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文档简介

课题语文园地七课型语文园地1.交流平台，学会积累好词好句，并学会运用。2.词句段运用，练习围绕开头句子写一段话；学会写寻物启事。少和笔画多的字，把字写规范、端正、整洁。教学设计设计意图一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地）（“草丛中的虫子，像在窃窃私语，用的是我听“我积累了‘窃窃私语’这个词，我觉得它用（1）小组学生围绕上面一句话进行交流，探（2）小组派代表做汇报发言。预设：有些词语可能了解得不是那么清清楚析交流正确运用积楚，那是，根据语境，或者生活经验，能基本了解累的好词好句的问“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就“清晨到来了，我们看见太阳从远远的天边升后面的这句话是“我”仿写的句子。前后两个句子有哪些相似之处？（3）都用到“我们看见”这个词语。（板书：仿写句子：可以仿写修辞手法、句式结构、好的词语）三、词句段运用习围绕开头一句话，都是“你可知道……”小结：仿写句子可以围绕开头一句话展开描写。（板书：围绕开头一句话展开描写）（二）学写《寻物启事》解寻物启事的格式，了解寻物启事的内容，学习写寻物启种文体。】（1）“寻物启事”是题目，居中写。（2）右下角注明写启事的班级、姓名，下通知的日期另起一行也在右下角写。师在教学生写字时，范写，再临写。给足时间让学生去识字、1.观察生字在田字格中的位置，笔画笔顺。2.教师巡视，强调写字姿势和握笔姿势，个别指导。“露”笔画很多，要把哥哥笔画写得短小扁一3.优秀作业，投影展示，师生评议：在书写中特别需要注意的两点。（1）一是笔画要写规范、正确、整洁。（2）二是字的大小要适中。（3）注意笔画和笔画少的字，间距、比例、学习和积累经典语2.师范读，学生跟读，自由朗读。3.它们的内容大体分别是什么？（课件出示9）手段，总有相应的对付方法。近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。5.自由朗读，积累背诵。课堂小结及拓展延伸（四、课堂小结：语文园地交流平台：学会运用积累的好词佳句词句段运用：仿写句子：围绕开头一句话展开描写寻物启事：题目居中；右下角落款正文开头空两格书写提示：笔画少，要把笔画写开一些，笔画较多，要把笔画写得短些，缩小笔画间距。教学反思1.本堂课的设计内容较为丰富，交流关于积累运用好词好句的知识，学习美观地书写笔画多和笔画少的字；积累了古代成语。通过多媒体课

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