金工实习报告模板汇总9篇

乐使用工作台的时候让给我用，我心里开心极了!于是我们互相鼓励，互相帮助，用手中的工具，靠xx同学说：虽然金工实习只有短短的两周时间，时间短暂，过程珍贵，我需要更加的努力。作用。综合工程素质培养起到了较好的促进作用。绩，实行综合考评制度，实行平时成绩+产品质量成绩+综合考试成绩=总成绩，定灵活时间和实习内容，使得动手能力强的学生有了发挥的余地。plc工以及钳工。等。其实只有变速箱的结构了。2)plc比较感兴趣的一个工种，可以自己动手设计电路。其实在电工课堂3)加工中心学了两个软件，ug和mill9(不知道会不会写错了)，不过都是4)刨工还算比较好玩，可以自己动手操作，由于星期四，下午不用上班，6)电火花刚开始听说电火花还觉得比较恐怖，但其实是采用机器加工的，哈7)热处理主要学习三种东西：利用砂轮鉴别三种钢铁(高碳钢，中碳钢，察金属相图以及炼金属。使用砂轮的时候会产生很多火花，算是比8)磨工齿轮加工很无聊的一个工种，还好那天是周四，只上一个上午。只默，也是经常跑题。9)钳工最辛苦的，把一个圆柱铁加工成一个六角螺母，用到的工具只有锉钳的材料，这种现象很值得留意。25mm的小轮，而且圆柱体两端都需要磨平。其实这操作和第一天的刨床差不多们17.5mm。终于，轮到我们捋起衣袖工作，由于同伴的昨天的受伤，所以重任其他小组了。由于我们把速度调到22.4，所以当我们把最后一面加工完毕的时取代所以要跟得上发展，就得在技术方面下功夫。下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了和动手能力，加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力,培养了工程素摩和焊工实训铣床的特点是*进行旋转运动，工件作水平或垂直直线运动。铣床主要部件及附输入；直流和交流两种输出。焊接时电弧产生在工件和焊条间的温度可高达为防止超高温状态下熔剂被氧化，采用惰气(氩气)进行隔离空气，保护焊点，动手的本事差，很难适应以后社会对全面人才的`需求。而金工实习课程为我们我的金工实习整天在学校里重复着跑来跑去地上课早已感到实在的厌烦。是有点紧张不过还好没有出错基本上我们大家都非常熟悉了然后老师布置了作午和一个下午的努力加工出了一个P家都觉得非常带劲大伙画什么的都有。我们今天也掌握了一门画图软件就是SOLIDWORKS。很多的零件图纸都是通过画出来了。虽说并不精通但我们也至少明我们打开眼界，原来我们的科学已经发展到那样的程度一。个存在电脑中的图形只要1个多小时的工夫就可以做成模型而且完全是自动的由电脑和三维打印机来完成。老师还和我们讲了不少快速成型的技术和相关的机器。葫芦画瓢也设计了一个程序。并且还在电脑上进行了模拟。我的也相当成功。星期三我们到12号楼的半山腰学习了热处理。明白了一个零件加工出来。认为机器是那么的强大想做什么就能做什么以为我们只要把材料放进机器中我习让我明白了什么是制造怎么制造。我想我会怀念它因为它给了我不少的东西。浅，发现原来动手能力的培养并不亚于知识的学习。我们的两个周分别实习了钳工、时，常。了。我实习的疲惫。在灿烂的阳光下，我们的笑声传得很远很远......最后我衷心感谢金工实习中谆谆教导我们的各位老师以及给我们这次锻炼4、初步掌握气焊、手工钎焊工艺、焊接结构工艺设计。：仓库货架制作(规格：2.00m*1.65m*0.50m，数量：10个)割机将角钢切成所需尺寸。切割时注意：。要实习岗位和内容实际的操作，的确有一种不同的感觉。加卧式，了解。动手能力上得到了锻炼。很标准但心理觉得很满足这毕竟是第一次的作品而且从头到尾多是自己一一磨们自己动手，增强动手能力。如果这次谁的手没有起谁水泡的，那么他(她)肯要自，一点苦头那又何妨？水泡只是暂时的疼痛，作出来的结果才是最终的甘休息了两天以后紧接着就是第二周的金工实习的第二个工作我想这应该是金工实习中最轻松的活把减速器拆装有点容易把其的外壳拆开后观察了一下里面的结构并知道了减速的原理然后取出某个对自己举有挑战性的一个部件仔细于我们学校的焊接实验室实设备还不完善老师就让我们感受了一下每人焊接了识。己。加工也是我们此次金工实习的重点，得到。钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。车削加工时，工件的旋转运动为主的运动、《1》刀尖对准尾座顶尖，确保刀尖与车轴线等高。刀杆应该与工作轴线垂该垫好、放正、夹牢。第五天我们拖着疲惫的身体又来到了实验室今天的任务是把昨天的圆柱打水，旅行社计调工作之我见自参加工作以来，才发现书本上的知识与实际问题(1)综合性。(2)规范性。(3)文化性。(4)原则性。二是要切实遵守外事纪律和旅游工作的各项规章制度及有关工作细则。师"，经他们的巧手要把"酸，甜，苦，麻，辣，咸"的不同滋味调制出来以满足，可增长了见识，为以后的工作提供了宝贵的经验。x下美好的第一印象呢?首先我们必须面带微笑，让客人觉得有一种亲切的感觉;意事项、风俗情况等。其实在接待中最主要的是跟客人多交流;从他们的实际情旅游业务。这段时间的旅行社实习,对我来说受益匪浅，这次实习也让我发现书本上的他说;导游既然你是岳阳人应该对岳阳楼有一定的了解吧，那请你说说岳阳楼的的服务，这样客人才会更相信你游览也会更顺利。过几次带团我发现其实完全不是这么回事!首先你得明白游客们想听些什么，想为我得到了磨练。我相信，只要我努力，我一定会成功的!和相交流，能使客人对你产生好感。深(1)实习单位介绍1江苏一建有限公司(宁)是经江苏省人民政府批准设立，由江苏省建筑工和一栋幼儿园(其中幼儿园暂作为招标人的销售接待中心)，总建筑报建面积约m密切配合，并事先做好充分的准备工作，制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。贯通测量、竣工交接测量等;纠正施工期间做好放线、验线工作，并要在审作等方面加强工作，避免返工。动。验线工作要从审核测量放线方案开始，在各主要阶段施工前，对测量放线工作提出预防性要求，真正做到防患于未然。工放样、测量技术资料交底等工作，保证工程项目正常施工9、负责垂直观测、沉降观测，测设标高，并记录整理观测结果(数据和曲高精度控制低精度的工作程序。即先测设整体的平(3)监理员岗位介绍接轨的工作岗位，在专业监理工程师的指导下，认真熟悉图纸规范图集。每在实习期间，接触了大量的专业知识，并做了许多实习记录对施工工艺以对以后学习提供了很好的感性认识。钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的'规定(建筑设计、结构设计和施工规范等);图纸与说明是否清楚，引用标准是最后，地质资料是否齐全，能否满足图纸的要求;周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等;施工图纸的功能设计是否满足建设单位的要求等，都是容。司设计的;是由河南征信建筑工程有限公司进行施工的;监理方是河南建达工程的空间。加大结构阻尼来实现，一般应用于大型公共建筑的抗震加固;增大结构抗震能力加固法;增大结构整体性的压力灌浆加固法、增设圈梁(构造柱)加固法、拉结钢筋加固法;通过增设抗震墙来降低抗震能力薄弱构件所承受地震作用的增设墙体倒塌。插入短筋、拉结筋等方法把钢筋网四周与楼板或大梁、柱或墙体连接。外配箍筋φ12@600，为保证上下皮纵筋位置，在墙两侧加φ6@300的附加钢筋(见外墙圈梁圈梁高度、配筋均同内墙圈梁，施工时，在外墙内侧均剔凿砖缝4)纵横墙交接处处理：。筋，浆层加固面层砂浆强度m10。原墙面装饰层凿除——钻孔并用水冲刷——铺设钢筋网并安设锚筋——浇水湿润墙面——抹水泥砂浆并养护。原墙面腐蚀严重时，应先清除松散部分，并用1：3水泥砂浆抹面，原松动为在工地里很容易踩到钉子;第三，在外脚手架上行走的时候一定要注意不要踩工作的工人们;第四，注意高空坠物，特别是同一个垂直面都在工作的时候，这一点在安全教育中也是多次提起，一定让工人注意;第五，就是工地中的安全用业，市出口路谌家矶-周铺段相接，东至湖北和安徽交界的大枫树岭，沿线主要通过交通压力，整个鄂皖两省旅游资源都具有十分重要的意义。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个实习情况总结如下：负责。学学生早操出勤和监督学生做操质量，随后查看学生早读情况，每天课间操、眼热心求教学习班主任管理工作将来走上工作岗位打下一定的基础。作验。助合作学习新课改教学理念，为将来参与教学工作积累经验。力提升升生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。老师教学基本功急需加强一位领队老师带许多实习老师实习，不能给予每位实习老师严格考核和指导，建议增加领队老师队伍，从而让实习取得更大的收获。2.与实习学校达成协议，双方各自履行实习工作的义务和责任让每位实习老师都得到更多的锻炼。4.增加见习机会，加强校内试讲时间和指导力度七、结语，的心理转型期。习结束。我被分到高一(1)班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批；自习辅导十二课时。究乎我意料的'是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。收获。周奇校长为了做了学校的简要介绍，让我们对名校有了轮廓性的概念。学生直观地感受锐角、钝角。通过动态展示角的大小变化、跷跷板、滑滑梯、在的。”，让我对社会、下了美好的一页.谢谢!我也要对所有老师说一声谢谢，感谢他们对我的栽培我说一