生死朗读观后感读后感模板

生死朗读观感_读感模板生死朗读观后感篇一：生死朗读观后感好久都没有看到这么令人感动的电影了辈子懵懂在一份感情中是唯美的像做了一场梦，始终都没有醒过来。分手之后就再也不相信感情很被打动心最柔软的部分就很难被触摸到心变得很麻木世俗以不会有什么情再让我觉得美好是当我对着电脑屏幕泪流满面的时候，我承认我错了。迈克在十六岁的时候遇到的比他大一倍的女人成了他这一辈子的劫难果没有遇到她，或许会有很辉煌的人生，可是命运就是命运，他掌管着一…宣判的那一刻克中的泪水明了他对汉娜的感情之我还一直都还怀疑他，之后的二十年里面即是有了儿那段感情也令他难以忘怀为么我们懵懂的初恋不会对我们产生那么持久和深远的影响呢？是我们世俗么？还是迈克专一汉娜迷人…迈克坚持给她录的磁带是她活下去的信仰至个文盲会为了跟他联系学习英语现在不明白的是为什么迈克去见汉娜的时候要故意表现的那么冷漠经在郊外给她布置好住处是顿好了他们未来就等待出狱的那一……是他的磁带让她坚持，又是他的冷漠让她放…爱情原来有这么伟大的力…少人会说这子刻骨铭心的爱情一子能有一次足矣可是能有几个人有资格拥呢？因为太在乎爱情之外的东西此注定错过唯的爱情才会那么稀少那么痛彻心…愿天下有情人终成眷……篇二死朗读》观后感经兄弟的推荐，在网上看了电影《生死朗读从情节、演技、思想性上来看，这都是一部好电影是以确信是一部无法在中国大陆上演的电影什么呢？看了你就会知道。关于这部电影的影评，不乏真知灼见，而我最想说的是朗读》对人性的讲述近乎白描的平铺直叙没观点没有评价，没有判断，这也许是对人性最理想的一种表达方式，因为这样的方式本身就是很人性的。联想到最近网上的一件事情：李银王波的夫人）在博客里为本山的春晚小品《不差钱》屁精一，严重侮辱了同恋，并说赵本山犯了政治错误。没几天，李银河在博客来了一个一百八十度的转弯赵本山道歉这又是为什么呢？因”屁精一词在东北方言中另有解释，至少是与同性恋无关，这一下子，李银河成了众矢之最搞笑的还是本山大叔，得知李银河博士对他的批评后了句：这事挺无聊的。请注意无聊这个词”屁精一样也有着多解释的至于是哪一种自己看着办吧。中国字博大精深，中国话奥妙无穷，不服不行啊。事情变得越来越娱乐化反正我在门户网站的娱乐版看到这个信息的甚有篇博客还高屋建瓴地痛斥了李银河说赵本山的政治错误，其实本身就构成了政治错误。我觉得这件事太好玩了，有点骂街的意思，而且骂的都很有水平，所以看热闹的很多，也包括我在内。这里，可以看到现在的国人对”误的态度：一犯错，必开骂，开骂后，必对骂，一对骂热闹就来了，人气也来了，大家的精神头也有了，点击率上来了，什么东西都地了，反正闲着也是闲着。反倒是错误本身不那么重要了，也没人关心。电影《生死朗读》对待错误有一个很好的注解，那就是你不一定要原谅他（她

你可以宽容这个错误。我突然想起很多国家废除了死刑，也许源于这个道理吧。不知道这样理解对不对。篇三：生死朗读观后感这两天，看了两部电影，一部是《未知死亡是生死朗读死是记忆碎片的印度版其的动作和凄的爱情让人感叹生死朗读则法人深思记忆最深的主要有三点：第一是关于个人的尊严汉娜是个文盲但是她对知识非常渴求在集中营时她会让很多小女孩为她朗读跟男主角一起后也喜欢听她的朗读但也许在当时的社会秩序下有化就没有尊严是娜尽力掩饰自己的缺陷至最后付出了终身监禁的代价。她走在一条偏执但值得尊重的道路上，她也不得不面对没有解救教堂里的犹太人的处罚。第二是关于法律与正义汉娜得终身监禁的结果让人唏嘘纳”凶手”这称呼强加到汉娜身上有逻辑但是却无道理逻辑是因为汉娜确实间接参与了战争道的原因正如该片导演斯蒂德利所并不是每个人天生都是刽子手多的人都是不知觉就参与到了罪恶之中，像汉娜一样们其实也是受害者，只是没人关注过他们而已实际上他们往往付出了更为惨痛的代价”对汉娜的判决是”合的”时也是不正义的.如法律无法理解民众当时的环境以及她当时所处的复杂关系审其实就是一种暴——胜利者对失败者的暴力话”徒善不足以为政，徒法不能以自只善不足以处理国家的政务，只有法令不能够使之自己发生效力法是刚性的但如果缺乏了灵活性也就成为被人利用的工具许英美法系的判例能够解决这种矛盾吧。第三是关于沉默。影片的悲剧实正是因为男主角麦克的两次沉默第一次，麦克知道了汉娜是文盲，却没有告知法庭这一事实选择了沉默第二次汉在监狱里学会了读写并麦克写来了字体蹩脚饱含希望的书信但麦克却选择了沉默没有给出汉娜最需要的回应。马路德金说过历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。男角的沉默，似是为了保住汉娜的尊严，实则是一种逃避现实，当一个人无法直面人生的惨淡和心中的真实感情时，悲剧也就自然产生了。篇四死读》观后感此刻的心情很沉重，可以说还没有从影片中那德国式的理性叙述与低婉的音乐中抽出来这震撼不是看影片当时所产生的是看过之后细细地品味后得到的而得更加的久久不能自拔。影的名字《生死朗读过阅一些资料得知这部影片是根据德国作家哈德施克的小说thereader改编而成的。虽然没有真正地拜读原著，但从网友们的评论中似乎也能觉察到影片与原著在一些情节的处理上还是有所出路的此刻我仅想就我所看到的影片来谈谈我的观感。说到会看《生死朗读》是因为在迅雷看看上的广告词这一部二战版的色戒,于乎萌生了对比看看的念头。影片开始是描写二战后年）一个岁的少年与岁莎娜的交往在们在一起时，莎总要他为她朗读，朗读各种名著。一开始我就带着一种疑问都战结束之后了与谓色戒到底有什么关联呢？之后莎娜突然消失了以影片至此该转换镜头竟如对奥斯维辛集中营的苦难补叙了吧，可事实并非如我所想象的那样。年年一审判战犯的法庭他看到了她，莎娜没有过得地为自己曾参与过纳粹而辩护而是承担了一切罪时已经身为法律系学生我”通过回忆及推理已经知道了其实莎娜不识字但因为莎已经承担了罪名然他也做了很多事但还是没有改变最后的判决，终身监禁。之后又是10年年开像15岁朗读所有的名著，然后把它们录成磁带邮寄给了狱中的莎娜开学会了写字她却在最后要拥有自己的一天自杀了。

也许我的叙述是枯燥淡薄的我想要表达的是里所要表达的事实是战后人们的情感的复杂比战争所带给一代人的恐怖更残酷的感想实在是太多太多了下还真理不出一个头绪来这没有我想象的战争场面，没有像《辛德勒名单集营中的画面再现也有过分的激烈的冲突切都是那么平静而震撼在意料中而出乎意料外地行进着。因为虽然表现的是二战后们的生活但却不时不在提醒着人们战争的恐怖，至少在我的头脑总不时地闪现出战争、集中营等以往影片中的老镜头。直到看完了整部影片，我还在不停地思维，为什么叫《生死朗读》？我认为，其实的象在影片中表现得是很隐晦的，因为，在影片中，莎娜是认为自己是文盲这件事是不能让人知道的这一意象表现或者说传达得很模糊在原著中有对这一点的重点表述吧但像文字毕竟同文字文字有着不用的表达效果吧果对这一点我们有了一个把握的话，也许”thereader会更多的理解与体味吧？…篇五：生死朗读观后感《生死朗读描述一个少年爱上个屠杀犹太人的纳粹女战犯这个女战犯死守自己不识字的秘密的故事。昨晚看了，写下一些观感：、教育可授予人基本的是非道德观。许多人犯罪甚至如女主人公犯反人类罪行，但她不知对错。比如在教堂里锁了大门，让几百名犹太人被烧死，她不开锁想法是一旦开锁，那些犹太人出来后，秩序很混乱，无法控制。人的生命在她眼里在当时，是没有分量的，她没有那种道德观，那种人道主义精神。人们常说说一些没有接受足够教育的人做事野蛮，无对错。、每个人都有需要向他人掩盖的东西，换句话说人都有虚伪性。其实是人的本能，多时候它也无可厚非。汉娜掩饰她的不识字至在审判中是她本能的自我保护。出于虚伪的需要她一些年幼或体弱犹太人为她朗读后仍然送去奥斯维辛集中营毁灭出于虚伪的需要她离开爱她的少年米夏（也一方面不愿意给米夏造成负担虚的需要她在法庭不敢承认自己的不识字，而把罪责揽在了自己身上。片中与汉娜一同受审的另五名集中营女管教的罪责更大们经知道汉娜不识字拼命开脱自己，把罪责加于汉娜身上。、纳粹德国的思想轨迹是这样的：希特勒等纳粹头子的个人意志符合当时德国普通众的意志被上了统治者的宝而后他们的个人意志形成了国家意志家意志又反过来覆盖了普通民众的意志。民众个体的个人意志在国家机器下消逝殆尽或者说微不足道了。这也是一个独裁专制国家的思想变轨路线图民众在尊崇国家意志的狂热中丧失了个人意志随着国家做许多是对错混乱不分的事情无法自知而数清醒的人是受到排挤和打压的。、战争罪行主要有两项：一是发动和推进战争罪，主要惩罚政府和军队首脑；一是人类罪，对穷凶极恶的战争执行者进行惩罚。对于第二项，也就是说，在战争中，被定义为犯罪的是少数人如斯维辛中营集中营的看守如南京大屠杀中杀人竞赛的野田毅和向井敏明。而普通的士兵和军官，他们也冲锋陷阵，屠戮对方，但他们无罪。这或许也是人类在制定法律过程中对国家意志下个人意志薄弱无奈的清醒认识子法学院教授在课堂讨论中所说的一句台词”罪要有意向”用我们的话说，定罪首先要看是否有故意。在国家机器推动下，普通民众是否有犯罪故意，又该如何看待？、法律是狭隘的。如果一项行为符合它当时的法律，它就是合法的。但是合法的不定就是道德的。有一句法律名言：法律是最低的道德要求。当法律本身没有人类道德可言，比如纳粹的排犹法案，法律助纣为虐，该怎么办？易中天在百家论坛里介绍法家思想中说过一句话，法律不是万能，应依法治国，以德育人。

、爱没有是非对错。片中的开头我以为这是一部普通的爱情片，其实穿插的主线仍是爱米对汉娜的爱即知了汉娜是屠杀犹太人的罪人，也仍然深爱着她至有在法庭审判中泄露汉娜是文盲或许他也认为汉娜有罪该受到惩罚但是他应该知道罪责不应该加于汉娜一人身上，出于对汉娜的爱，他顽固地保守着这个秘密。流年读后感张一敏我带着对成长的渴望，拜读了莫国辉大哥哥笔下的《流年流年读后感张一敏我带着对成长的渴望，拜读了莫国辉大哥哥笔下的《流年书中的故事就像扉页上淡黄的纸张色调的人物画像让我沉浸在喜悦悲伤的故事情节里也向往书里孩子们无拘束的乡村生活笔下镌刻的人物栩栩如生调皮可爱的侯童、朴实勤劳的妈妈，崇拜爸爸的周小坤、亲密无间的阿伟，阿培（尽管阿伟，早早的的离开了这个世界但是我如我们每个人在年少时都能有像阿伟阿培这样的朋友陪在身边，真好，是一辈子值得回忆的事！还有侯童藏在心底小恋人丁瑜。在这本远离我们童年生活的书中喜墨笔渲染最多的人——侯童他的身边总是围绕着一群性格各异的朋友古云近朱者赤近墨者”面对这些朋友他总是从善处的角度去看待他们指责也不盲从童很睿智尽管有时懦弱时狡黠他懂得把握尺度，善于思索所以他和曾经的伙伴们走向了不同的命——人生。如果侯童是幸运的，那么阿伟就是世上最不幸的人，一小孩他斗，偏激，不爱学习但讲义气重感情。在阿很小的时候妈妈就因病去世了着迈的祖母，粗暴的爸爸生活。世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱温暖哪里找”没有妈妈的疼爱让阿对任何事情都满不在乎，在没有人管束使他时，他就像脱缰的野马把握不住道德义的尺度被黑暗世界无情的吞噬伟带着不甘匆匆走完了他不完美的人生。看着阿伟的结局我不禁伤心不已果这个世上有天堂我希望阿伟能在那里遇到他的妈妈，在母亲的怀抱里他的心就不会冰冷，他的生活也会变的灿烂光明这是一本讲诉乡村孩子童年的故事们生活的土地贫穷家庭也平穷但依然在山水之间寻找快乐受着着惬意的童年生活论在哪里生活都会有不平等和让我们一生都难以忘怀的往事侯，阿伟，阿用纯真的友谊印下了童年的酸甜苦辣。他们就像桃园三兄弟()一人有难另外两个就会奋不顾身的去帮助伙伴虽然他们不够强大但他们依然荣辱与共，齐心协力的打败蛇”子。在这个美丽的世界里有光明也有丑陋的黑暗，更有我们无法改变的命运事结局让觉得遗憾不够完美个手足情深的伙伴因为性格走向了不同的结局他们的命运让我新跌宕如让我续写结局一定是所有的人经过流年上幸福的生活…

流水的光阴花开花落的日子就是我们不一样的童年管是开心还是悲伤都在我们成长的岁月里记载下了酸甜苦辣，这些往事就像发黄的书页，褪色的相片映在我们的里北东路小学。他笔下镌的人物栩栩如生，调皮可爱的侯童勤的妈妈，崇拜爸爸的周小坤、亲密无间的阿伟，阿培（尽管阿伟，早早的的离开了这个世界。但是，我想如果我们每个人在年少时都能有像阿伟培这样的朋友陪在身边真好是辈子值得回忆的事！还有侯童藏在底“恋人丁。在这本远离我们童年生活的书中喜墨笔渲染最多的人——侯童他的身边总是围绕着一群性格各异的朋友古云近朱者赤近墨者”面对这些朋友他总是从善处的角度去看待他们指责也不盲从童很睿智尽管有时懦弱时狡黠他懂得把握尺度，善于思索所以他和曾经的伙伴们走向了不同的命——人生。如果侯童是幸运的，那么阿伟就是世上最不幸的人，一小孩他斗，偏激，不爱学习但讲义气重感情。在阿很小的时候妈妈就因病去世了着迈的祖母，粗暴的爸爸生活。世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱温暖哪里找”没有妈妈的疼爱让阿对任何事情都满不在乎，在没有人管束使他时，他就像脱缰的野马把握不住道德义的尺度被黑暗世界无情的吞噬伟带着不甘匆匆走完了他不完美的人生。看着阿伟的结局我不禁伤心不已果这个世上有天堂我希望阿伟能在那里遇到他的妈妈，在母亲的怀抱里他的心就不会冰冷，他的生活也会变的灿烂光明这是一本讲诉乡村孩子童年的故事们活的土地贫穷家庭也平穷但依然在山水之间寻找快乐受着着惬意的童年生活论在哪里生活都会有不平等和让我们一生都难以忘怀的往事侯，阿伟，阿用纯真的友谊印下了童年的酸甜苦辣。他们就像桃园三兄弟有另外两个就会奋不顾身的去帮助伙伴他们不够强大但他们依然荣辱与共，齐心协力的打败蛇王儿子在个美丽的世界里有光也有丑陋的黑暗有我们无法改变的命运事结局让我觉遗憾不够完美个足情深的伙伴因为性格走向了不同的结局他们的命运让我新潮跌如果让我续写结局一定是所有的人经过流年过上幸福的生活…流水的光阴花开花落的日子就是我们不一样的童年管是开心还是悲伤都在我们成长的岁月里记载下了酸甜苦辣，这些往事就像发黄的书页，褪色的相片映在我们的里北东路小木流年书笔似水流年后感流年里微凉的苍白作文篇一：简爱读后感100字《简爱是英国文学史上的一部典传世之作成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情生社以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争于取自由平等地位的女性形象。夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格的性留给我们一个感动她成功的，幸福的女性。简爱已作为独立女性的经典希望阳光下花有更多的简爱走出来是贫穷，还是富有不是美貌还相平庸都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

篇二：简爱读后感我今天读完了《简爱》心里由衷的敬佩简爱。她是我的榜样。简爱虽然不够漂亮，但人不是因为漂亮才可爱而是因为可爱才漂亮。高雅的气质，温柔活波的个性，有自己的见解。这些都是女人最可贵的东西我喜欢看简爱在罗奥德学习的那段努向上的精神鼓舞着我。还有同罗切斯特先生的爱情故事，这是真爱的过程。人一生有一次这样大的爱就足矣。让人感觉了生存的价值和意义，人为什么活着与人怎样活着。篇三：简爱读后感今天看《爱》这部书我感受到了主人公简爱的悲惨命运和她那种勇敢追求自己的命运的精神这部书主要说主人公简爱重小失去了父母养在舅妈的家里虽然百般努力，但是仍然难以讨得舅妈的欢喜来她被送到慈善学校，在极其恶劣的条件下刻苦努力坚持学习慈善学校毕业简爱鼓起勇气迎接新的生活应聘到桑菲尔德的庄园当家庭教师，就在她获得爱情的时候，一桩隐瞒了年秘密使婚礼成为泡影，但是简爱并没有为此放弃，而是接着开始新的生活。篇四：简爱读后感《简爱是我个人非常喜爱的一着作洛蒂勃朗特用她女性独特的细腻手法描写了主人公简爱一生。有人说这书就是一部自传，是作者生平的写照，也包含了她对美好未来的美好憧憬我很认可这种法书很多段落的描写都是那么的真实我得联想到夏洛蒂的少年也有这么多的磨难是她又是何等的独立坚强、不屈不挠。我觉得每个女人都应当品读下《简爱如何生存，如何坚韧，如何爱与被爱。篇五：简爱读后感从世俗的喧嚣浮华中脱离出来下来细细地品简爱去和简爱的灵魂对话。简爱就是一个童话她让我们相拥有了独立人格并可以自尊爱立自信的女子，即使是一株野百合也有自己骄傲也