小学美术画汽车优秀教案教学设计

-让每个人平等地提升自我小学美术《画汽车》优秀教案教学设计小学美术《画汽车》优秀教案教学设计发布者：吴群芳课时：1教材分析：汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童从涂鸦期开始，就对外形各异，功能多样，色彩丰富的汽车产生了浓厚的兴趣。这节课就是为了使学生所想所思的事物表现出来，从而体验美术活动的乐趣。教学目标：1.通过对汽车的观察分析，学习概括、表现不表现过程中培养学生的感知和形象思维能力以及造型能力，发挥综合学习能力。B.隐性目标：1.在学习过程中，培养学生的学习过程和主体意识。2.培7-让每个人平等地提升自我养学生的创新精神，发挥个性。教学重点与难点：不同种类的汽车的外形特点。教学准备：画纸、彩笔、课件教学过程：一、创设情境，引入新课声音激发兴趣。引出课题二、讲授新课，引导创新1.利用学生带来的玩具汽车和图片，同桌之间进行研究，研究内容A梦听说小朋友们要开汽车展览会，也想来参加。要请小朋友为他的妹妹设计一辆即美丽又独特的汽车3课件）4、演示画法7-让每个人平等地提升自我5、学生作品欣赏三、设计作画作业要求：1.用夸张的手法表现汽车的主要特征2.要求色彩鲜艳，形状美观大方。功能齐全3．选出我们班最优秀的汽车设计师四、学生作画，教师辅导。五、欣赏、评价六：课下小结与延伸了解更多的有关汽车的知识在课后查资料或和家长研究一下，再将你所知道的答案告诉老师要有那些机器部件？（2）汽车是由谁发明的？小学美术《画汽车》优秀教案教学设计发布者：吴群芳7-让每个人平等地提升自我课时：1教材分析：汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童从涂鸦期开始，就对外形各异，功能多样，色彩丰富的汽车产生了浓厚的兴趣。这节课就是为了使学生所想所思的事物表现出来，从而体验美术活动的乐趣。教学目标：1.通过对汽车的观察分析，学习概括、表现不表现过程中培养学生的感知和形象思维能力以及造型能力，发挥综合学习能力。B.隐性目标：1.在学习过程中，培养学生的学习过程和主体意识。2.培养学生的创新精神，发挥个性。教学重点与难点：不同种类的汽车的外形特点。教学准备：画纸、彩笔、课件教学过程：7-让每个人平等地提升自我一、创设情境，引入新课声音激发兴趣。引出课题二、讲授新课，引导创新1.利用学生带来的玩具汽车和图片，同桌之间进行研究，研究内容A梦听说小朋友们要开汽车展览会，也想来参加。要请小朋友为他的妹妹设计一辆即美丽又独特的汽车3课件）4、演示画法5、学生作品欣赏三、设计作画作业要求：1.用夸张的手法表现汽车的主要特征2.要求色彩鲜艳，形状美观大方。功能齐全7-让每个人平等地提升自我3．选出我们班最优秀的汽车设计师四、学生作画，教师辅导。五、欣赏、评价六：课下小结与延伸了解更多的有关汽车的知识在课后查资料或和家长研究一下，再将你所知道的答案告诉老师要有那些机器部件？（2）汽车是由谁发明的？小学美术《画汽车》优秀教案教学设计发布者：吴群芳课时：1教材分析：汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童从涂鸦期开始，就对外形各异，功能多样，色彩丰富的汽车产生了浓厚的兴趣。这节课就是为了使学生7-让每个人平等地提升自我所想所思的事物表现出来，从而体验美术活动的乐趣。教学目标：1.通过对汽车的观察分析，学习概括、表现不表现过程中培养学生的感知和形象思维能力以及造型能力，发挥综合学习能力。B.隐性目标：1.在学习过程中，培养学生的学习过程和主体意识。2.培养学生的创新精神，发挥个性。教学重点与难点：不同种类的汽车的外形特点。教学准备：画纸、彩笔、课件教学过程：一、创设情境，引入新课声音激发兴趣。引出课题二、讲授新课，引导创新1.利用学生带来的玩具汽车和图片，同桌之间进行研究，研究内容7-让每个人平等地提升自我A梦听说小朋友们要开汽车展览会，也想来参加。要请小朋友为他的妹妹设计一辆即美丽又独特的汽车3课件）4、演示画法5、学生作品欣赏三、设计作画作业要求：1.用夸张的手法表现汽车的主要特征2.要求色彩鲜艳，形状美观大方。功能齐全3．选出我们班最优秀的汽车设计师四、学生作画，教师辅导。五、欣赏