《Lesson 2 Apps》公开课优秀教案教学设计（高中必修第二册）x-高中英语教案

Unit4InformationTechnologyTopicTalk教学目标在本课结束时，学生能够：1．通过听获取说话人上网和使用多种应用程序的原因；2．口笔头谈论信息技术的应用和影响；3．合理、完整、全面地评价信息技术的发展。教学重难点谈论信息技术的应用和影响，评价信息技术的发展。教学过程教学目标教学活动与步骤设计意图评价要点引入主题。Step1Lead-inTalkaboutthequotefromKlausMartinSchwab.TheFirstIndustrialRevolutionusedwaterand________powertomechaniseproduction.TheSecondused________powertocreatemassproduction.TheThirdusedelectronicsandinformationtechnologytoautomateproduction.Step2PairworkUsethequestionstotalkaboutinformationtechnology.(1)Whatdopeopleuseitfor?(2)Whydopeopleuseit?(3)Howhasitchangedpeople’sdailylives?充分利用教材内容，用“Quote…Unquote”其中一个引出本单元主题。听前激活学生关于信息技术的已有知识，为听力活动做准备。学生积极思考并回答与本单元主题信息技术相关的问题。1．通过听获取说话人上网和使用多种应用程序的原因。Step3Listening1ListentoDialogue1.CompletetheinformationintheTextBuilder.Listentoitagainifstudentshavedifficultywiththeexercise.引导学生获取说话人使用应用程序的理由和对信息技术利弊的认识。学生能够完成TextBuilder中有关信息技术的句子，信息基本完整。2．口笔头谈论信息技术的应用和影响。Step4PairWorkInterviewyourpartneraboutinformationtechnology.Uses:Ifyourpartnermentionsthepoint,tickit.□chatwith…□communicatewith/by…□relaxby…□buythingssuchas…□findinformationabout…□learnaboutnewthingslike…□…Reasons:Ifyoupartnermentionsthepoint,tickit.□soconvenient□makelifeeasier□enablebettercommunication□provideeducation□provideinformation□…Effects/Impacts:Interviewyourpartner,andtickthepointifhe/sheagrees.□1.makescommunicationconvenient□2.makesmefeellesslonely□3.helpsmedevelopnewfriendships□4.makesusself-focused□5.enablespeopletocommunicatebetter□6.makesusliveinanunrealworld□7.takesalotoftime□8.makesusaddictedtoit□9.doesn’tencourageface-to-facecommunication创设机会使学生能够逐步内化所学的语言和内容；引导学生学会整体梳理和归纳文本信息，初步形成有关信息技术的结构化知识；用采访的形式积极促进学生相互学习。基于TextBuilder，学生能够概况谈论信息技术的关键要点，并能在活动中谈论人们使用信息技术的原因和信息技术给我们生活带来的影响。1．通过听获取说话人上网和使用多种应用程序的原因。Step5Listening2ListentoDialogue2andtakenotesinthetable.Listentoitagainifstudentshavedifficultywiththeexercise.Talkabouttheappyouwouldliketorecommendoryouwouldliketodevelop.引导学生获取说话人使用应用程序的理由和对信息技术利弊的认识。学生能够完成有关信息技术的表格，确保信息基本完整并尝试推荐自己觉得好用的应用程序或讨论自己想开发的应用程序。2．口笔头谈论信息技术的应用和影响。Step6WritingUsetheTextBuildertowriteashortparagraphaboutinformationtechnology.PractisewritingwiththehelpofTextBuilder.Compareandmakecommentsonwriting.促进学生将所学的语言和内容落实到笔头，引导学生运用本课所学主题的结构化知识写一个小段落，并交流互评。学生能够写一个小段落，谈论人们使用信息技术的原因、信息技术给我们生活带来的影响，并通过交流互评学习有关信息技术的话题。3．合理、完整、全面地评价信息技术的发展。Step7GroupWorkReadthequotesandworkingroupstotalkabouttheirunderstanding.Everyonecompletes