2020年宜章城南乡二中高三语文下学期期中考试试卷及参考答案

2020年宜章城南乡二中高三语文下学期期中考试试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。美人鱼侯发山乌苏里江美其名曰江，其实是一条河，属于黑龙江的支流，是中俄边境上的界河。那一年夏天，我去那里旅游。之前，我还不止听一个人说过，乌苏里江有美人鱼。美人鱼的古老传说，跨越了文化、地域和世纪，在世界范围内广泛传播。美人鱼的故事不仅出现在安徒生的童话里，出现在博物学家普利尼的《自然史》中，还出现在现实当中，如当年哥伦布航海途中，就发现了美人鱼。即便是在今天，在世界一些遥远的地区，还不时传来发现美人鱼的报道。因此，我对乌苏里江里有美人鱼的传说倒有几分相信。美人鱼什么模样？美人的上身，鱼的尾巴，这我知道。具体到细节，如眼睛的大小，如头发的长短，如脸蛋的形状，我想象不出来。我赶到的时候，天色已晚。当晚借宿在江边的一个村子。那户人家只有一位七十多岁的老大爷。从跟老人的攀谈中，我知道老人这辈子没有子女，老伴五年前走了。当下我心里咯噔一下，心说这样的孤寡老大爷，您身体还行啊。老了，啥也干不动喽。老人摇了摇手。我以为老人谦虚，说您还真行，家里拾掇得这么齐整。老人笑了笑，说我哪行，都是美人鱼干的。美人鱼？我吓了一跳，以为老人脑子不灵醒，说胡话哩，我也只好顺着他的话茬往下走，说美人鱼什老人说，美人鱼天天来，这不，桶里的鱼就是她送来的。你来之前她刚走。顺着老人的眼光，我看到屋角有个水桶，里面扑腾着几条鱼。我淡淡一笑，老人的一番话更像传说中狐仙变成美丽女孩的故事。这下，我更加认为老人是真的糊涂老人从水桶里抓出一条鱼，熟练地给解剖了，然后从鱼骨上剔下两整块，切成相互连接的鱼条，再将鱼肉从鱼皮上片下，切成鱼丝，拌上用开水烫过的土豆丝、绿豆芽、韭菜、辣椒油、醋、盐等。他说，这叫“刹生鱼”。第二天早上，我醒来的时候天已经大亮。美人鱼今天还来吗？我开老人的玩笑。老人认真地说，白天她要去乌苏里江捞鱼，到晚上才过来。老人说得有鼻子有眼，挺像那么一回事。我说好啊，等下咱去看看。匆匆吃过早饭，老人带着我来到了江边。乌苏里江河面很阔，水流缓慢，若不是阳光洒在河面，看到那些粼粼的河水在闪烁漂移，根本看不出河水流动。河中间还有十几条小船在撒网捕鱼。乌苏里江都有什么鱼啊？我向旁边一位钓鱼的大哥打听。他说，乌苏里江有鳌花、胖头鱼、鲟鱼，还有大马哈鱼，最大的长达二尺，重达七八公斤。老人说，看，美人鱼。我吓了一跳，顺着老人的目光，我看到河中间果然有一个“美人鱼”：有跟人一样的上身，身上布满了鱼鳞，在阳光的照耀下闪闪发光。她绕着一条小船，不时在河里起伏。她在戏水？她在抓鱼。我睁大眼睛想看看她的下身，是不是类似传说中的鱼尾，遗憾的是她不出水，很难看到。真的是美人鱼？我问那位钓鱼的大哥。大哥瞟了一眼美人鱼，继续盯他的浮子，然后淡淡地说，她是俺村的妇女队长，大伙都叫她“美人鱼”。我的眼光又追到河面上。看我一脸的疑惑，大哥解释说，她穿的是鱼皮衣！我心里释然了，然后对老人说，今天我不走了，再住一晚上。大哥斜了我一眼，说人家的孩子都会跑了。我的脸倏地红了，说大哥，您误会了，我想采访一下她，写篇小小说。大哥不好意思笑了。老人也咧着嘴乐了，一脸山核桃般的皱纹。1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.小说开头便点出“我还不止听一个人说过，乌苏江里有美人鱼”的传说，为故事进一步展开设置了悬念，使情节跌宕起伏，并与结尾照应，构思巧妙。B.小说介绍“刹生鱼”时，运用细节描写，详细介绍其制作过程，既呈现了乌苏里的地方特色，也表现了赫哲族人热情好客的美德。C.“美人鱼”美在形象，美在行为，美在品德；作者运用多种手法，形象地刻画了一位纯真、善良、乐于助人2.请简要分析第二段在文中的作用。3.作者是怎样刻画“美人鱼”这一形象的？请简要分析。二)现代文阅读II(12分)阅读下面文字，完成下面小题。登桐君山观富春江月下东流①我以为访一处佳胜山水，无须提前做功课。做过功课，到那里你不知先看哪样后看哪样。如果你要去的地方是桐庐，做功课，更容易发生选择性困难。我把这种选择性困难说给水华，他说，要看桐庐，先②次日晨，我和水华到了桐君山下。我说这山不算高啊，水华说，若游玩，山不需要太高。好山高矮适宜，有花有草，设亭列椅，人和山才融为一体。世人都说“峨眉天下秀”，梁启超称桐君山为“峨眉一角”，康有为则认为“峨眉诸峰不及此奇”。好山啊，不光山本身的形态要好，山上提供的视角也要好，登上去能看③往山上走，清风拂面。枝叶牵衣。台阶登几级，便有缓步之地，便于抬起头观望，这是当年修山路者为后人提供的人文关怀。水华说，清代高鹏年在《桐君山记》里写“扁舟渡横港，登岸，徒步而上。历三百余级，盘旋曲折，达于巅”。徒步而上，三百余级台阶的高度刚刚好，太高了，李白、韦庄、白居易、苏轼、李清照上不去的。高鹏年又说，上桐君山“一路松风成林，苔藓铺地，鸣禽上下，如奏笙簧，有石坊曰古小金山，即桐君山也”。桐君山上草木葱茏，差不多一棵树边上，长着另一品种的树，高矮参差，各呈姿态。鸟儿在不高的树上跃上跃下，细密鸣叫，更长音的鸟鸣从树叶茂密的高树里传出，如长啸一般。此山不过于嶙峋，也不过于平缓。亭阁花草，树石雾岚均各有位置，未破坏野逸气象。④登山顶，视野顿开。江水阔大奔流，对岸建筑的远与小，衬出我们所站的山头很高。水华手指山下天目溪从斜刺里迎面而来，富春江是一片绀赭，而它却是溶溶的碧流，两种截然不同的颜色，在这里分成两半，形成稀有的奇景”，天目溪就是分水江。我们脚下站的这个地方是产生过好多诗的。我看了看脚下，只有石头和寻常花草。水华说，唐朝诗人章八元就站在这里作诗:“三月暖时花竞发，两溪分处水争流。”有水、绿、船，这是桐庐风光的四大家族。郁达夫的《钓台的春昼》也写到桐君山，他说桐君山“地处在桐溪东岸，正当桐溪和富春江合流之所，依依一水，西岸便瞰视着桐庐县市的人家烟树，南面对江，便是十里长洲；唐诗人方干的故居，就在这十里桐洲九里花的花田深处。向西越过桐庐县城，更遥遥对着一排高低不定的青峦，这就是富春山的山子山孙了。东北面山下，是一片桑麻沃地，有一条长蛇似的官道，隐而复现，出没盘曲在桃花杨柳洋槐榆树的中间；绕过一支小岭，便是富阳县的境界”。⑤说着话来到桐君祠。桐庐县志载，桐君祠最初建于北宋元丰年间，祠内桐君老人端坐中间，神态蔼然。两侧分立扁鹊、张仲景、华佗、葛洪、孙思邈、黄唯一、李时珍、王清任的塑像。相传，桐君是黄帝时人，在此山结庐而居，研医采药，治病救人。他的医药经验被后人汇编为《桐君采药录》，影响深远。⑥我跟你讲，水华说，桐君这个人,《浙江通志》记载,“桐君住在县东山隈桐树下，其地枝柯偃盖，荫蔽数亩，远望如庐舍，人问其姓名，则以桐示之，因名其人为桐君”。为纪念这位中医药鼻祖，后人把他采药求道的这方土地命名为桐庐，江为桐江，溪为桐溪，岭为桐岭，洲为桐洲。采药求道山为桐君山，山上美县城”之誉。我们沿着江边走，准备再度到桐君山看山上月色。水华说，这个地方叫鱼梁渡头，郁达夫当才得到了渡江的秘诀。她说,‘你只需高喊两三声，船自会来的。’先谢了她教我的好意，然后以双手围成播音的喇叭，纵声一喊,‘喂，喂，渡船请摇过来!’果然在半江的黑影当中，船身摇动了，渐摇渐近，五分钟后，我在渡口，终于听出了咿呀柔橹的声音。时间似乎已经入了酉时的下刻，小市里的群动，这时候都已经静⑧到山顶，月下的富春江静静流过，丰腴白净，水面筛动着对岸高楼的灯影。我看到岸边十几条渔船停驻，灯火里人影忙碌。水华说，这是船民，很辛苦的。我们桐庐的船民过年要在船上贴红纸，上面写“大将军八面威风”，船上放一捆青柴，叫“青龙吉祥”。⑨山上，我们再拜桐君老人，感谢他的恩德，踏着月光白霜的石阶下了山。⑩水华姓郭不姓桐，桐庐县合村乡麻境村人，军旅诗人，博闻强记，过目成诵。我与水华相识廿载，他比我小十岁，为吾友人。4.下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是()B.第④段中，作者对在桐君山顶所见的山、水、绿、船进行了详尽而直接的描写，生动展现了桐君山的明C.第⑦段中，作者借助了郁达夫在鱼梁渡头向一位年轻少妇问渡的经历，让读者感受到桐庐当地的质朴民5.第①段说“要看桐庐，先看桐庐君山好了”。阅读全文，简要回答先看桐君山的理由。6.“水华”这一人物在本篇游记中十分突出，请分析其在文中的作用。阅读下面的文字，完成下面小题。直播带货的队伍里，除了网红主播，还有越来越多的娱乐明星、企业家、农民甚至地方官员。疫情防控期间，线上产业快速发展，直播带货作为一种网络消费新业态成为潮流。在2020年4月，央视就为推荐湖北产品开展了三场直播卖货活动：前有朱广权和李佳琦打破“次元壁”丹)”、朱迅搭档李梓萌的“央视girls”组合，相继卖出6100万元、8012万元的产品。这些直播不仅收到了实打实的效果，也获得了网友的认可。“主流媒体直播带货促进了网络直播经济的发展。主流媒体长期以来沉淀了品牌认知，通过品牌为直播带货进行信任背书，更能获得消费者的认同。主流媒体通过搭建符合社会主流价值观取向的主导框架，通过议程设置，起到了良好的带货动员效果。”中国传媒大学文化产业管理学院法律系主任郑宁如是说。不过，繁荣背后存在的隐忧也不容忽视。中国消费者协会梳理消费者投诉情况时发现，一些主播带货时存在夸大宣传、引导消费者绕开平台私下交易等现象，部分消费者遭遇假冒伪劣商品、售后服务难保障等情况。卖家与平台之间、直播平台与电商交易平台之间的关系复杂，导致消费者的知情权、公平交易权和合理堆权诉求大打折扣。据中国消费者协会统计，37.2%的受访者在直播购物中曾经遇到过消费问题，“担心商品质量没有保障”和“担心售后问题”是消费者的两大主要顾虑。(摘编自刘小雪(疫期直播带货逆势突围产品质量售后服务存隐忧))虽然打着互联网的旗号，赶上了直播的时髦，但直播带货其实并不能算是新鲜事物。在互联网大面积普及之前，很多人应该有电视直播的印象，那时候打开电视机，简直被各种电视直播频道绑架。而这两种效应都有着一种挣快钱的味道，由此也可以理解，为什么直播带货在风生水起的同时也是风声鹤现在直播带货正处在风口浪尖，作为一种新业态，对其抱有越大的期望，越要把问题想在前面、防止可能的翻船。在这方面，电视直播可谓提供了前车之鉴。任何一个行业的发展，从长期来看，都要靠内涵支撑。而内涵，是包括商品质量、诚实守信的一套完整体系。不要看直播带货现在势头很猛，其实根基发虚，一旦问题发生始终不能得到解决，当消费者感受到自己被愚弄和欺骗时，就很有可能甩袖而去。在这样的背景下，更需要平台承担起把关责任，遇制买粉丝、买评论、虚构成交量、为劣质商品代言等现象，确保直播带货在阳光下运行，能够可持续发展。(摘编自乔杉《直播带货别走电视购物老路))的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题。消费者满意程度最低的是宣传环节，受访消费者对于“主播是否就是经营者”的问题认知较为模糊，主播夸大和虚假宣传、有不能说明商品特性的链接在直播间售卖这两多。直播电商的本质属于商业广告，带货主播往往扮演着广告经营者、广告发布者、广告代言人等多重角告，由市场监督管理部门责令停止发布广告，责令广告主在相应范围内消除影响，处以相应罚款；使购买商品或者接受服务的消费者的合法权益受到损害的，还要依法承担民事责任。此外，有的主播本身经营网店，直播带货的商品由其网店销售，其同时又具备经营者身份，还应为此向消费者承担相应赔偿责任。但在现实中，直播翻车常有，追责处理不常有。主播群体只要人气、只获收益、不担责任，在一定程度上助长了带货主播的侥幸心理，在宣传时往往有意无意夸大其词，吸引眼球。应畅通投诉渠道，简化处理流程，通过引入举证责任倒置等方式，降低消费者维权成本，提高维权热忱。各级消协组织应积极履行消费监督公益性职责，充分运用消费公益诉讼，帮助广大消费者维权，倒通带货主播珍惜羽毛。7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()A.朱迅搭档李梓萌的“央视girls”组合在央视为推荐湖北产品开展的三场直播卖货活动中勇夺成交额冠军。B.主流媒体直播带货更能获得消费者的认同，这是因为主流媒体具有品牌效应，消费者对主流媒体的信任D.当前直播带货行业还存在买粉丝、买评论、虚构成交量、为劣质商品代言等不良现象，这影响着直播带8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的项是()A.通过夸张刺激的宣传形成眼球效应与激发跟风消费的懒人效应是直播带货成功的关键，这也使得直播带疑。B.通过(直播电商购物消费者满意度在线调查报告》，我们可以了解到直播中存在“主播夸大和虚假宜传”“有不能说明商品特性的链接”的现象。C.直播带货行业中，带货主播往往具有多种身份，有时扮演着广告经营者、广告发布者、广告代言人的角色，有时还可能是网店的经营者。D.如果能引入举证责任倒置的方式，就能让主播珍惜声誉，消除主播直播带货只要人气、只获收益、不担9.请结合材料二、三，简要分析如何保证“直播带货”行业健康发展。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面文言文，完成小题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏囚，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍10.下列句中加点词的解释，错误的一项是()A.夜缒而出：用绳子拴着人(或物)从上往下送B.越国以鄙远：边邑C.行李之往来，共其乏困：通“供”，供给D.阙秦以利晋，唯君图之：使……减少，侵损11.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是()越国以鄙远既东封郑敢以烦执事又欲肆其西封A.两个“以”相同，两个“封”不同B.两个“以”不同，两个“封”不同C.两个“以”相同，两个“封”相同D.两个“以”不同，两个“封”相同12.翻译文中画线句子①以其无礼于晋，且贰于楚也。(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首古诗，完成下面小题。北戍琅邪城①诗江孝嗣②驱马一连翩，日下情不息。芳树似佳人，惆怅余何极。薄暮苦羁愁：终朝伤旅食。丈夫许人世，安得顾心臆。按剑勿复言，谁能耕与织！13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.诗歌通过描述诗人北赴边城途中的典型情节和内心活动，刻画出一位戍边者形象。B.职责在身，诗人策马急赴戍所，风餐露宿，昼夜兼程，日落西山也毫无止歇之念。C.离家渐远，更兼路途辛苦，诗人见路旁的芳树不禁念起为牵挂自己而惆怅的佳人。D.诗歌最后四句以“安得”“谁能”两处反诘，以及按剑的动作，卒章明志，表情强烈。14.诗中人物的情绪经历了怎样的变化？请结合诗句分析。(三)名篇名句默写(6分)15.补写出下列各句的空缺部分。(1)王羲之在《兰亭集序》中表现气候宜人的句子是“_____________，_____________”。 ____________，_____________”两句概括了曹操在攻破荆州后顺流而下的军容(3)《涉江采芙蓉》中的“_____________，_____________”通过游子的动作和感受表达了一种缠绵无限的哀三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(9分)16.阅读下面图片，完成相关题目。后、80后、90后所处时代的相同点及其变化。请你从三个方面谈谈保护温州话的方法。(二)语言文字运用Ⅱ(11分)17.下面文段有五处存在语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。①发展是摘掉贫困的总办法。②中国始终在发展的基础上根据阶段性目标，③力所能及地将发展资转变，⑤既扶贫又扶志，从根本上18.阅读下面的材料，根据要求写作。马云的助理陈伟在《这就是马云》里写到，某年年底，员工没有年终奖还必须加班。马云把大家组织子，畅谈了一个小时。公司里充满了欢乐的气氛，大家继续开心地工作。“我们在春天与夏天要念着冬天的问题。我们可否抽一些时间，研讨一下如何迎接危机……”马云和任正非，一个没钱，却对未来很乐观，让员工幻想年终奖有500万；一个有钱，却对未来充满忧患意识，让员工念着冬天的寒冷。以上材料触发了你怎样的联想和思考，请从他们俩人中选择一个你喜欢的，写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【1题详解】本题考查学生对文本综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象(包括人物形象、物象和景物特点)分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。A项，“小说开头……使情节跌宕起伏”错误，小说开头没有此作用，开头点出“我还不止听一个人说过，乌苏江里有美人鱼”的传说设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣；而且从小说下文情节的展开来看，从“美人鱼”天天来到看“美人鱼”捉鱼，小说的情节谈不上跌宕起伏。【2题详解】本题考查学生分析段落作用的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“简要分析第二段在文中的作用”，然后看第二段写了什么，接着从内容和结构两个方面分析作用。内容上，写了什么，表现了什么；结构上，与上下文之间的关联。首先看第二段写了什么。“美人鱼古老传说，跨越了文化、地域和世纪，在世界范围内广泛传播。美人鱼的故事不仅出现在安徒生的童话里，出现在博物学家普利尼的《自然史》中，还出现在现实当中，如当年哥第二段介绍了世界各地有关美人鱼的传说，无形中让本文有了一种浪漫的色彩；从国内到国外，从过去到现在，从童话到现实，美人鱼的各个传说丰富了小说的内容。从文中来看，第一段提到听说乌苏里美人鱼的传说，本身就设置了悬念，第二段继续介绍世界各地的美人鱼传说则是进一步设置了悬念；从下文来看，下文讲述了乌苏里美人鱼助人的故事，这里所说的美人鱼其实是女干部，本是写实，但因为有这些美人鱼的传说，这就让小说具有浪漫色彩，同时第二段的对于美人鱼各种传说的介绍也推动情节发展，引出下文乌苏里美人鱼的故事。考生可以围绕这些方面作答。【3题详解】本题考查学生鉴赏人物形象，分析形象塑造手法的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“作者是怎样刻画‘美人鱼’这一形象的？请简要分析”，然后回顾塑造人物形象的手法，如正面描写和侧面衬托，接着到文中找出直接和间接描写人物形象的内容，根据这些内容作答。首先明确人物形象。由“她是俺村的妇女队长，大伙都叫她‘美人鱼’”可知，美人鱼是少数民族的女干部。然后到文中找到直接和间接描写人物的内容。如文章一开始提到美人鱼的各种传说，“美人鱼的故事不仅出现在安徒生的童话里，出现在博物学家普利尼的《自然史》中，还出现在现实当中，如当年哥伦布航海途中，就发现了美人鱼。即便是在今天，在世界一些遥远的地区，还不时传来发现美人鱼的报道”“美人鱼什么模样？美人的上身，鱼的尾巴，这我知道。具体到细节，如眼睛的大小，如头发的长短，如脸蛋的形状，我想象不出来”，这是以美人鱼的传说来衬托下文美人鱼的神秘和美丽。如中间部门，“我”在老人家里听老人提到美人鱼。“家里收拾得干净清爽，一点也不乱。难道请保姆或钟点工”“我哪行，都是美人鱼干的”“美人鱼天天来，这不，桶里的鱼就是她送来的。你来之前她刚走”，通过老人的介绍和“我”在老人家里所见到“有跟人一样的上身，身上布满了鱼鳞，在阳光的照耀下闪闪发光。她绕着一条小船，不时在河里起伏。她在戏水”“我睁大眼睛想看看她的下身，是不是类似传说中的鱼尾，遗憾的是她不出水，很难看到”，由这些内容可以看出美人鱼捕鱼技术的高超，这是正面描写，也是直接描写。【4题详解】本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。B项，“详尽而直接的描写”错误，第④段中，直接描写山、水、绿、船的仅有“江水阔大奔流”“水华手指山下说，这一条是富春江，那一条是分水江，桐君山是两江汇合处”“只有石头和寻常花草”，都是粗地描写，展现了桐君山的明丽。【5题详解】本题考查理解和概括原文相关内容的能力。自然景观秀丽，人文色彩浓郁，不不像其他名山一样高大，高度适宜，刚好适合攀登。根据第四段，“登山顶，视野顿开。江水阔大奔流，对岸建筑的远与小，衬出我们所站的山头很高。……”可以看出，站在桐君山治病救人。他的医药经验被后人汇编为《桐君采药录》，影响深远”“为纪念这位中医药鼻祖，后人把他采药求道的这方土地命名为桐”可知，桐君山上建有桐君祠，经由这里，可以了解桐君其人，借此进一步明白桐【6题详解】本题分析考查人物形象的作用的能力。根据“我把这种选择性困难说给水华，他说，要看桐庐，先看桐君山好了”“次日晨，我和水华到了桐君山下”历史的介绍，经过水华的介绍，我们得知桐庐的诸多文化内涵，他提到了高鹏年《桐君山记》、柯灵《桐庐行》、袁牧的《桐江作》等，丰富了文章内涵，作者也了解了桐庐的人文底蕴和文化内涵。同时可见水华热爱家乡、博闻强记、富有才情，深化了作品主旨。【7题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。【8题详解】本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。太绝对；另外，“让主播珍惜声誉，消除主播直播带货只要人气、只获收益、不担责任的状况”因素有很多，其中还离不开各级消协组织应积极履行消费监督公益性职责等因素。【9题详解】本题考查学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进于段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。“任何一个行业的发展，从长期来看，都要靠内涵支撑。而内涵，是包括商品质量、诚实守信的一套完整体系”，直播带货行业自身应该建立一套包括商品质量、诚实守信在内的完整体系，确保行业健康有序发展。“在这样的背景下，更需要平台承担起把关责任，遇制买粉丝、买评论、虚构成交量、为劣质商品代言等现象，确保直播带货在阳光下运行，能够可持续发展。”直播平台应该承担起把关责任，确保直播带货在阳光下运行，能够可持续发展。“应畅通投诉渠道，简化处理流程，通过引入举证责任倒置等方式，降低消费者维权成本，提高维权热忱。”市场监督管理部门加强监管，帮助广大消费者维权，保证消费者的权益。【点睛】非连续性文本的特点：图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点，生活实用性突出，在现代社会中运用广泛。把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。3、角度多元，但问题聚焦，主题具有集中性。4、内容具有时代性。材料一般都散发着时代的温热，亟需考生了解关注的问题，体现阅读与生活日益紧密【10题详解】本题考查实词的意义和用法。B项，鄙，以……为边邑。句子译为：越过邻国把远方的郑国作为秦国的边邑。【11题详解】本题考查虚词的意义和用法第一个“以”，目的连词，来；第二个“以”，为介词，拿。第一个“封”，使……成为疆界，第二个“封”，疆界。【12题详解】本题考查学生翻译句子的能力。①以，因为；无礼于晋，状语后置句，正常语序为“于晋无礼”，意思是对晋国无礼；贰，有二心。②焉，何，哪里；用，表原因；亡，使……灭亡，灭掉；陪，增加。晋文公、秦穆公出兵围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。大夫佚之狐对郑文公说：“国家很危险了！如果派烛之武去见秦国的国君，秦国的军队必定撤退。”能早早用你，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而，郑国灭亡了，你也有所不利啊！”烛之武假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为(秦国的)东部边邑，您知道这是困难的。(您)为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国越雄厚，您就越薄弱。如果饶恕了郑国，并且把它做为东边大道上的主人，出使的人来来往往，(郑国可以随时)供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。可是，晋惠公早晨渡过河去，晚上就筑城来防备您，这是您知道的。晋国，哪里有满足的时候呢？(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到(他所奢求的土扬孙守卫那里，自己就回去了。【13题详解】本题考查对诗歌内容的理解和赏析能力。人的思念，似乎望见自己思念的亲人正伫立在前方，但走到跟前，才发现原来是路旁的花树。诗人只是思念自己的亲人，诗句并没有表明佳人为牵挂自己而惆怅。【14题详解】本题考查理解诗歌中情感变化的能力。不息”进一步刻画了志士汹涌翻腾的内心世界。军报一来，志士马不停蹄地奔赴战场，因此可知此时诗中人物的情绪是急切的。三四句运用新颖的比喻，将“芳树”比喻成自己思念的亲人，通过直抒胸臆的方式，睹物思人，由于强烈的思念，使诗人忽然产生幻觉，似乎望见自己思念的亲人正伫立在前方，不觉顿时感到无比高兴，但走到跟前，才发现原来是路旁的花树，又立时使诗人感到满怀的失望和惆怅。这一联将诗人内心感情的瞬间变化描绘得淋漓尽致，从而多层次地显现诗人前往戍地途中复杂的心理状态。五、六句写诗人一路从早到晚，跋涉不止，不仅要忍受思念家人的痛苦，还要经受劳累和饥饿的折磨。此时的诗人深味羁旅行役的奔波辛苦,以及思念亲人的惆怅感伤,情绪低沉。最后四句连用“安得”“谁能”两个有力的反诘句，言尽旨远，强调诗人断然抛弃儿女情长的纠缠，追求远大抱负的坚定不移的信念。豪情满怀，情绪激昂。因此可知诗中人物的情绪经历从急切到低沉最后又激昂的变化。【15题详解】天朗气清(2).惠风和畅(3).舳舻千里(4).旌旗蔽空(5).还顾望旧乡(6).长路漫浩浩【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，如“惠”“畅”“舳舻”“旌”“漫”要理解字义去记忆。【16题详解】写写方言文字。③在保存中保护。搜集方言，编辑成书，记住方言的历史功绩。不要太担心方言会消灭，真正的精华是消灭不了的。【详解】本题考查图文转化能力。解答这类题观察要细致，思考要深入答题的时候要注意题目要求(含字数)。表格即数据统计，注意数据的统计项目。要对数据做归类，性质相同的数据统计到一起。数据抓大放小，寻找规律、发现问题。找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。表达中不出现具体数字。针对问题，探究原因，寻求解决问题的措施。本题的两个问题比较简单，第一个只要抓住三个方面的相同和变化点进行概括即可，第二个问题联系现实生活进行回答即可。第二个问题不局限于答案，可以多角度多侧面思考，比如从国家角度可以说政策方面不仅要推广普通话还要出台政策对温州方言加以保护；社会层面加强南北方交流，在商业、文艺、体育等各方面的活动和联系中强化对温州方言的理解和使用；还可以从学校课程安排，学生个体日常生活中贯彻温州方言的使用。【点睛】方言保护是指中国使用汉语方言地区，主要是南方方言区，以方言保护为号召的自发民间行动。【17题详解】【详解】本题考查学生语言表达是否得体的能力。平时需要注意以下几点：(1)正确使用谦敬词语。“家大舍小令外人”。(2)正确使用书面语、口语。(3)避免合同语言的歧义、歧解。(4)一些词语(包括成语)，它用于某一方是固定的，不能改变。①“摘掉”“贫困”动宾搭配不当，改为“甩掉”，或在“贫困”后面加上“帽子”。④因不合逻辑导致语序不当，应复，崭新的历史现场”缺介词，“这个”前加“在”。【点睛】语言表达要做到“得体”，应学会“三看一理解”： (1)看文体，注意语体色彩。语体分为口语和书面语两种。书面语又有几种变体：公务语体、文艺语体、科技语体和政论语体等。口语通俗易懂，自然灵活，适用于日常交际对话及广播稿等。(2)看场合，注意“因境设辞”。(3)看对象，注意讲究分寸。(4)理解常见敬词与谦词的意义和用法。18题详解】例文：忧患意识成就发展将青蛙放在冷水锅中，渐渐加热，青蛙不会觉察水温的上升，因而放松警惕，被活活煮死。人与集体何尝不是一样，只有有了忧患意识，有了危机感，有了对未来的远见，才能得到更好的更稳的发展，成就忧患意识成就个人发展。香港企业大亨霍英东年轻时恰逢抗日战争结束，饱受折磨的人们四处游离，对未来毫无打算。而他想到此时经济萧条，市场有巨大的发展潜力，过段时间再做生意，恐怕为时已晚。他便趁早投资，保持高度的灵敏，后成为香港金融界的一代传奇。假如霍英东当时不抱有长远的考虑，他的危机意识，他曾说“不创新才是华为最大的风险”，“在这个领域，没有喘息的机会，哪怕只落后一点点，就意味着逐渐死亡”，他非常喜欢用“华为的冬天来临了”这样一句话提醒员工。凭借高瞻远瞩的管理智慧，华为从跨国公司中夺回通信业的“半壁江山”，当“中兴”遭遇美国贸易战的科技封锁的危机时，华为的“麒麟芯片”正不断追赶世界先进水平。正因他们一直都保持心中的忧患意识，不断提醒自己“冬天来了么”，才有可能常处“春天”，走向胜利。忧患意识成就国家发展。清朝统治者，闭关锁国，用建设海军的钱修筑园林，仍愚昧地以为天朝还是自食其果，让三千多年的中华历史上多了个不可磨灭的污点。中苏联盟时期，苏联政府曾提出工业分家的政策，即苏联制造军用武器及高新技术产品，中国只负责日用品生产。我国领导人坚决回绝了这个提议，以此发展迅速，用短短四十年的时间，施行改革开放政策，一跃成为世界强国。则忧其民，处江湖之远则忧其君。”人无论身在何方，都得有远见，有担忧，有忧患意识。忧患意识能够成就个人、企业与国家的发展。在未来，我们需要身怀远虑之人。【详解】本题考查材料作文的写作能力。读懂材料是材料作文写作的重要前提。读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。云和任正非，一个没钱，却对未来很乐观，让员工幻想年终奖有500万；一个有钱，却对未来充满忧患意识，让员工念着冬天的寒冷。”马云和任正非两种截然不同的风格背后，隐藏着一个相同的成功因素，他们都拥有成功的人生，拥有那些成功领导者的共性。它启示我们在什么样的环境下应该有怎样的对待人生态度：面对挫折和逆境应保持乐观心态，不忘初心，追求梦想；面对顺境应有危机意识，居安思危。题目要求从他们俩人中选择一个来写，降低了写作的难度，考生可以选择对自己最有启发的一个角度来写。(1)马云：乐观面对逆境；人生要有梦想。(2)任正非：居安思危，未雨绸缪，才能走得更远(1)比尔∙盖茨有句名言：“微软离破产永远只有18