第1课 中华文明的起源与早期国家 课时训练-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第1课中华文明的起源与早期国家课时训练--高中历史课时练习（统编版（2019）�必修中外历史纲要上）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．维系中国古代宗法制的纽带是(

)A．血缘关系 B．地缘关系C．上下级关系 D．君臣关系2．在距今4000年前后，陕西神木地区进入繁盛期。在当地的石峁遗址考古中发现了良渚遗址的玉琮、湖北天门石家河文化的玉鹰、玉人头等众多文物。这说明当时（

）A．阶级分化日趋明显 B．存在地域文化交流C．玉器成为权力象征 D．各地迈入国家阶段3．公元前1046年，武王伐纣，西周建立。这一时间可以表述为（）A．公元10世纪 B．公元前10世纪 C．公元11世纪 D．公元前11世纪4．2017年7月27日晚，“传承与创新——中国非遗文化周”系列活动之“甲骨文记忆展”在悉尼中国文化中心开幕。下列叙述中，正确反映了甲骨文情况的是①清朝人王懿荣首次发现甲骨文②甲骨文记载的内容十分丰富③甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响④目前我国有文字可考的历史是从商朝开始的A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④5．如图所示为厦门老城区的一座百年祠堂一一江夏堂，它是海峡两岸黄氏宗亲“共同的家”。江夏堂的建造体现国传统社会A．血缘政治瓦解 B．等级制度森严C．宗族观念浓厚 D．神权思想盛行6．赵陵山77号墓为苏州良渚文化早期的一座重要墓葬。该墓不仅有彩绘痕迹，而且出土了丰富的随葬器物，除了陶器、石器外，仅玉器就达125件（套）之多。在墓主腰部右侧放置了代表权力的石钺，其孔内为神人鸟兽透雕玉饰。据此可知，当时的良渚（

）A．文明水平世界领先 B．中原文化特征比较明显C．已出现了社会分层 D．产生以玉为代表的礼制7．左丘明在《春秋左氏传》中说：“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。”这表明“礼”在当时A．适应了君主专制的需要 B．被各诸侯国严格遵循C．是稳定社会秩序的规范 D．与《论语》同为经典8．晋献公的曾祖父是晋穆侯的小儿子，晋献公夺取晋国国君位置后，为巩固其地位，将公族（大宗国君亲族）势力屠杀殆尽。从此晋国不再立公子、公孙为贵族，史称“晋无公族”。这样一来，政权就落到卿大夫手中，于是就有了韩赵魏三家分晋。这说明A．宗法制有利于政权稳定B．西周的分封制开始瓦解C．封建等级制度受到冲击D．家国体制退出历史舞台9．三星堆文化的陶器极具地域特点，但大量青铜器、玉石器出土后我们看到来自周边的各种文化因素，有长江中游的、长江下游的、甘青地区的，占比最大的仍然是中原地区夏商文化，即便三星堆最具特色的神像和面具仍然可以在长江、黄河流域古文化中找到溯源。材料表明（

）A．四川地区文明先进 B．不同文明的交流C．我国文明多元一体 D．文明的多样性10．读下图可知，夏王朝实行夏朝世系示意图A．宗法制 B．嫡长子继承制 C．分封制 D．王位世袭制二、材料分析题11．阅读材料，完成下列要求。材料一

西周初年，周族人口有七八万，被征服地区人口为100万至200万。……人力资源的严重匮乏，使得土地供给看起来几乎是无限的，这就为以宗法制为基础的封建制的长期实施提供了客观条件。——《儒家的理想中有没有民主自由》材料二

“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”——《孟子·告子》材料三

周朝……受封的姬姓王孙公子和姻亲贵族以中央王朝强大的政治、军事力量为后盾，走上新开拓的广袤土地，代表周天子直接统治其他民族地区，并履行其“以藩屏周”的使命。……周初的分封，一定程度上摧毁了中原地区原有的氏族部落壁垒，将中央王朝的统治伸展到了中原各地，也将周人的文化传播到了中原地区的每一个角落，由此拉开了中国历史上第一次民族大融合的序幕，也极大地推动了中国统一多民族国家的发展。——《论我国是统一的多民族国家》(1)根据材料一，概括分析西周初期推行分封制的原因。(2)材料二反映诸侯对周王不尽义务，就会受到哪些方面的不同程度惩罚？(3)根据材料三，分析西周分封制的作用。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．A【分析】试题分析：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。所以，维系中国古代宗法制的纽带是血缘关系。故A正确。【详解】2．B【详解】从材料的内容可知，良渚在长江流域，而陕西在黄河流域，在陕西出土了长江流域的文明成果，说明不同区域间有交流，B项正确；本题的主要信息是北方地区出现众多南方文物，材料无法反映阶级分化（这个分化生产力发展、贫富分化和私有制出现有关），排除A项；玉器虽然在一定程度上是权力象征，但这一结论无法从材料得出，排除C项；D项太绝对，排除D项。故选B项。3．D【详解】公元前1046年是公元前11世纪，故D正确；10世纪是900-999年，排除A和B；材料中是公元前，排除C。故选D。4．C【详解】根据题干“正确反映了甲骨文情况”并结合课本所学可知，1899年清朝人王懿荣买中药，发现龙骨上刻有文字符号（后来认定这些符号就是商朝的文字甲骨文），这是他首次发现甲骨文，选项①正确；甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制等，选项②正确；甲骨文的发现对我国文字的形成与发展有深远的影响，目前所知，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。选项③④正确；C项符合题意。排除ABD项。5．C【详解】祠堂是祭祀祖先或先贤的场所，体现出古代的宗法观念，故C正确；材料中体现出的是宗法观念，不是说明血缘政治的瓦解，排除A；等级森严是分封制的体现，排除B；材料不能说明古代的神权思想，D错误。故选C。【点睛】宗法主要是血缘关系；分封制度主要是等级制度。分封制和宗法制互为表里。6．C【详解】材料“除了陶器、石器外，仅玉器就达125件（套）之多”“在墓主腰部右侧放置了代表权力的石钺，其孔内为神人鸟兽透雕玉饰”说明当时良渚出现了贫富分化差距和社会分层，这主要和当时生产力发展有关，C项正确；材料并未进行同期文明之间的对比，排除A项；材料与中原文化特征无关，排除B项；当时尚未产生礼制，排除D项。故选C项。7．C【详解】《春秋左氏传》主要记载了春秋时期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。由材料中的“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”可知，这里的“礼”是稳定社会秩序的规范，C正确；法家思想迎合了君主专制的需要，排除A；春秋时期，宗法、分封、礼乐制度逐渐瓦解，礼崩乐坏，礼并未被诸侯国严格遵循，排除B；D项与材料主旨不符，排除。8．A【详解】根据“为巩固其地位，将公族（大宗国君亲族）势力屠杀殆尽”，说明宗法制有利于政权巩固和稳定，A正确；春秋时期分封制就已经开始瓦解，B时间不符合题意，排除；材料与冲击封建等级制度无关，C排除；家国体制一直延续到辛亥革命，D排除。9．C【详解】据材料“三星堆文化的陶器极具地域特点，但大量青铜器、玉石器出土后我们看到来自周边的各种文化因素，有长江中游的、长江下游的、甘青地区的”，可知中华文明起源既有其共同性，又各具特色，多元一体，C项正确；文明无先进和落后之分，排除A项；材料并未体现出不同文明之间的交流，只能体现三星堆受其他文明的影响，排除B项；材料不仅体现了多样性，还有共同性，排除D项。故选C项。10．D【详解】图中描述的是夏朝世系示意图，他们之间大多是父子关系，这体现了王位的世袭，故D项正确；宗法制是指按血缘关系分配权力，与图示内容不符，故A项错误；示意图只是描述王位的传承，没有体现嫡长子继承制，故B项错误；分封制是指分封诸侯，与图示内容不符，故C项错误。故选D项。11．(1)西周初期地域相对广阔；人力资源不足；宗法制为分封制的实行提供了基础。(2)政治方面、经济方面、军事方面。(3)扩展了西周的疆域；加强了对地方的有效统治；推动了西周文化向中原地区的传播；促进了统一多民族国家的发展。【详解】（1）根据“人力资源的严重匮乏，使得土地供给看起来几乎是无限的，这就为以宗法制为基础的封建制的长期实施提供了客观条件”得出西周初期地域相对广阔；人力资源不足；宗法制为分封制的实行提供了基础。（2）根据“一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之”并结合所学可知，诸侯对周王不尽义务，会受到降低爵位、减少封地甚至取消封国的惩罚。（3）根据