历年中考化学真题汇编 考点24 燃烧和灭火(含答案解析)

考点24燃烧灭火一、选择题9（苏州，第题）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如1所的实验，下列有关说法正确的．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度．现象②③说明物质燃烧需要氧气．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低．现象②说明红磷不是可燃物【答案】【解析】现象①③说明物质燃需要与充足的氧气接触，故说法错误B.现象②③的实验的变量太多，不能得出结论，说法错误现①②的实验条件相同，只是可燃物不同，能够说明白磷的着火点比红磷的着火点低说法正确D.现②的实验没有达到红磷的着火点所以不燃烧不说明红磷不是可燃物，说法错误，故选。16.（苏扬州16题）列法正确的是（）A.生石灰制成的干燥剂可以食用．直接品尝实验室药品的味道．误食重金属盐，可服用牛奶或鸡蛋清解毒．液化气起火，迅速关闭阀门，以断绝可燃物的来源【答案】CD【解析】生石灰和水反应会产生氢氧化钙，氢氧化钙具有腐蚀性；很多化学药品有毒，不能直品尝实验室药品的味道；误食重金属盐，可服用牛奶或鸡蛋清解毒；液化气起火，迅速关闭阀门，以断可燃物的来源。、（江西，题）下列探究燃烧条件的实验,能得出燃烧需要氧气的结论是()【答案】【解析】有限的空间氧气有限蜡烛熄灭证明燃烧需要氧气明不同物质的着点不同；C证物质是否具有可燃性；D探物质燃烧需，可燃物、氧气和温度需要达到着火点。（苏安7题为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列有关说法中正确是（）现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低现象①②说明物质燃烧需要达到一定的温度现象②③说明物质燃烧需要氧气现象③说明红磷不是可燃物【答案】A【解析】现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低.象①②说明物质燃烧需要氧气。．（广东梅州，题）有关燃烧与灭火的说错的的是．．．．．．．用灯帽盖灭酒精灯——隔绝氧气．森林灭火时，建立隔离带——隔绝可燃物．家具起火，用水扑灭——降低温度．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点【答案】D【解析】镁条在酒精灯上点燃是使温度达到镁条的着火点。2．（广东，题）列场所挂的图标与“消防安全”不相的是A．液化气站B．煤矿的井下道C农产品批发市场．电影院等娱乐场所【答案】【解析】图表物品回收标志，与消防安全无关。6.（江西抚州6题发生火灾时，下列的自救措施正确的是（）室内起火时，打开所有的门窗通风身上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭人在高层时，迅速跳楼逃脱撤离时，用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低姿行走，快速撤离A.①B.②③C.④

③【答案】【解析】发生火灾时，打开所有的门窗通风，会进入更多的空气，燃烧更剧烈；身上着火时，要乱跑，可就地打滚使火熄灭是正确的在高层时迅跳楼会有生命危险撤离时用毛巾或衣物捂住口鼻，低姿行走，快速撤离这样可以预防烟尘呛入呼吸道，正确。10.（西昌，题）下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是【答案】【解析】有限的空间氧气有限蜡烛熄灭证明燃烧需要氧气明不同物质的着点不同；C证物质是否具有可燃性；D探物质燃烧需，可燃物、氧气和温度需要达到着火点。13、（山东滨州，题）列述中错误的是（B燃烧不一定有火焰产生物质跟氧气的反应就是燃烧物质在有限的空间内燃烧，可能会发生爆炸物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关【答案】【解析A.固体物质燃烧一般没火焰，如铁等B.常燃烧是指可燃物与氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应，物质与氧气的反应不一定是燃烧，如呼吸C.质在有限的空间内燃烧，比较剧烈、产生大量的热、产生气体时，可能发生爆炸D.质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积有关。、（山东德州，题）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（）．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子．酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸．某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢元素．碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液【答案】【解析】A选中带电荷的粒子可能是质子、电子等带电粒子，故A错误；选中酸中一定有氢元素是正确的，但是含有氢元素的物质不一定是酸，如H、NaHSO等质则不属于酸，故错；D项中碱溶液能使无色酚酞溶液变红，反过来能使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性，但不一定只碱溶液，故D错。、（山东临沂8题人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，列安全措施中正确的是（）A油锅中的有着火用锅盖盖灭B冬天用煤取暖时封闭门窗C．煤窖中挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风、【答案】A【解析】此题考查安全知识。炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是隔绝氧灭火A正确；煤不完全燃烧能生成一氧化碳，一氧化碳是一种无色无味的有毒气体，能使人引起中毒B错；煤窑内含有大量的甲烷气体，用火把照明么容易发生爆炸C错；煤气属于可燃性气体，不纯遇明火可能会发生爆炸，所以当家中煤气泄漏时，不能打开排气扇防止电火花D错误。15.（东庄题）通常情况下燃烧需要三个条件，如右图所示，下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是A【答案】【解析】实验②和④都与氧气接触，②在冷水中白磷没有燃烧，④在热水中白磷燃烧，说明燃与温度有关。、上海题）工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是A、减少煤的浪费

B、少氧气的消耗C、少二氧化碳的排放D、减少酸雨的形成【答案】A【解析】将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与氧气的接触面积，使燃烧更加充分，节约资源，少煤的浪费。、四川巴中题）“归纳”“总结”是学习学常用的方法，下列说法错误的是．通常物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点，当这三条件同时具备时燃烧才发生．复分解反应发生的条件是：生成物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个，复分解反应才发生C．子都是由质子、中子、电子三种微粒构成的D．不的物质构成它的基本微粒可能不同，分子、原子、离子都能构成质【答案】C【解析】A、通常物质烧的条件是：物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点，当这三个条件同时具备时燃烧才能发生，故A正确B复分解反应的条件是：生物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个．复分解反应才能发生，B正C核能又称原子能，是原子核发生裂变释放的能量，故C错；、的质构成它的基本微粒可能不同，分子、原子、离子都能构成物质，故正。川广安19题）烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和火的说法错误的是（）A碳、在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈．锅的油着火时可以用锅盖盖，是因为隔绝了氧气．用子扇煤炉火焰，越扇越旺是因为提供了更充足的氧气．图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火【答案】D．【解析】A、增大氧气的浓度，能促进可燃物的燃烧，氧气的浓度大，可燃物燃烧越剧烈，故正确；B、上锅盖能隔绝氧气，隔绝氧气可以灭火，故正确；用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气，氧气可以支持燃烧，故正确；图书馆内的图书着火，立即用二氧化碳灭火器灭火，用水基型灭火器灭火会对图书造成污染，错误；9.（东莱芜9题）列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间如图a，火柴头斜向下时更容易烧，是因为降低了火柴梗的着火点由图b中现象可知，金属镁引的火灾不能用二氧化碳灭火蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气【答案】【解析】将大块煤粉碎后再燃烧会增加煤与氧气的接触面积，促进燃烧A错误火柴头向下时更容易燃烧是因为火柴燃烧产生的热量向上传递，提高了火柴梗的温度，使其更容易达到其着火点，并是降低了火柴梗的着火点B错误；蜡烛扇子一扇就灭，是因为空气流动带走了蜡烛燃烧产生的热量，使其温度达不到蜡烛的着火点而熄灭，错误（四川充6题下列措施或事故处理正确的是．电器着火时立即用水扑灭．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关．为了防止海产品变质，用甲醛溶液浸泡．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生【答案】D【解析】A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水灭，故该事故处理措施错误。天然气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸，立即打开排气扇电源开关产生的电火可能引起天然气爆炸，故该事故处理措施错误。甲醛溶液有毒，不能用来浸泡海产品；故处理方法错误。D、着时会产生大量有毒气体，并在高处，所以室内着火被困时，立即湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口，故该事故处理方法正确。故选：D．（四川宜宾，题）列有关燃烧的说法正确的是（）．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分．天然气、乙醇均是可再生能源【答案C【解析】用水灭火，目的是降低可燃物的温度至着火点以下；白磷在冷水中，通入空气后不能烧，因为温度没有达到其着火点；将煤块粉碎与氧气的接触面积增大，燃烧会更充分；天然气是化燃料，不属于可再生能源。10.（南10题）炒时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是（）A.降低油的着火点B.油与空气隔绝C.降低温度至油的着火点以下D.除了可燃物【答案】【解析】炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的。10．云昆明，题）菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是（）A．降低的着火点B．让与空气隔绝C．降低度至油的着火点以下D清除可燃物【答案】【解析炒菜时油锅中的油不慎火锅盖盖灭这可以起到隔绝氧气的作用从而达到灭火目的，而不是降低油的着火点，着火点是物质本身固有的属性，不能降低，故本题的正确选项为。15.（江州15题）图，烧杯中盛有℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要A水

B氧气

．可燃物

D．度到着火点【答案】【解析题考查燃烧的条件的着火点是40C,在热水中温度达到了着火点，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷与氧气接触，立即燃烧起来，说明燃烧需要氧气。10.（南洲10题）列处理方法不正确的是

白磷第15题．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭．扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C．慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭D．到灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域【答案】【解析】要熄灭在桌面上燃烧的酒精，应该用湿抹布扑盖。7．（湖南长沙，7题在日常活中，下列说法正确的是（）．焚烧废弃塑料是减少白色污染的有效方法．地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的．可燃物只要达到着火点就能燃烧．严禁用工业盐亚硝酸钠烹调食物；【答案】【解析】焚烧废弃塑料会造成空气污染，不可取；地球上可利用的淡水资源还不到总水量，不是取之不尽用之不竭；可燃物燃烧必须与氧气接触，温度达到着火点，亚硝酸钠有毒，不能用来烹食物。．湖北咸宁，题）下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是．釜底抽薪—燃烧需要可燃物．钻木取火—使可燃物的着火升高．真金不怕火烧金化学性不活泼．没有金刚钻，不揽瓷器——刚石硬度大【答案】B【解析】釜底抽薪是指清除可燃物，使燃烧停止，说明燃烧需要可燃物；钻木取火是摩擦生热使可燃物的温度得到着火点；真金不怕火烧是金的化学性质不活泼，不与氧气发生化学反应；没有金刚，不揽瓷器活是指金刚石硬度大。．（湖北咸宁，题）作为一名中学生应该有一定的安全防范意识。下列说法正确的是．食用用甲醛溶液浸泡的海鲜对人体无害．食用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可以饮用．发生火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关【答案】C【解析】甲醛有毒会使蛋白质变性，食用甲醛溶液浸泡的海鲜会危害人体健康；工业酒精中含有毒物质甲醇，饮用会危害人体健康；发生火灾时，防止吸入有毒和烟尘，要用湿毛巾捂住口鼻，产生气体会随热量上升，要匍匐前进；发现煤气泄漏时，不能打开排气扇电源开关，易发生爆炸，要打开门通风。30.（北30题根据图所的实验回答问题：甲是蒸发溶液的实验，仪器的称是，玻璃棒不断搅拌的目的是。乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要。烧杯中水的作用是。丙是一组对比实验，实验目的是。【答案】（1）铁架台防局部温度过高，成液滴飞溅2）氧气绝空气（或氧气），使白磷的温度达到着火点）比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性（或比较氯化钠在水和汽油中的溶解性[（1第一空外，答案不唯一，合理即]【解析】（）在蒸发的实验操作中，为了液体受热均匀，防止局部过热造成液滴飞溅，要不断用玻璃棒搅拌。（）分析水中白磷燃烧前后条件变化，相同的温度、不同在于是否通入氧气，由此可证明白磷燃烧需要氧气，烧杯中水起到了隔绝氧气的作用。（3）实验是将氯化钠分别溶解在水和汽油两种不同的溶剂中，因此此实验目的是比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性大小。10.（州遵义10题控制变法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是（）甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度乙中①③对比可探究铁的腐蚀条件与氧气是否有关乙中②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关【答案】C【解析】乙中①②对比可探究铁的腐蚀条件与氧气是否有关，①③对比可探究铁的锈蚀条件与有关。13.（州13题）蜡烛及其燃烧实验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是A降低蜡烛的着火点B．消可燃物C．绝空气D．其温度降至着火点以下【答案】【解析】灭火有三种方法，但在吹灭蜡烛的过程中，可燃物还在，空气还在，而蜡烛熄灭了，只能是温度降至着火点以下。6.

（重庆卷6题成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是砍掉树木形成隔离带B.二氧化碳灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅D.消防队员用高压水枪灭火【答案】【解析】“抽薪”就是抽走柴火，即清除可燃物，同于砍掉树木形成隔离带。（重庆A卷9）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）补氧气B.增可燃物C.高铁丝的着火点升细铁丝的温度【答案】【解析】火柴燃烧的作用是为了引燃铁丝，根据燃烧的条件，是升高了细铁丝的温度，使其达着火点。二、填空、答题22.（分（广东广州22题合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。201312月广州建业大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充了________________。高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是___________________________________分析下表中的数据，回答问题：物质代号熔点/℃沸点/℃着火点℃

L-11778510

M35504827370

N4425740

P-259-253580①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结___________________（填“合理”或“不合理”）。②已知酒精灯火焰的温度约为500℃。利用上图装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一上表中可用于完成该实验的两种可燃物_________________（代）。【答案】（）燃物（分降低温度到着火点以下（分①不合理（分）②NM（）【解析】（）燃烧条件分析，鞋、纸箱都具有可燃性，故大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品于可燃物；灭火时洒水，主要原因是水蒸发吸热，可降低可燃物的温度至着火点以下；①根据表格分析，物质P的熔点沸点最低，但着火点却是最高的，故该结论不合理；②酒精灯火焰的最高温度是500，要验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，物质的着火点必须是低于500℃，故选N、。19（东19题(4分点不纯的可燃性气体时能发生右下图是某同学的改进装置，请回答：(1)题19-1图是燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处，若则密性好；若在导管处通可燃性气体，在导管b处连尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的是。

爆炸。作用(2)用题19-2图嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水以。【答案】（1）通入气体（或吹等）水中间玻璃导管上升（或喷出）安瓶（或保护气体发生装置，或阻断燃烧）（）热温度降到气体着火点以下【解析】（）查图示装置气密性时，可将止水夹加紧，然后通过口入气体，若中间玻璃中页面上升，说明装置气密性良好，反之则说明漏气；由图可知b管与a管间水隔断，因此点燃时，即便气体不纯，但火焰从气体通来的方向蔓延，因此可以起到阻断燃烧的作用，使实验更安全。（2）铜丝和水可以吸收反应产生的热量，使温度打不到管内气体的着火点，因此不会发生爆炸。．四川乐山52题下列是家庭厨房的一些常用物品，①铁锅、②塑料水杯、③食盐、④食醋、⑤植物油、⑥苏打（CO）、⑧白糖、⑨聚乙烯保鲜膜。回答有问题：2（1主要由合金制作的是

▲

。（填相应物品的代号，下同）（2主要由合成有机高分子材料制成的是

▲

。（3能用于除去热水壶内的水垢的是

▲

。（4炒菜时，锅内热油着火，此时可用锅盖盖灭，其原因是

▲

。【答案】（1）①（2）②⑨（3④（4使燃着的油因与空气隔绝而熄灭【解析】铁锅是由生铁制成，生铁是铁、碳形成的合金；塑料、聚乙烯都是合成有机高分子材，所以塑料水杯、聚乙烯保鲜膜由合成有机高分子材料制成；食醋中含在醋酸，具有酸的通性，可用于去水壶中的水垢（主要成分为难溶碳酸盐）；炒菜时锅内热油着火用锅盖盖灭是使燃着的油与空气隔绝熄灭。．四川攀枝花题(6分)化学与我们的生产、生息息相关，请用你所学化学知回答下列问题。物质燃烧需要满足：可燃物、氧气三条。硝酸钾、氯化铵、硝酸钠中属于复合肥料的是_。用洗涤剂除去餐具上的油污，洗涤剂所起的作用叫做_。活性炭可以除去冰箱中的异味是因为活性炭具有____________性体温计中填充的银白色的物质是；因某硝酸工厂不合理排放尾气而导致该厂附近的土壤酸性增强利农作物生长于是人们将量的_____________________入土壤，以中和其酸性。2222【答案】(1)着火点(其他答案合理给分)硝酸钾；

乳化(用（3）吸附；汞或）

(4)熟石灰（或Ca(OH)）2【解析】(1)物质燃烧需要三个条件分别：物质具有可燃性、可燃物要与氧气接触、温度要达到着火点硝酸钾中含有N两种元素属于复合肥，氯化铵中只含有氮元属于氮肥，硝酸钠中只含有氮元素属于氮肥；洗涤剂能够乳化油污活性炭具有疏松多孔的结构能够吸附色素和异味此性炭具有吸附性体计中的银白色物是液态汞熟石灰可用于改良酸性土壤、四川雅安题）（6分燃烧是人类最早利用的化学反应之一。（1）下面是一些常用的灭火方法的事：①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭;②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀;油锅着火时，用锅盖盖;④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍⑤房屋着火时，高压水枪灭火。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准▲

包括事例▲（序号）（）打火机中常用丁烷(CH)做料，丁烷与甲烷完全燃烧产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程410式▲。

【答案】（1）隔可燃物（）②④（分，对一个给1分有错不给分，下同）或隔绝空气①（降低温度到着火点以下⑤）（22CH+13O410

2【解析】（1）①熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，是因为灯帽起到隔绝空气的作;②熄灭燃气灶火时，关闭阀门，清除了可燃物燃气，故熄灭③油锅着