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文档简介

小学语文精品资料设计1.我的发现:通过多种形式的交流,了解童话故事的特点,激发学生创作童话的兴趣。2.日积月累:积累诗中优美语句,激发学生创作欲望,为学生创作童话提供参考。3.展示台:交流阅读本单元课文和开展综合性学习的收获,提升对童话的认识。2.课前有关童话的资料。激趣导入2.师:同学们,你们知道这都是些什么电影吗?八面来风我的发现小学语文精品资料设计小学语文精品资料设计3.回顾读过的童话书,看看你们发现了什么呢?4.小组交流,师巡视指导。日积月累4.指名朗诵一点评一再读2.分组展示学习成果。3.组织参观学习成果展。小学语文精品资料设计小学语文精品资料设计1.在亲身经历中,感受童话带来的乐趣,激发学习童话的2.在写童话、讲童话、演童话过程中,训练语言表达能力。引言小学语文精品资料设计小学语文精品资料设计二进大看台请出第一位表演者。b.有感情地读自编故事。c.用情地讲童话故事。d.出色地演童话故事。交流收获小学语文精品资料设计

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