四年科学实验记录下册

四年下科学实验记录实验名称2、走路的速度

实验目的在测量中受速度的快与慢实验材料

秒表、米尺、粉笔

实验过程1、米尺测出5米离。2用正常步伐走米，测量需要时间为（正常步伐快一些走米，量需要时间（用常步伐走秒能）米；比正常步伐慢一走秒，能走（）米。

4、记录、交流

实验结论

在相同距离情况下，用时间越短，速度越快；在同时间情况下，所走距离越长，速度越快。

注意事项

1、工合作，记录时间要准确及时；2可用表格或文字记。实验名称

3、探究物体运动的方式

实验目的

1、认识几种常见的运动方及其特点，知道能分成直线运动和曲线运动；分析物体的复合动。

实验材料

风车、皮球、绳子、夹、三角形木块、易拉罐、竹蜻蜓、橡皮

实验过程

1用皮从三角形木板的斜坡滑下分析运动轨迹、皮球分运动轨迹；、

动风车，分析运动轨；4、画运动轨迹，总结运动方式；、滚动易拉，玩竹蜻蜓，分析包含了哪几种运动方式；

6、记录、交流。

注意事项

1、应边观察运动轨迹，边画运动线；、实验材料不限以上几种，应多从生活中寻找实验名称小车运的快慢与什么因素有关（拉力）实验目的

开展验证性实验研究做直线运动的小车运动的快慢与哪些因素有关。

实验材料

秒表、小车、尺子、码实过程

1在面上定好距离确定起点和终点；2、挂钩小车从起点到终点运动的时间挂个钩码，起到终点运动的间（个钩码测量小车从起点到终点运动的时间为（、实验反复做次；、计算并比较；5、录，交流；6、整理实验材料，保持整洁

实验结论拉力越大车运动其因素不变）

注意事项

1、成员之间注意好好合；2、持载重、路况不变；、计时要准确，反映要快、实验至少3次。实验名称

5、的快慢与什么因素有关

实验目的

知道摆的快慢与摆长关，摆线越长，摆得越慢；反之摆得越快。实验材料

不同长度的线、钩码实过程1、一个摆，并明白一个来回算一次；2、摆线米的摆实验，测量可摆动多少次？3、摆线米的摆实验，测量可摆动多少次？4、录、比较摆的次数；5、理实验材料，保持整洁。实验结论

摆的快慢与摆重、摆无关，与摆线长度有关注意事项1、持摆重、摆角不变；2、复测量次上用表格、文字、图画记录实验名称正确使用簧称

实验目的发现力的小，会使用弹簧称测量力的大实材料

弹簧称、钩码、装了具的笔袋等

实验过程

1、用前检查指针是否在“0”处；、钩码挂在弹簧称上；3、等指针静止时读数；4、数时，视线要与指针平齐；5记录；

6、理实验材料，保持整。

注意事项

1、测的力不可超过弹簧称标定的大数值；

2、用弹簧称时可选用

生活中的实物去练习比如笔袋、水果等。实验名称研究拉力弹簧拉伸长度的关系

实验目的知道在弹性范围内拉力大，弹簧伸得越长实验材料

同样的弹簧个、钩码、尺

实验过程

1、分别固定6个弹簧的一端测量度；在第一个弹簧下挂1个钩码，测量弹簧的长度；

3、第二个弹簧下挂2个码，测量弹簧的长度；

4以此类推，挂完个弹簧；记录、交流；、整理实材料。

实验结论

知道在弹性范围内钩码越多拉力越大弹簧伸得越长。

注意事项

1、每次测量弹簧最上端最下端的距离；、在弹静止不动时测量计算弹簧拉伸度时，要用弹簧长度减去弹簧的原始长度实验名称研究如何小摩擦力实目的探究减小摩擦力的方法

实验材料（弹簧称、带钩的重物、尺、圆杆小棍（2橡皮泥线宽口水杯洗精。

实验过（固体）、把带钩的重物放在桌上，用弹簧称测量

拉动重物所需要的力

2、把带钩的重物放在几根圆杆铅笔上用弹簧称测量动木板所需要的力；记流；（液体）、橡皮泥分成大小相同的几个小团，别捏成三角形、正方形、圆和椭圆形；

5用线绑住这些模型，同时放入有洗洁精的中较下沉速度；6录流。实验结论

固体：接触面变光滑减小摩擦力；液体：流线型物体能减小摩擦。

注意事项

1、体的重量、移动的距离不能变；、牵引用力应持匀速。实验名称

制作降落伞

实验目的

能够利用现有材料，设计并制作简易落伞

实验材料

线、手帕（方形塑料纸

实验程

1把绳子拴在手帕的4个角上。2、把4绳两头拴在重物上打个结。、把叠起来往空中扔。

注意事项

1四绳子应是一样长短。

2、制作两个伞面大小不一样的降落伞。3提醒学生注意安全实验名称探究降落的下降快慢与哪些因素有关

实验目的究影响降落伞下降速度的因素

实验材料

做好的两个伞面大小不一的落伞秒

实验程

1、每

组准备两个伞面面积同的降落伞；2、将降落伞在同一高度下降；

3、秒表记录降落伞从下落到触地的时间；、用伞面面积不同的降伞重复上面的实验5；6、交流、汇报；7、整理实验材料。

实验结论

伞面面积越大，降落伞下速度越慢；降伞载重越大，降落伞下降越快。

注意事项

1考虑到安全因素，实验在教室进行；、保持同一高度，一时间；3、反应快、记录准确，实验次实验名称

探究在哪种情形下粉下落不容易粉碎

实验目的

应用已学的知识进行根据的预测

实验材料粉笔塑料袋

实过程

1、师说明实验方法）站立，将手中的粉掉在地上2）把用料纸包起来的粉笔掉在地上用气塑料袋包起来的粉笔掉在地上。2、生预测在哪种情形下粉笔下落不容易碎；

3、行实验，验证预测。

实验结论第三种情下粉笔下落不容易粉碎

注意事项

1、制同等高度这一条件；、先预测后实验，并尝解释；3爱惜财物，实验只能做一次。实验名称探究食盐溶解量对溶液的体积有没有影响

实验目的懂得预测要正确的依据实材料

小烧杯、勺

子、水、盐实验过

1、教说明实验方法：在装水的烧杯里放克，水位会发生变化吗装入