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教学设计题目学校总课时8学科数学教者年级2012年3月23日—31日22教学准备1教学设计题目学校总课时1学科数学教者年级目点课前准备2学活流分课时设计意图资源准备评价反思环节与时间教师动学生活动□○3x①xy②xy△③y是xa与2宽bb变量a是b的t是v的△xy是xkx2x313x例2当m第题教学设计题目17.1.2反比例函数的图象和性质总课时24学科数学2012年3月24日—27日.目课前准备教学流程5设计意图资源准备评价反思环节与时间动□○6△鼓励学生间相互讨论相互比较，借助分总结等手段共6同取得正确的图3xx△巩固所学的△与已有知识第教学流程6环节与时间教师活动学生活动□○的x1255例2xm随x17教学设计题目学校总课时4学科数学教者年级教学课前准备8流设计意图资源准备评价反思环节与时间动□○△当我们把这个自变量求函数V一定时，圆柱的底面积S的V.h9流设计意图资源准备评价反思环节与时间□○△趣味性与知识△此题类似应用例函数的增减p积V△设计问题系（.5641，）A2510流设计意图资源准备评价反思环节与时间□○11教学流程设计意图资源准备评价反思环节与时间教师活动学生活动□○求I与RR函.R312教学设计题目学校小结复习总课时1学科数学教者年级目点课前准备13教师流分课时设计意图资源准备评价反思环节与时间教活动学生活

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