公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《亲爱的爸爸妈妈》课件-(八)

5﹡亲爱的爸爸妈妈1.领会文章的主旨。2.体会议论和描写的作用，理解重点语句的含意。聂华苓，美国华裔女作家，1925年生，湖北应山人。作品有小说《失去的金铃子》《台湾轶事》；散文《梦谷集》《三十年后》。

1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。47年前，纳粹在这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死了7000多人，其中包括300多个孩子。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到这里，举行悼念活动。作者在当年纳粹大屠杀的地点，感受到历史的残酷与沉痛，感受到人民的悲哀和愿望，写下了这篇文章。肃穆

荒谬

憧憬呵

护

杀戮

悼

念屹

立

蜿蜒

恍惚sùmùmiùchōnɡjǐnɡhēlùdàoyìwānyánhuǎnɡhū一、读一读二、记一记杀戮：蜿蜒：恍惚：荒谬：憧憬：健忘：响彻云霄：缭绕不绝：片纸只字：杀害（多指大量地）。（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。神志不清；精神不集中。极端错误；非常不合情理。向往。容易忘事。响声直达高空，形容声音十分嘹亮。这里指声音回环旋转不中断。不多的几句话，极少的几个字。指零碎的文字材料。文章正文四个部分记述了纪念活动的四个片断，请用简洁的语言分别给各部分加个小标题。纪念地见闻看纪念演出参加座谈会参观纪念馆时间顺序一、精读课文概括内容请用简洁的语言概括纪念活动的四个片断。4.参观纪念馆——引发悲哀思考3.参加座谈会——记述作家座谈2.看纪念演出——记述演出活动1.来到纪念地——坟地所见所闻1.萨特的一段话里说“记忆是沉重的，但又是美丽的”，试结合课文内容说说萨特这样说的原因。

“沉重的记忆”指纳粹党在克拉库耶伐次埋葬了7000名被残杀的人。“美丽的记忆”指克拉库耶伐次的人民被敌人杀戮的那一刻所表现出来的整个民族的英勇气概。二、聚焦引文关注写法2.正文前面为什么引用萨特的话？萨特的话是全文的引子，“沉重”而“美丽”又是全文的点睛之笔，为全文的纲领。

课文中有不少意味深长的描写和议论，请同学们再读课文，说说它们的含义和作用。

三、熟读课文品味语言1.凄风。苦雨。天昏。地暗。2.“他们杀孩子、老师,也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”这不仅是描写天气，而且在渲染气氛，“天地亦与人同哀”。连用四个句号，成为四个短句，使每个字都最大限度地发挥出表意功能，易激发读者的想象，使读者充分感受到无限悲哀的气氛。

“全是”一词包含了作者对被残杀者的深切同情，对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。3.历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特别是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万人来到这里纪念死者，这又是美丽的。这一切都是真实的，47年前纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等种族，这是何等荒谬。4.人，是健忘的。不计仇，很对。但是，不能忘记。作者强调不能忘记历史，只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世间永远不再有战争和屠杀。四、探究思考体悟标题你是如何看待本文标题的？如果把它改为“克拉库耶伐次之行”，好不好？为什么？

不好。课文通过再现被残杀者有血有肉的生命活动，反衬法西斯的残酷。“亲爱的爸爸妈妈”突出孩子们撕心裂肺的最后一声呼喊，让我们想到当年那场屠杀的情景，对残杀者的凶残感受更为深刻。

听到战争给人们带来的苦难，我相信“世界何时铸剑为犁”是全世界人民共同的心声，但在现实生活中，战事还是时有发生。如2015年2月9日,缅甸果敢地区爆发彭家声领导的果敢同盟军与政府军之间的武装冲突。其后战事升级,事态日益严重。你能否给那些可能带来战争的人致一封信来制止战争？

世间永远不能再有战争和屠杀了！亲爱的爸爸妈妈聂华苓引文

正文沉重 法西斯的残酷美丽塞尔维亚民族的英勇从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。——富兰克林卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点