五年级语文上册第七单元教案

第页共页五年级语文上册第七单元教案五年级语文上册第七单元教案五年级语文上册第七单元教案1五年级语文上册第七单元教案，是新人教版五年级语文教案，本教案由Word软件制作，文件大小为23K，创作者将在文件内注明，已被您下载次，受欢送程度为级。五年级语文上册第七单元教案2一、教学重点理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。培养学生的合作交流意识，互相提改好心见，共同进步。班内进展演讲比赛，增强学生的竞争意识，培养学生演讲的兴趣。同桌交换作文尝试互评互改。通过交流习作，欣赏佳作，增强学生的自信心，体验习作的乐趣，同时引导学生从佳作中受到启发，找出自己的缺乏，再次完善自己的作文。板书二、日积月累1、师要求，读准字音，理解这些成语的共同点2、师任选一个成语为同学做讲解3、勾画出讲解后仍不懂的成语，查词典解决4、拓展：尝试说同类的其他成语同桌对读，分组比赛尝试学习是学生进步的一个阶梯，让学生在探究不懂中学习。三、展示台1．学习本组课文，你有什么收获？2．根据学生详细的准备情况，课堂上可进展以下活动：____英雄故事会、手抄报评比等。3、评选活动：评选各项活动的能手；评出最有创意的'活动小组；评出最正确作品，如手抄报学生畅谈收获评选可以鼓励学生进步板书设计回忆拓展七资料搜集1、资料分类的方法时间分类、工程分类、主题分类等不屈不挠烈士2、建立自己的资料目录发奋图强英雄3、养成定期整理资料的习惯教学反思思本节课内容既有对学生搜集信息、处理信息才能的培养，又有对成语的进一步拓展掌握，另外还安排了加深学生爱国情感的____英雄故事会，内容较以前难度有所增大，在课堂处理过程中需要老师对教材的把握要恰到好处。五年级语文上册第七单元教案3教学目的：1、通过复习让学生加深对课文的感知与认识。2、能较纯熟地掌握本单元的生字词等。3、能较好地复习或背诵所要求掌握的篇目。4、通过一定的习题练习，让学生稳固本单元所要求掌握的一些根底知识。教学重点：第一二课时教学〔总第—课时〕教学过程：一、感知课文内容1、《给予是快乐的》①、你是怎样理解“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。”这一句话的？②、加深感知“车停后，小男孩……”这一节。2、《黄鹤楼送别》①、读课文有感情地读描写诗句意思的语句。②、能熟背课文中的两首诗。③、积累本课的对早春描写的词语。3、《郑成功》①、能大致讲一下这个故事。②、让学生准确地复述课文描写收复的一小节。③、说一说郑成功是一位怎样的人。二、感知破折号的用法。1、说说有哪些用法。2、让学生列举一些例子。三、积累春联1、每人都要积累3—4幅，并且同桌互相交流。2、注意对好上下联，以及字的正确书写。四、默写词语1、默写局部：大方激昂载歌载舞街头巷尾绵延繁花似锦烟雾迷蒙融洽慰劳暂时夸耀橱窗给予礼物轿车2、根据学生默写的情况进展指导。五、习题稳固1、根据课文内容填空①、《郑成功》这一篇历史故事，讲述了的史实，歌颂了。②、年轻的诗人李白在〔时间〕〔地点〕为大诗人〔谁〕饯行。2、写出一幅反映欣欣向荣的春联：3、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗。教学反应：语文复习研究课——“修改病句”教案复习内容：修改病句复习要求：①让学生理解常见病句的类型。②让学生掌握修改的方法。③让学生会使用常用的修改符号。④让学生懂得修改病句的原那么。复习重点：指导学生按正确的方法修改病句。复习难点：分析^p病句的病因。复习时间：一课时复习过程：一、老师讲故事引入：有一个外出读书的女孩子，因为没有钱了，就写了一封信寄回给母亲说：“妈妈，我的线〔钱〕已经用完了，请快点寄点线来。……如今，经过几年的锻炼，我的肚子〔胆子〕越来越大了。……”二、学生听完故事后，说说那个女孩子的信有什么缺点，然后结合自己实际〔比方写信、写作文、写日记〕说说出现过什么样的语病，最后结合自己学过的知识，说说平常常见的病句类型都有哪些。〔学生先同桌讨论，然后组长汇报，老师板书：〕常见的病句类型有：①误用错别②用词不当③词序颠倒④前后矛盾⑤成分残缺⑥答配不当⑦误用标点⑧分类不当⑨重复啰嗦⑩不合事理三、老师出示小黑板，学生分析^p小黑板上病句，找出不当之处应用自己学过的修改符号〔删、补、调、换〕进展修改，说说自己是怎样进展修改的。小黑板练习题：①我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。②在文娱晚会上表演了精彩的节目。③这道题最后终于被解答出来了。④数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。学生说了之后，老师帮助学生归纳修改病句的方法：①读：读懂句子，明确句子表达的意思②查：查出病因。③改：对没有表达清楚的局部进展修改。④检查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，是还改了句子原意。老师总结出方法之后，再出示一道练习题给学生按照以上方法进展修改。四、老师出示小黑板已经修改好的病句，让学生说说这样修改好不好，为什么？①星期天，我穿上干净的衣服，把脏衣服脱下来。〔修改为：星期天，我穿上干净的衣服。〕②大家的眼睛都集中到____台上。〔修改为：大家都集中到____台上。〕学生讨论之后，老师进展总结：修改病句的原那么是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。五、总结复习内容、方法。六、练习、稳固。修改下面病句。〔附练习〕练习一①晚会上，表演了精彩的节目。②春天到了，一朵朵鲜花。③我们从小讲卫生的好习惯。④儿童节那天，校园里处处洋溢着欢