托福语法解析

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐托福语法解析语法在托福考试中占重要的位置，我整理了托福语法解析的技巧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福语法解析一：对传统语法复习方法的批判

对传统语法复习方法的批判

许多考生走出考场后总会感到：我在复习每个语法点时都理解了，做其相应的例题正确率也很高，而为什么到真正考试的时候许多题目还是不会做呢?许多考生语法的学问点已经烂熟于胸，真题也作了好几遍了，可是一到考场上还是会碰上不会做的题目。莫非是我们复习的还不到位?其实，这都是由于考生传统复习方法的不科学性所导致的。

近两年托福语法部分难度加大了，题目变化也多了不少。几乎每次考试都有几个以前没有遇到过的新题型。这就使得传统的考试复习方法中的缺点越来越明显，越来越不能适应考试的需要。传统的复习方法其实是把托福的语法的复习过程复繁化了。许多的复习方法和手段都是没有用处的，造成了考生花了大量的时间和精力却都做了无用功，对考试没有任何的关心。在开篇中，我们首先将具体列出考生传统的复习方法的每一个步骤，然后一起详细分析一下这些步骤中的弊病。这将关心你认清那些阻碍考生高效应对考试的错误观念和事倍功半的复习方法，为你今后的高效复习扫清道路。本篇分为两个部分，第一部分从传统复习的总体思路分析。其次部分是从考生做题的思路及解题的步骤分析。

一、传统复习语法的总体思路

1.把详细语法点分类复习，越细越好

首先要拟定出考试范围，然后复习考试范围内的全部语法学问点。学问点复习得越具体越好。例如，许多考生把托福语法点分成二十多个要点，像什么词性，时态，语态，虚拟语气，被动，主语从句，宾语从句，状语从句等等，每个要点又分为若干个小项。

分析：一般的中国考生都认为对语法学问点了解的越细对于考试就会越有利。于是乎，许多考生找来语法书，逐一复习上面具体的语法点。这种方法是特别不行取的，由于它把第一步本应当最简洁的步骤搞得太简单了。首先来说，语法书上的语法条目特别抽象和繁琐，按一个个语法点记考试的考点复习对于考生来说并不好记。考生往往要花上大量时间记忆这些教条，而会不会用还是另一回事。

其实，学习英语这么多年，我们脑中对于英语的语法都有一个也许的体系结构，凭借这些也许的结构完全可以做题。许多繁琐的语法点在考试时根本起不了什么作用，再者说，许多语法条目知不知道其实对于解题根本没有影响。比如说，在传统的复习中，许多人认为被动语态是必不行少的复习要点，由于考试中会考到。但是认为，被动语态根本就没有必要复习，由于知不知道被动语态的定义根本和做题没关系。缘由如下：当我们读一个句子的时候，只有当我们读懂句子的含义时才会用到被动语态。而假如不知道句子的意思，你根本就推断不出是考被动，就算被动的语法关系再清晰，对做题没有一点关心。比如，2022年1月托福考试中有这么一道题：

Intheearlynineteenthcentury,theCherokeenationofAmericanIndianswasadopted

AB

awrittenconstitutionbasedonthatoftheUnitedStates.

CD

这道题的正确答案是B。考查的是被动语态。做题的思路只能是依据意思推断。这句话的意思是19世纪初，US印第安人中的切罗基族颁布了一部基于US宪法的书面宪法。由于constitution是宾语，和theCherokeenationofAmericanIndians之间没有被动关系，所以应当把B中的wasadopted改为adopted。

从这道题我们可以看出，托福中的被动语态只要单靠句子大意就能推断出来。语法书上复习得再清晰，在不知道句子大意的状况下，根本用不上。由于你不知道能否构成被动关系的主语和宾语的真正含义时，推断不出是不是被动，所以被动语态这一学问点对于解题不是必需知道的。遇到考查被动语态的题目，只要看一下句子的大意，依据中文语法习惯就可以作对题目。如此说来，被动语态这一语法点就可以根本不用复习。

传统复习中有许多类似于被动语态这种根本对考试无关痛痒的语法点根本无需我们花时间去复习。在其次篇中，我会具体列出对于托福考试，哪些学问点是必要的，那些是不必要的。

2.复习完考点后，把考题按语法点分类，通过作大量的真题来巩固前面复习的学问点

在复习完语法条目后，把考题按其所考的学问点分类，然后一个学问点一个学问点地做考题练习。市面上绝大多数语法的辅导教材也都是先列出明确的所考语法学问点的讲解，然后用大量的考题作为练习。

分析：这种方法看似学问点清楚，可以更好的关心你复习，其实对于考试并没有什么好处。由于当你复习完一个学问点后再做题，这个时候在潜意识中，前面复习的学问点对你做题有一种示意的作用。比如，你今日复习的学问点是定语从句，那么当你复习完全部定语从句的语法开头做学问点后面的练习题时，你会发觉大多数的题目你都会做。其实许多题目并不是你真的凭自己的力量推断出来的，而是你潜意识示意自己往定语从句这方面去想这道题，而不会考虑其他的语法点。

可是，在考场上，全部题目并不是根据考点分类编排的，并且再没有任何示意或是提示了，这时你要依据自己的推断来判定这道题目考察的是哪方面的学问点，而这种推断正是最需要熬炼，而你在复习的时候完全没有练过。所以有些题目根本找不到考察的方向，就算你语法点再熟，也无用武之地了。因此，把考题按考点分类的复习的方法造成了考生在平常复习时和考场上对于试题的思索推断过程是不同的，所以不行取!

二、传统错误的解题思路和解题方法

考生错误的练习和复习语法的方法是受到了传统教育中的错误思想的影响。回想一下，我们在学校里老师是怎么教英语语法的解题方法的。他肯定是先告知你正确答案是哪个，然后再讲解这个答案为什么对，而其他的选项为什么不对。这种方法似乎很有道理，但是对考试是不利的。长期运用这种方法，考生的解题思路永久在想答案选项为什么对。但在考场上，我们根本没有时间也没有必要知道正确选项为什么对，只要在最短的时间内选出正确的就行了。

传统的方法永久只在强调正确的那个选项为什么正确，这种方法的缺点在于它先把你带入了一个解题的方向，告知你解题的范围，然后再证明这个范围内答案的正确性。这种事后诸葛亮的做法其实是在误导考生，由于这样的解题思路和我们考试时候的思路是不同的。在考试中，我们不需要知道答案为什么对，只要选对了就可以。所以考生真正需要的辅导是告知他们如何选出的正确的答案，而不是正确的答案为什么正确。

托福语法解析二：正确的语法复习思路

既然我们已经知道了传统方法的错误，那么什么是正确的复习思路和方法呢?笔者认为，要想在托福考试中语法部分拿到好成果，需要在两个方面做出努力。一是要对托福语法所涉及的必要语法点有所了解。二是对考试的形势有所了解，并有行之有效的解题技巧和应试阅历。在这一章中，我们将具体的探讨如何实现这两个因素并胜利应对托福考试。

许多人认为托福语法点许多也很难。现在市面上关于托福语法学问点的书籍许多，里面那些繁琐简单的内容让人不寒而栗。还没有看就先望而生畏了。其实，应付托福语法，有高中语法的基础就足够了，不必要再去多学任何的其他东西。

其实，考试中语法考点是有主次之分的。常考到的学问点确定是我们复习的主要重点，而那些不常考的则不应当是复习的重点。但是，一般的托福语法复习材料都是根据学问有挨次的排列出来的，并不给出主次之分。使得许多考生把时间平均安排给了全部的学问点。这样一来，没有重点及针对性。不但对于该花大量时间弄清晰的一些语法重点没有把握，而且对于许多不怎么考到的学问点，却铺张了大量时间。

除此之外，这里还有一个最简化学问点的问题。所谓最简化学问点就是为了应付托福，我们最少量所必需知道的语法点。除此之外，其他的在考试中极少考到或是可以通过作题的技巧绕过学问点得出答案的学问点，由于预备考试的时间有限就不需要考生知道了。

因此，所谓的必要学问点就是那些我们在考试中常常考到的而且不能通过考试技巧绕过的必考学问点，这些应当是我们复习时候的重点复习对象。把学问点分主次，必要不必要是最好的节约时间和提高效率的方法。这使得考试复习更有针对性。究竟，考试的成败在于作题，而复习学问点只是预备工作。在下一章中我们会具体的列出托福考试中的全部必要学问点。

托福语法解析三：托福备考语法学问点

学问点的基本结构指的就是语法复习的详细方向。对于参与了若干次英语考试的我们，信任对语法学问点不会太生疏。为了滤清思路，我们先归纳一下托福语法常考的基本学问点。在考试中，我们不需要想太简单的东西，越简洁的东西越简单记忆，越简单把握，在考场上也就越有效。

第一节：考试中语法考查的五个基本方向

托福语法考查的基本学问点有五个方向：句子结构完整，时态，句子大意，固定搭配，和一些细的语法点。在本章中，我们将对这五个考查方向逐一进行解释。

一、句子结构完整

这是托福考试中最常考的语法方向。句子结构完整指的是构成句子的基本组成部分完整且没有错误，一般来说，在一个完整的句子中，主语和谓语是唯一存在且是必不行少的句子基本成份。而其他的成分(如：宾语、表语、定语、状语、补语等)要视句子的详细结构和需要而定。

要特殊留意的是：对于句子中套有从句的复合句子，首先考虑主句的完整性，然后再看从句的完整性。还有就是当考试中遇到一个句子中消失两个主语和谓语时，必定要有连接词的消失。当有连词连接的并列句时，也要对其并列的小分句逐一推断。对于有些省略形式的从句结构，在分析考试题目时会有单独介绍。

只需记住“主谓唯一不行缺少”这一原则，许多的题目就可以直接解决掉了。比如：

例1:_______Indiana,isinarichfarminganddairyarea,itisprimarilyadiversifiedindustrialcenter.

(A)FortWayne

(B)AlthoughFortWayne

(C)ForWayneisin

(D)FortWayne,in

例题分析：空格后分析主干有两个主语(Indiana和it)和两个谓语动词(两个is)，但中间没有连接词，违反了一句话中主谓唯一不行缺少的原则。由此可知，空中需要填入连接词断成两个单句。有四个选项中只有(B)中although是连词，故直接选(B)。

例2：WilliamWalkersmural,“WallofRespect,”______anoutdoorwallinChicago,dealswithsocialissues.

(A)covers

(B)coversit

(C)whichcovers

(D)whichitcovers

例题分析：分析主干得知，WilliamWalker’smural确定是主语了，而空格后的dealswith是谓语动词，依据一句话中主谓唯一不行缺少的原则，主句中不行能再有谓语动词消失，故A,B是谓语形式可先排解;CD表明所填的是从句，那么分析从句中的主干。从句中引导词which充当主语，再次依据主谓唯一不行缺少的原则，which后的从句中不能再有表示主语的成分消失。故D中的it多余，排解。所以选C。

例3：Incopperengravingsandetchings,causedbytheedgesoftheplateisclearlyvisibleonthepaper.

(A)theimpressionis

(B)iftheimpressionis

(C)impressions

(D)theimpression

例题分析：分析主干得出题目中的is是谓语，无主语。所以依据一句话中主谓唯一不行缺少的原则，空中应当填一个只充当主语的成分。排解A和B。又由于谓语动词是is，为单数。故C也排解。因此选择D。

二、时态

在托福考试中还要记住的一个原则就是：只要没有详细的时间概念或详细时间概念的提示词，不要从时态入手。从时态入手分析题目是比较困难也是得不偿失的做法。我们知道，时态分为现在时态，过去时态和将来时态。每一种又分为一般时态，进行时态，完成时态等等。当你推断一句话的时态时，不但铺张了时间而且对于解题不会有太大关心。由于一般来说，时态与时态之间只是表示动作发生的时间概念，并不存在对与错之分。也就是说，一句话，其他的条件不变的状况下，使用过去时还是将来时都是正确的。基于这种特性，解一道题从时态入手会很麻烦，你不但要。一般题目假如要考你时态的学问点，都会给出明显的提示。比如考题中消失“in1989”,就应当是过去时态。假如消失“everytime”就是一般现在时。假如消失“in2080”不用说，确定是表示一般将来时。

针对考查时态学问点常见的考题

假如真的遇到考查时态的题目时，才从时态的方向入手解题。托福考试中常考的详细涉准时态的题目一般有两种。

一种是考查表示时态的提示词和其相对应的时态。其中以考查完成时态中“since”的用法最为频繁。因此，我们在考试中应当特殊留意假如一句话中有since引导的从句，肯定是用完成时态。这种考法常在改错题中出。还有一种考法是考查since与for或者其他介词之间的辨析。例如：

例题：Almanacsinsimpleformhavebeenknownfromtheinventionofwriting.

ABCD

例题解析：从句意“简洁形式的年历自从书写的创造开头就被广为流传了”可知“theinventionofwriting”指的是一个时间段，所以不能用“from”，而应当用“since”。

完成时态句子中一般跟since和for都可以，其区分在于for后面跟一个时间段，表示“已经有…时间了”，而since后跟一个时间点，表示“自从…以来”。

关于虚拟语气的问题

虚拟语气对于中国考生来说是一个难点。由于中文里面没有类似的语态表示法。所以许多考生特别怕遇到考关于虚拟语气的题目。虚拟语气在托福中考的比较少。这里，你只要记住一个原则就行了，就是虚拟语态中，句子的从句比主句差一个时态。

三、句子大意

当句子完整性和时态都不能推断出选项的时候，句子的大意可以关心你推断正确的答案。在考试中假如想做到语法部分全都作对，考生肯定要尽量多的用划线之外的或空以外的信息推断示意你选择答案(主要针对难题)。

由于我们不是讨论语法点的，而是要在四个选项中选一个正确的。而由于四个选项给了我们肯定的示意点的，但是假如是单看填空或改错选项里的内容作比较，有时候不好说哪个是肯定对的或是肯定错的。很有可能四个选项中的内容单拿出来都是对的。这时，关键推断就要依靠划线以外的内容了。由于划线外的部分和空中的内容有肯定的关系，这种关系是有剧烈的推断点的。

在现在的考题的难题中，有可能完全用到意思。因此，考生应当记住，假如在考场上一道语法题目你实在想不出来，那么最终的法宝就是读句子的意思。从意思得到一个合理的说法，可以关心你推断。这一方法是受到了中文的启发。试想一下，假如托福语法考题都是中文，你还会去用英文的学问点推断语法吗?根本不用。到那时你确定不是依据中文的主谓宾去推断。

四、固定搭配

固定搭配，也就是我们常说的惯用语。在英语表达中，有些词或词组有着其自身特定的搭配和特有的用法，称作固定搭配。这些都是些英语中的习惯用法，没有什么道理或是规律可循，只能是在做题的过程中不断的搜集并记录下来。托福考试中常用的固定搭配短语重复性很高，所以在做语法真题的时候要非常留意考过的固定搭配。

例题：Avariationofcollodionphotographywasthetintype,whichcapturedimagesona

AB

blackordarkbrownmetalplateinsteadfromonglass.

CD

例题解析:本题考的是固定搭配。短语instead后要只能跟介词of。所以D错。

改正：fromàof

参考译文：棉胶摄影的一个变化是锡版照相法，它是在黑色或者深褐色金属而不是一般玻璃上猎取影像。

托福语法解析四：托福备考语法学问点

在托福考试中，最常考到也是考生最简单失分的是动词后面介词的固定搭配。介词在英语里消失特别频繁，它的搭配众多且意义丰富。在全部语法条目里面，介词的搭配是中国考生最感到较为麻烦的问题之一。以往应对考试的方法也就是在背单词时候解决——留意一下动词后面可以跟的介词。本书中我们对托福考试中常考到的十个介词分类分析，归纳起来，供同学们复习备考时参阅。

1.About

1)动词+about+sth.。about在此表示“论及，谈起，涉及，着手”等意思：

arrangeabout支配，argueabout辩论,askabout询问，bringabout带来，chatabout闲聊，careabout在意，complainabout报怨，goabout着手，hearabout听说,inquireabout打听,knowabout了解，quarrelabout争辩，readabout读到,seeabout负责处理，setabout开头,speakabout谈起,talkabout谈论,thinkabout考虑,troubleabout担忧，tellabout叙述，worryabout焦急。现举例说明其中一些短语的用法：

Sheinquiredaboutmybrother.她向我打听有关我兄弟的状况。

Imustsetaboutmypacking.我必需开头整理行装。

Whatareyouchattingabout?你们在聊什么呢?

2)Be+形容词+about+sth.。about在此意思是“为…，对…”，接表缘由的词：

beanxiousabout为…焦急,bebadabout对…感到不舒适，bebusyabout忙于…,becarefulabout当心…,becertainabout对…有把握,beconcernedabout关怀…,becrazyabout为…发狂，beexcitedabout为…感到感动,behappyabout为…而兴奋,bemadabout为…发疯，benervousabout对…感到紧急,beparticularabout挑剔…,bepleasedabout为…兴奋，bestrictabout对…严格，bethoughtfulabout对…考虑周到的，beuneasyabout为…感受到担心。请看例句：

Whathaveyoubeenbusyabouttoday?今日在忙些什么?

Youarecertainlyverythoughtfulaboutothers.你为别人想得太周到了。

I’mstrictaboutsuchthings.对这些事我是很严格的。

注：comeabout发生，getabout(疾病、谣言)流行，turnabout转身，leaveabout处处乱放，lieabout任凭堆放，putabout打搅;传播，putoneselfabout使…发愁。这些词组中about作副词，此时about不能接宾语。

2.After

1)动词+after。介词after有“追逐，问候，效仿”之意：askafter问候,beafter寻求,do(sth.)after学着做，goafter设法得到,inquireafter问候,lookafter查找,runafter追求,seekafter追赶,takeafter长得像。例如：

Everyafternoonhecalledtoaskafterhisgirlfriend.他每天下午都打电

话问候他的女伴侣。

Theboytakesafterhisfather.这男孩长得像他父亲。

Thedogswentafterthewoundeddeer.一群狗在追逐那只受伤的鹿。

2)after构成的其它短语。after在不同的短语中意思各异：afteralittle/moment/while过了一会，afterall究竟,afterdark天黑以后，afterone’sheart合…的心,afterschool放学后，afterservice售后服务，afterthefashion牵强，dayafterday日复一日，oneafteranother一个接一个，yearafteryear年复一年。例如：

Don’tbetoostrictwithhim.Afterallheisstillachild.不要太苛刻了，究竟他还是个孩子。

HecanspeakandwriteEnglishafterafashion.他多少会说和写一点英语，但不太好。

3.At

1)动词+at。at表示“指向某一目标，到达某地”：

arriveat抵达,callat访问某地,catchat(it)当场抓住,comeat攻击,fireat向…开火,glanceat瞟一眼,glareat怒目而视,grieveat悲伤，knockat敲,laughat称赞,lookat看一眼,pullat拉扯,rejoiceat对…兴奋，smileat向某人微笑,shootat朝…射击,stareat怒目而视,thrustat刺向,tearat撕,trembleat颤抖，wonderat惊讶，workat工作。例如：

Don’tletmecatchyouagainatit.不要再让我当场逮住你。

Wemust“shootthearrowatthetarget”.我们必需有的放矢。

Theytrembledatthesightofthepeasant’sspears.看到农夫的梭标，他们阵阵颤抖。

2)be+形容词/过去分词+at。其中at表示“心情、情感的缘由，或对某物具有某种感情”：

beangryat愤怒于,bealarmedat对…保持警觉,beastonishedat对…惊讶,bebadat不擅长,becleverat对某事很灵活,bedelightedat兴奋，bedisgustedat厌恶,bedisappointedat对…绝望，begoodat擅长,beimpatientat对…不够急躁,bemadat狂热于,bepleasedat对…感到兴奋,bepresentat出席,besatisfiedat满足,besurprisedat惊讶,beshockedat对…特别震动，beterrifiedat受到…的恐吓,bequickat对…很机敏。

例如：Theywereoverjoyedathisreturntowork.他们对他重返工作感到欣喜。Theyarealarmedatthegrowthoftheliberationmovementinthecolonies.他们对殖民地日益壮大的解放运动警觉起来。

3)at+名词构成的词组：atadistance在肯定距离，ataloss不知所措，atatime一次，atall一点也不，atanycost不惜一切代价，atbest最好也只是，atfirst起初，athand手头，atheart在内心里，athome在家;无拘束，atlast最终，atleast至少，atmost最多，atonce立刻，atpresent目前，atsea不知所措，attimes有时，atwill任意地，atwork起作用，atworst最坏。

4)其它含有at的短语：workhardat勤奋工作，dropinat顺路访问。

4.For

1)动词+for

a)动词+for。for表缘由、目的：accountfor解释;说明,answerfor对…负责,applyfor申请;恳求,apologizefor为…而赔礼,begfor恳求,callfor要求,carefor在意,enterfor报名参与,fightfor为…而战,hopefor盼望,inquirefor查询;求见,leavefor离开某地到另一地,lookfor查找,longfor希望,mistakefor误认为,planfor方案做某事,preparefor为…作预备,providefor为…供应,reachfor伸手去拿,runfor竞选,standfor象征,searchfor搜寻,sendfor派人去请,speakfor陈述意见、愿望,takefor当作,wishfor盼望,waitfor等待。例如：

Hisillnessaccountsforhisabsence.他因病缺席。

Thebabyreachedfortheapplebutcouldn’treachit.那婴儿伸手去苹果，但够不着。

Hewhowouldsearchforpearlsmustdivebelow.要想找到珍宝，必需潜到海底。

b)动词+sb.+for+sth.。for表示缘由或目的：askfor要求得到,blamefor因…责怪,excusefor宽恕,forgivefor谅解,pardonfor原谅,payfor花钱买,praisefor赞扬,punishfor对…进行惩处,pushfor催逼，rewardfor答谢,thankfor对…表示谢意。例如：

Pleaseexcusemeformybeinglate.请原谅我的迟到。

Forgivemeformykeepingyouwaiting.请见谅，让你久等了。

2)be+形容词+for。for表作用、目的、对人或物有某种心情等：

beanxiousfor急于做,beeagerfor渴望,bebadfor有害于,beconvenientfor便于,begoodfor利于,befamousfor以…出名,befitfor适合于,begratefulfor对…心存感谢,beimpatientfor对…不耐烦,belatefor迟到,benecessaryfor有必要,bereadyfor作好预备,besorryfor为…而懊悔,beresponsiblefor对…负责,besuitablefor适合于,beunfitfor不适合,beusefulfor对…有作用。例如：

Heiseagerforsuccess.他渴望胜利。

Thegovernmentisresponsibleforthenation’swelfare.政府负责民众的福利。

3)for+名词构成的词组：

forall尽管，forasong特别廉价地，forcertain准确地，forcompany陪着，forever永久，forexample例如，forfear以免，forfair确定地，forfree免费，forfun为了好玩，forgood永久，forinstance比方，forluck祝愿，forlife终身，forlong长期，fornothing白白地，foronce有生第一次，foroneself替自己，forpleasure为了消遣，forreason由于…理由，forsale供出售，forshame真不害臊，forshort简称，forsport好玩，forsure准确地。

4)动词+副词/名词+for构成的短语：

beinfor将遇到，makeupfor弥补，goinfor从事，lookoutfor提防，takesth.forgranted把…当作理所当然,haveanearfor音感好,haveagiftfor有某方面的天赋。

5.From

1)动词+from

a)动词+from。from表示“来源、缘由、起始”等：

comefrom来自,datefrom追溯,departfrom违反,diefrom死于,escapefrom逃出,fallfrom自…跌落,hangfrom垂挂,hearfrom收到来信,learnfrom向某人学习,returnfrom自某地返回，risefrom自…冒出,resultfrom起因于,sufferfrom忍受。例如：

Allthecharactersinthebookaredrawnfromreallife.书中全部的人物都

来自于真实的生活。

Anydamageresultingfromnegligencemustbepaidforbytheborrower.因

疏忽引起的任何损坏都应由借用者负责赔偿。

Hehasrecoveredfromhissurprise.他好不简单回过神来。

b)动词+sth./sb.+from+sth./sb./aplace。from表示“来源、免于”等：

borrowfrom向…借,choosefrom选自,excusefrom免除,keepfrom阻挡做,preventfrom不准做,protectfrom不受…之害,receivefrom收到,removefrom移动;除去,savefrom保全;挽救,separatefrom分别开来,stopfrom阻挡。例如：Hewasexcusedfromattendanceatthelecture.他获准可不去听课。

Stopthechildfromspoilingthebook.不要让孩子弄坏了书。

2)be+形容词+from。此时from含义众多：

beabsentfrom缺席,bedifferentfrom与众不同,befarfrom更不用说,behiddenfrom躲避,bemadefrom用…制成,betiredfrom因…而疲乏。例如：Theboycan’twalkandisfarfromrunning.那男孩不会走路，更不用说跑了。

3)from…to…。本短语表示从一种状态到另一状态的变化或从…到…：

frombadtoworse每况愈下，frombeginningtoend自始至终，fromcovertocover从头到尾，fromChinatoPeru处处，fromdaytoday一天一天地，fromdoortodoor挨家挨户，fromendtoend从头至尾，fromfirsttolast自始至终，fromhandtomouth牵强糊口，fromheadtofoot从头到脚，frommouthtomouth广泛流传，fromsuntosun从日出到日落，fromstarttofinish从头开头，fromtoptotoe从头到脚，fromtimetotime不时地，fromtoptobottom彻底地。

6.In

1)动词+in

a)动词+in。in在短语中的含义特别丰富：

believein信任,breakin碎成，bringin引起;产生;带来,callin下令收回,fillin填充,getin收获,handin上缴,involvein涉及,liein在于,resultin导致,sharein共享,succeedin胜利,takein卷起;订阅,turnin归还当局。例如：

Hewassoshortofmoneythathehadtocallintheloansthathehadmade.他很缺乏资金，不得不收回全部的款子。

Yourfailureliesinyourlaziness.你失败的缘由在于懒散。

Ordersaregiventotakeinsail.已发布收帆的命令。

b)动词+sb./time/money+in。介词in后接(doing)sth.：

helpsb.in关心某人做某事,sparetime/moneyin匀出时间或钱做某事,spendtime/moneyin花时间或钱做某事,wastetime/moneyin铺张时间或钱做某事。例如：

SheofferedtohelphiminthehousekeepingwhenIamnothere.她提出，

我不在家时她可以关心他料理家务。

2)be+形容词+in。in表示“在某些方面或穿着”：

beactivein活跃于,beabsorbedin用心致志,bebusyin劳碌,bebornin诞生于,beconcernedin牵涉,beclothedin穿着,bedisappointedin对…绝望,bediligentin勤于,beexperiencedin在…有阅历,beemployedin任职于,beengagedin劳碌,beexpertin某方面的专家,beexcellentin在…优秀,beinterestedin对…有爱好,belackingin缺乏,berichin富有,beslowin迟缓,besuccessfulin在某方面胜利,beskilledin精于,bestrictin严于,beweakin弱于。例如：

Shewascompletelyabsorbedinherownaffairs.她完全专注于自己的事务。

Morethanonepersonhasbeenconcernedinthis.不只一人牵涉到这件事。

3)in+名词。in表示“处于某种状态或在某些方面”等意思：

inadvance提前,inall总共，inbalance总而言之，inbed卧床，inbody亲自，inbrief简明扼要，incase万一,incharge主管，indanger有危急,indebt负债,indespair绝望,inforce大量地;有效，infull全部地,inflower开花,ingeneral一般说来,initself本身,inlove恋爱,inorder井然有序,inperson亲自,inpublic公开地,inprogress有进展,inpractice从实践上看,inrags穿着破衣,inresearch探究,inreturn作为报答,inruins一片废墟,inshort总之,intheory从理论上看,introuble有麻烦,intears眼泪汪汪,intime准时,inturn按挨次,invain白白地，inview看得见。

留意下列几个词组中的in为副词：checkin到达登记，cutin插嘴，countin包括,drawin时间接近,dropin顺路访问,givein屈服,pourin源源而来。

7.Of

1)动词+of

a)动词+of。of意为“有关，由于”：

begof(sb.)恳求某人,complainof埋怨，consistof由…构成,dieof死于,dreamof幻想,hearof听说,knowof了解,speakof谈及,tellof讲到,thinkof想起,talkof论及。例如：

Neverhasoneofthemcomplainedofallthetroublewegive.从来没有人埋怨我们带来这么多麻烦。

Carbondioxideconsistsofcarbonandoxygen.二氧化碳由碳、氧两种元素组成。

b)动词+sb.+of+sth.。其中of有“剥夺，有关”之意：

accuseof控告(责备，非难)某人,cheatof骗走,depriveof剥夺,informof汇报,robof抢走,remindof提示,warnof警告。例如：

Hehascheatedmeofmypoverty.他骗走了我的财产。

Theyaredeprivedoftheirrightsascitizens.他们的公民权都被剥夺了。

c)动词+sth.+of+sb.。介词of表动宾关系，后接动作的宾语sb.：requestof恳求

(某人做某事),equireof要求得到。例如：

AllIrequestofyouisthatyoushouldcomehereearly.我唯一的恳求就是盼望你早点来。

Youhavedoneallthelawrequiresofyou.你做的这一切都是法律对你的要求。

2)be+形容词+of。of后接表对象或目标的词，这类短语有许多：

beawareof觉察,beashamedof以…为耻,beafraidof担忧,bebareof没有,becarefulof当心,beclearof还清债务,becertainof确信,becomposedof由…构成,beenviousof嫉妒,beforgetfulof健忘,befondof喜爱,befreeof免于;摆脱,befullof布满,beguiltyof认罪,behopefulof抱有盼望,beinformedof汇报,beimpatientof对…无急躁,bejealousof嫉妒,bemadeof用…制成,bemindfulof留意,beproudof以…为傲慢,besickof烦于,beshortof缺乏,besureof确信,betiredof困于,beworthyof值得。

3)of+名词构成的词组：

ofage成年,ofchoice精选的，ofcourse当然,oflate最近，ofname出名的，ofoneself自动地，ofpurpose有意地，ofuse有用，ofvalue有价值的。

8.On

1)动词+on

a)动词+on。介词on表示“凭借，产生某结果，接通”等意思：

acton对…有作用,bringon促使;导致,callon访问某人,counton依靠,carryon执行,dependon取决,feedon以…为生,figureon料想;推断,goon连续,haveon穿着,insiston坚持,keepon连续,leanon依靠,liveon以…为生,pullon快速穿上,puton穿上,switchon接通(电源),taketo喜爱;养成;轻易学会，turnon接通(电源),workon操作,waiton侍候。例如：

Thiskindofmedicineactsontheheart.这种药对心脏有好处。

Thefineweatherbringsonthecropsnicely.好天气促使庄稼长势良好。

Wecountonyoutohelp.我们有赖你的关心。

b)动词+sb.(sth.)+on+sb.(sth.)。on的意思是“以…，对…，在某方面”：

baseon以…为基础,congratulateon恭贺,fixon固定,havemercyon怜悯,havepityon怜惜,keepwatchon监视,spendon把时间、精力花在某方面。例如：

Theoryshouldbebasedonpractice.理论联系实际。

Congratulateonyoursuccessinthecompetition.恭喜你竞赛获得胜利。

2)be+形容词+on的词组：

bedependenton依靠,behardon对某人苛刻,beimpressedon对…印象深刻,bekeenon渴望,bestricton对…严格。例如：

Wecan’tjustbedependentonourparents.我们不能只依靠父母。

Heiskeenongoingabroad.他渴望出国。

3)on+名词构成的词组：

on表示处于某种状态或在某个方位：onboard乘(车,飞机),oncall听候呼唤,onduty值班,onearth究竟,onfire着火,onfoot步行，onguard在岗，onhire雇用，onholiday度假，onleave休假，onone’sknees跪下,onone’sway在…的路上,onpurpose有意,onsale待售，onshore在岸上,ontime准时,onthemove行动,ontheotherhand另一方面,onthespot当场,onthetipofone’stongue快要说出口,ontopof在…的顶部，onwatch值班。

9.To

1)动词+to

a)动词+to。介词to意为“达到，指向”等：

adjustto适应,attendto处理;照料,agreeto赞同,amountto加起来达…，belongto属于,cometo达到,drinkto为…干杯，getto到达,happento发生在某人身上,holdto紧握,leadto通向,listento听,occurto想起,objectto反对,pointto指向,respondto回答,referto参考;指的是…;涉及,replyto回答,seeto负责,stickto坚持,turnto求助,writeto给某人写信。例如：

ShemustlearntoadjustherselftoEnglishlife.她必需学会适应英国的生活。

Businesshastobeattendedto.有事要办。

Anideaoccurredtome.我想出一个方法。

b)动词(+sth.)+to+sb.。下列动词不能直接带间接宾语sb.，要接间接宾语时须在动词后加介词to：announceto通知某人,describeto向某人描述,explainto向某人解释,expressto对某人表达,mentionto提及,nodto向某人点头,reportto报告,sayto告知,shoutto对某人大叫,suggestto对某人提建议,speakto与某人交谈,talkto跟某人谈话,whisperto和某人低声耳语。例如：

Shesuggestedtomeoneortwosuitablepeopleforthecommittee.她跟我向委员会推举了一两个合适的人选。

b)动词+sth./sb.+to+sth./sb.。此时介词to可译成“到，于，给”等意思：

addto增加,compareto比作,carryto运送至,devoteto致力于,introduceto介绍给,inviteto邀请参与,jointo连接到,leaveto托付给,reduceto下降至,sentenceto判处,taketo带到。例如：

Pleaseaddapieceofcandytocoffee.请给咖啡加块糖。

Poetsliketocomparelifetostage.诗人喜爱把人生比作舞台。

2)be+形容词/过去分词+to。to的意思是“对…”：

bealiveto觉察;晓得,beattentiveto留意;留心,beawaketo知晓,beblindto缺乏眼光,becloseto紧挨着,becommonto对某人来说很一般,becontraryto违反;反对,bedevotedto致力,bedeafto不情愿听,beequalto有…的力气,beexposedto暴露;患病,befairto对…公正,befamiliarto对某人来说熟识,begratefulto对某人心存感谢,begoodto对…有好处,beharmfulto对…有危害,beimportantto对…重要,bekindto友好对待,beknownto周知于,bemarriedto嫁给,bemovedto转移到,benearto靠近,benecessaryto对…有必要,beoppositeto在对面,beopposedto反对,bepleasantto合某人之意,beproperto专属,bepoliteto礼貌待人,berudeto粗暴对待,berelativeto与…有关,bestrangeto不习惯,besimilarto类似,besuitableto适合,betrueto忠实,bethankfulto感谢,beusefulto对…有用,beusedto习惯。

例如：

Areyoualivetowhatisgoingon?你留意到发生什么事了吗?

Theoldmanwasnotequaltothesituation.那老人不能应付这种状况。

Hishouseisoppositetomine.他的房子在我的房子对面。

3)to+名词构成的词组有：

toadegree在某种程度上,todate到现在为止,toone’sfeet跳起来，toone’smind照…看来,toone’ssurprise使…惊讶,toone’staste符合胃口,tooneself独自享用,toorder定做,totheletter不折不扣地,tothepoint中肯地。

10.With

1)动词+with

a)动词+with。with接对象或目标，意思为“与…，从…”：

agreewith同意;适应,beginwith从…开头,continuewith连续,dowith应付,dealwith应付,fightwith与…作战,foolwith愚弄,hurrywith忙于,mixwith与…混合在一起,meetwith偶遇,playwith把玩,quarrelwith与某人争吵,reasonwith与某人评理,settlewith与人协商。例如：

Let’sbeginourclasswithanEnglishsong.我们以一首英语歌开讲。

Imeanttoreasonwithyou,butyouwon’treason.我本要与你理论理论，但你不情愿。

b)动词+sth./sb.+with+sth./sb.。介词with意为“以，用”：

comparewith与…比较,combinewith与…混合,equipwith以…装备,feedwith用…喂养,furnishwith用…装饰,providewith供应,replacewith以…替代,supplywith供应。例如：

Educationmustbecombinedwithproductivelabour.教育应与生产力相结合。

Theyreplacedslavelabourwithmachines.他们用机器代替奴工。

2)be+形容词/过去分词+with。介词with表示心情的缘由、凭借等意思：

beangrywith愤怒,beannoyedwith使苦恼,bebusywith忙于,beboredwith使烦心,beburdenedwith担负,becrowdedwith拥挤着,beconnectedwith与…联系,becoveredwith掩盖着,beconcernedwith关怀,becontentwith对…满足,bedisappointedwith绝望于,bedelightedwith对…感到兴奋,beengagedwith劳碌于,beexhaustedwith由于…而极度疲乏,befilledwith布满,befamiliarwith熟识,befriendlywith对…友好,beoccupiedwith劳碌,beovercomewith极为,bepopul11arwith受…欢迎,bepatientwith对…有急躁,bepleasedwith对…兴奋,besatisfiedwith满足于,bestrictwith对…严格,bewrongwith有毛病,bewildwith因…而欣喜。例如：

Hewasmuchannoyedwithhisson’sbehavior.他对儿子的行为相当恼火。

I’mfullyoccupiedwithmydailywork.我劳碌于日常事务。

Whenhecaughtsightofher,hewasovercomewithdespair.看到她，他特别绝望。

3)动词+副词/介词短语+with构成的词组:catchupwith赶上,doawaywith废除,fallinlovewith爱上,gettogetherwith与…联欢,keepintouchwith保持联系，keepupwith赶上。

综上所述，常用介词搭配在英语中极其丰富，意义简单多变。在此不行能全部排列出来，但把握以上这些搭配，应付托福考试应当是绰绰有余了。

五、细语法点

除了以上四种考查方向外，托福中也会不时涉及一些英语中简单被忽视的细碎的语法习惯。托福中应当把握的细的语法点有以下几个，在考试中常常会消失，考生应当牢记。

(一)名词修饰名词的用法：

名词修饰名词时，前面的对后面进行修饰。前面的词可以是名词，但前提是要是前面修饰的名词没有形容词形式。否则不行。必需用他的形容词形式修饰。相反，假如要名词表达时，假如一个词没出名词形式时，可以用动词的-ing形式表示名词的意思，假如出名词形式，则不行。比如：promoting现在分词表示名词是错误的，由于有promotion名词形式。

(二)并列结构

1.并列，(特指托福考试)两个结构功能要对应，而且长相长的也要一样。比如在考题中常常遇到前面用现在分词形式，后面是过去分词形式的，确定不对!

例1：Thetechniqueofrecording,classifying,and______isknownasaccounting.

(A)anenterprisestransactionssummary

(B)thesummarizingofanenterprisestransactions

(C)transactionsofanenterprisearesummarized

(D)summarizingthetransactionsofanenterprise

例题分析：空格的后面是and,一般考并列结构，空格处缺与前面recording、classifying并列的动名词。四个选项中只有(D)符合条件，故选(D)。

例2：LouisT.Wright,asurgeon,developedingeniousorthopedicbraces,____,andsupervisedthefirstuseofAureomycinonhumanpatients.

(A)treatingskullfracturesthathepioneeredin

(B)pioneeredintreatingskullfractures

(C)whichpioneeredin