已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
《倍数因》教学计
【材据本节让学生明握一设思1.指导思想。我,设计;数;数;前,式数谁是谁因数,时法引导学2.学标1结合具体境2
3极参动4）使学生熟练地掌握希沃一体机的点触、拉拽和划线的功能3.学点难。1学重数数;2教学难点理解因数、二教准,:“希沃白板5”这个软件只做了互动沃5整节5学强烈顺利达到了预期教学目的而三教过：1.情导!这
?(存(指书(板书：倍数与因)2.授知1,男同学:?(。)你能生：49倍是4倍也生2:36是4的9倍，是4倍。94的倍
生说:么4就是36----（学生接）因数。谁会说(3说)我们继续探究有：反说)，是倍数，253生1:说75，生2:75，25:你听懂他不75可能是那此我们
你:2是7其做7听：XXX你是如何找到这些7:7除了用乘7找6的倍数，在你讲解如何找的，强调乘法口诀用完了，可以依次加个6.）？没)
倍的数无的最的数它身没最的数318个:生:法用:的因?最大的是出36数:生:法用(1,2,3,4,6,6,9,12,18,36)?为么?(不可以因为重复的因数只要写1个,个6看36的中几,最大的几？因的数有的最的数1,大因是本。3.固习戏yes、1yes、No好玩
23则两人的倍数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 主持合同范例
- 风电桩基施工方案
- 养花平台转让合同范例
- 养殖兔子回收合同范例
- 二手特种车辆买卖合同范例
- 供热设备采购合同范例
- 中介代签购房合同范例
- 书供销合同范例
- 中港运输合同范例
- 临时砂场转让合同范例
- 机械工程原理真题集
- 2025年甘肃甘南州国控资产投资管理集团有限公司面向社会招聘工作人员12人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年内蒙古北方职业技术学院单招职业倾向性测试题库及答案一套
- 2025年安徽水利水电职业技术学院单招职业适应性测试题库（含答案）
- 中国瓶装水饮用水项目投资可行性研究报告
- 《心肌缺血心电图》课件
- 2025年中国建筑股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 持续葡萄糖监测临床应用专家共识2024解读
- 《胸部影像疾病诊断》课件
- DB33T 2157-2018 公共机构绿色数据中心建设与运行规范
- 健康促进机关创建培训
评论
0/150
提交评论