。

ⅱ、户外活动：

绳子、板羽球、皮球

一、活动目标：

1、连续学习跳绳，进展幼儿的手脚协调力量。

2、能用多种方法来玩皮球。

3、会两个孩子合作嬉戏。

二、活动预备：

绳子、板羽球、皮球、毛巾、箩筐

三、活动过程：

1、带着幼儿进入活动场地，做活动预备。(如跑步、仿照操等)

2、向幼儿介绍活动内容：绳子、板羽球、皮球

3、提出活动要求：

(1)、跳绳的孩子能仔细的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。

(2)、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。

(3)、玩板羽球的孩子会找个好伴侣玩，两个人掌握好肯定的距离。

(4)、活动时能遵守嬉戏的规章，爱惜运动器械。

(5)、活动中热了要准时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。

4、幼儿分组活动：

(1)、老师巡回指导，发觉问题准时解决。

(2)、提示个别幼儿脱衣服。

5、活动结束、收归器械。

ⅲ、学习活动：

数学区域化活动：双向排序

一、活动目标：

1、连续学习双向排序。

2、在操作活动中能完成任务，仔细、认真。

二、活动预备：

1、嬉戏活动的地垫五张(上面贴有箭头和数字)、磁带、录音机。

2、老师示范题卡。

3、幼儿操作作业单，操作图形卡、数字卡，钥匙、锁各20把，标记牌若干，固体胶、蜡笔、箩筐、剪刀若干。

三、活动过程：

(一)、嬉戏“猜猜他是谁”

1、介绍嬉戏的玩法

师：“今日我们要来玩一个新的嬉戏‘猜猜他是谁’，老师给你们预备了一些地垫，我们听着音乐来传地垫，音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字，我们一起依据地垫上的箭头、数字来猜猜这个孩子应当是谁。数的时候我们从手里拿地垫的孩子开头数起。”

2、带着幼儿玩嬉戏。

提示幼儿嬉戏时要遵守规章。

(二)、介绍区域活动的内容：

师：“今日老师给你们预备了很多好玩的嬉戏，我们一起来看看吧!”

1、小小开锁匠

师：“架子上有20把锁，箩筐里有一些钥匙，小伴侣要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁，并把它打开。”

2、嘟嘟牛去郊游

师：“秋天到了，嘟嘟牛要出去郊游，它开着小货车，带上好吃的东西预备动身，那这些东西该放在车厢的哪一节呢?请你看着上面的图示，将物品剪下并贴在相应的车厢里。

3、图形排队：

师：“依据上面的图示，看看哪个图形排在第几，分别帮它们排好队。”

4、双向排序：

师：“依据提示，看看从哪头数过去的第几个图形是什么颜色的，就给它涂上相应的颜色。”

5、排在第几个

师：“看看上面的图形是怎么排队的，把你观看到的结果记录在表格里。”

(三)、幼儿分组活动，老师指导。

1、指导幼儿要看清晰箭头的方向后再图形排的位置。

幼儿园半日活动方案3

时间转瞬即逝，转瞬间孩子已升入中班学习和生活了半年，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的改变，同时也学到看很多的学问。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以学问汇报的形式开绽开放活动，详细活动支配如下：

一、7：30-7：50晨间家长接待

组织幼儿进行晨间活动。

二、8：00-8：20做操

将幼儿园的器械操进行展现。

三、8：20-8：40生活活动

文老师组织幼儿小便、喝水，孙老师组织家长签到。

四、8：40-9：20学问汇报

1、今日，文老师要带小伴侣们去动物园旅游，出去旅游我们小伴侣要留意什么呢?()我们一起唱着歌去郊游吧!

2、第一站我们去济南，唱一下儿歌说唱济南!听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，花蛤蟆

3、什么地方会消失影子?(有光的地方)说说影子与光的关系(光的位置变了，影子的大小就会变;物体的姿态变了，影子样子也会跟着改变)

4、珍宝跟爸爸妈妈说说10与9的关系?(9添上1是10，10去掉1是9;10比9多1，9比10少1)说说10的大伴侣和小伴侣。找找家中物品数量是10个的有哪些?

5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最美丽的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇!这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，报春

7、春天还是万物发芽～的季节，说一说散文芽儿。

8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最奇妙的歌声来唱一唱吧，春雨沙沙。

9、春雨的声音还是什么样的，像什么?春雨的吉他。

10、春雨过后空气好清爽啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，我是欢乐的小蜗牛。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?哗哗哗，说说儿歌《顽皮的小雨滴》。

11、小蜗牛们也喜爱新奇的空气，对吧，我们小伴侣们更离不开空气，谁知道空气是什么样的?有什么作用?为什么我们离不开空气啊?

12、小伴侣们说的都好棒啊，小飞机也来给我们小伴侣喝彩了，那小伴侣知道飞机有哪几部分组成吗?

13、你想不想像飞机一样在天上飞，假如你也有一双翅膀你想做什么?假如我能飞

14、故事《美丽的蝴蝶结》中，妈妈刚开头为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子?(由于美佳不会扎蝴蝶结)美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的?(先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉起来，从中间绕一绕，拉拉紧)

15、珍宝，古代是谁创造了纸?(蔡伦)你都见过什么样的纸?(报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸···)纸可以用来干什么?(画画、写字、做书本、擦屁股···)纸的优点和缺点各是什么?(优点：轻巧、松软可回收利用，比较环保;缺点：有吸水性、易破损)

五、9：20-9：30生活活动

文老师组织幼儿进行手指嬉戏，孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。

六、9：30-10：00家长课程、家长会

家长会主要内容为：

1、教育方面：最近需要家长协作教育的较多，在此提出感谢。

2、生活方面：进餐，让孩子自己进餐，养成良好的进餐习惯。

3、自理力量：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。

4、提示家长留意孩子在数学方面的进展和培育。

幼儿园半日活动方案4

一、午睡

1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。

2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。

3、幼儿自己盖被子睡下。

4、老师关心幼儿盖被子，检查踢被子状况，提示幼儿入厕。

二、起床

1、要求幼儿快速地起床、穿衣、入厕。

2、观看幼儿的饮水、吃点心的状况，老师提示幼儿吃点心、多饮水。

3、提示幼儿清静地坐在位置上喝水、吃点心。

三、午间操幼儿园集体操

四、集体教学活动--结构嬉戏建构

活动：围墙

活动目标：

1、对建构活动爱好感爱好，情愿与同伴沟通

2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能

3、能在嬉戏中与同伴形成初步的合作意识

活动预备：

阅历预备：幼儿有过搭建小房子的阅历

物质预备：不同种类的雪花片若干、老师预备简洁的场景、动物玩具若干

活动过程：

1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，由于它们的住的房子四周的的围墙倒了，很担心全，所以它们很焦急，我们帮帮它们吧!

2、引导幼儿观看，怎样关心鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。

3、商量：我们可以用什么来搭建围墙?

4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，留意将花片做的墙垒高、合拢。

5、指导幼儿进行操作，鼓舞幼儿合作嬉戏。

6、围墙建好了，小鸡们平安了，和小鸡一起表演小小蛋儿把门开。

五、洗手、喝水

1、清静的喝水、喝完水要入厕

2、鼓舞个别不爱喝水的小伴侣把水喝完，才不会简单生病

五、户外运动：好玩的圈圈

活动目标：

1、喜爱玩圈圈嬉戏，情愿参加到活动中来。

2、知道几种简洁的圈圈嬉戏的玩法。

3、能按口令进行嬉戏，一个接一个，不推挤别人。

活动预备：

物质预备：塑料圈圈若干

六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：

1、喜爱数学活动，正确的数出物体。

2、按老师要求按数量取物。

3、能手口全都地点数5以内的数。

七、离园预备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。

幼儿园半日活动方案5

活动名称：水果共享

活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人共享是很欢乐的一件事情。

2，初步熟悉几种常见水果的吃法。

活动预备：1，几种水果(香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜)样品

2，以上几种水果事先将根据幼儿人数分成若干份。

3，儿歌，《好东西要共享》

活动过程：

1，出示水果，吸引幼儿眼球

——师：宝宝们，快看，今日邓老师给你们带来了什么?喜爱吗?

——师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干洁净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办呢?谁来帮帮我?

2，引导幼儿话题，带着幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是