市“学生最喜爱的老师”推荐表

附件：

@“学生最爱的老”推荐姓

名

性别

女

出生年月

政治面貌

团员

学历

专科

任教学科

三年级语文职务职称

小学一级

教

龄

投票满意率

46.5%工作单位

联系电话

主要事迹她一直站业她重她们三年级到了杨格

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。她。（第三人称填写字右）学校工会意见

同意

学校意见

同意县市)教育工会意见

县(市区教育局意见

市教育工会意见

市教育局审批意见学生最满的教师事迹料双沟镇营小学

张春燕我叫张燕，女，生年，1999年事教育学工作，大学历，级教师在学校工作六年，前在佘营小任教，三年级语文学兼班任工作在从事教育作的十年中，我当十六年班主任，我直站在育工作前沿。深知村基层育的重要性让每一学生在我的堂上都所收获是我事业追的目标学高为师，德高范”是的自律信条

春蚕到死方尽，蜡炬灰泪始”这句流传古的话对教师甘为梯，无奉献精的一种赞美也是我生追求的一精神。是一名普通农村小的教师在不平凡的作中没干过惊天动的大事只是怀着一对教育业的忠和对学生的去工作（一）学生需要之给他关俗话说“难之时真情”当学生病了我会主送他们去医；当学心理压力大时候，会主动给学谈心；学生成徘徊不前时我会主给补课；当生因为钱而着急的候，我立即给当作午饭钱„总之学生最需要时候，能出在他的前。面对这样的老师学生怎不“亲师而信其道呢？由于我是农村小学留守儿比较多，大分是爷奶奶看护。次，几个爷爷奶找到学校我诉苦管不住孙子我分别孩子们了解况，给们讲道，学会尊敬辈。同也了解到有爷爷奶教育方式不，孩子有怨言针对这种情，我就和老们下村访，决了孩们困惑。（二）身作则，做学的带兵作为一教师，

我刻苦研业务，积探索教改革。树立学生发为本的育理念，在学课堂学中让学生与教学主动发展，成学生与教学式。在研究学习的索中，以“师研究地教，学生究性地”

为理念结合语文课特点和际，形成了套有效办法。我认，教学一项融学和艺术于体的富创造性的工。要做这项工作，师不仅懂得课教学规律，要掌握定的教育学心理学识。因此我备课上之余，不断地刻苦研业务认真研究教教法，究新课程标，注重方位培学生的能力学习习，对工作讲实效，学生因材施。为了高自己教学水平，坚持经翻阅《小学文教师《学教研坛优秀论文》等书籍，读书看作为活的重内容。实践我深切会到，厚积才薄发，深入能浅出只有登上绝，方能览众山小；有技艺超，方左右逢源，刃有余备课时，我心设计节，努力钻教材，网查阅料，了解学特点，了大量的课准备工，做到备教，备学，备资源结合课堂实运用课配合教学，40钟课堂质量。堂上学生畅所言的时间和间，让生做课堂的人，而则循循善诱引导，好学生学习合作伙，学习果事半功倍在我的数学教学课上，不生动和情，不乏智和深刻广受学生的评和欢。教育学上，我很注培优帮的工作，对学困生我总是给予殊的照顾，在堂上多提问多巡视多辅导，对们的点进步给予大的表扬课后多他们谈心、朋友，立起他们的心，在活中，我得学生的任，了学生的精神界，及对学生给予导和帮，做到“春化雨，物无声使他们康成长。

我的艰付出，换来令人欣的成绩。本所教学科成绩在镇统中总是列前茅。在教学，是身先卒在高效堂建设和金教师评中我带头课。把从书和网上学到理论大用到课堂上并及时思、作为一教师，始终坚一个原则：师首先站好讲台，能愧对生。这份朴的责任使我多来扎扎实实好常规学，教学中分发挥生的主体作，强调学生的础知识和基能力的养，强调学的探究学习和自主学习，重提高生的综合素，开展式多样，寓于乐的学活动，使生乐学学有所，教学深受生欢迎

学生常样说“我最欢上张师的课，轻松自在，又能到东西学中断向教经验富的老学习，再加上己的潜心摸，形成己独特的上风格。这些经让我一生铭，16年中虽然忙碌但我充；虽然辛苦但我骄

傲；虽疲惫，但我乐。在导、学生、长的关支持下，我得了一点成