仁爱版丨七年级下册英语Unit7知识点精讲

仁爱版I七年级下册英语Unit7知识点精讲Unit7Topicl重点语法：掌握be动词的一般过去式。重点句型：—WereyouborninHebei?---Yes,Iwas./No,Iwasn't.—Whenwasyourdaughterborn?—ShewasbornonOctober22nd,1996.What'stheshapeofyourpresent?Whatdoesitlooklike?Howlong/wideisit?Whatdoweuseitfor?WeuseittostudyEnglish.重点讲解:.英语中日期可以有两种表达法：⑴月日，年。May1st,2008(2)日月，年。1stMay,2008.plantodosth.计划做某事planforsth.某事订计划.基数词变序数词的规律：基变序，有规律，五/十二ve用f替再加th；一二三，特殊记，整几十y变为ie再加th；八去t九去e，然后再加th；若是遇到几十几，只改个位就可以。.表示确切“几百”时，hundred后面不加“s”，但表示不确定数目的“数以百计”时，hundred后面应加“s"，用“hundreds。¥表示。threehundredstudents三百名学生hundredsofstudents上百名学生.英语中表达物体的长、宽、高，先说数字，再说单位，最后加上一个表示长、宽、高的形容词。“.”读做“point”。6.4米长sixpointfourmeterslong6.Whatdoweuseitfor?我们用它来做什么？usesth.todosth.用某物做某事.=usesth.fordoingsth.语法讲解：be动词的一般过去时be动词的一般过去时，表示过去存在的状态。Mybrotherwasatschoolyesterday.be动词的过去式为亚2$/亚6「匕其否定式为wasnot/wasn't和werenot/weren't.一般疑问句以及简略回答：—WereyouborninJuly,1999?—Yes,Iwas./No,Iwasn't.Topic2重点语法掌握情态动词can/can't,could/couldn't的用法。重点句型—Can/Couldyoudance?—Yes,Ican/could.No,Ican't/couldn't.—Whatcanyoudo?—IcanspeakEnglish.Hecan’tsingEnglishsongs.重点讲解：1.—DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?—Chinesesongs.选择疑问句中，回答时只能选择一者作答，不能用“Yes”或“No”回答。’dliketotaketheseflowerstotheparty.takesb./sth.tosw.带某人/某物去某地巧辩异同take与bring:take（从说话人处带到别处）带去，带走bring（由别处带到说话人处）带来.一段时间+ago是表示过去的时间状语。twoyearsago两年前attheageof在……岁的时候.begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事，在方面做得好。.withone'shelp=withthehelpof...在 的帮助下.can和could的使用⑴can(could)“可以，同意，准许”表示请求，允许。could语气较can委婉。⑵can“会，能”，表示能力，could表示过去的能力。Topic3重点语法行为动词的一般过去时及其回答。重点句型—Didyousingasongattheparty?—Yes,Idid/No,Ididn,t.Imissedthechairandfelldown.Howcouldyoulietome?Kangkangmadeasilentwishandthemheblewthecandlesoutinonebreath.重点讲解.DidKangkangenjoyhimself?康康玩得开心吗？Enjoy是及物动词，后接名词，代词或是动名词，意为“喜爱，欣赏，享受....的乐趣。”enjoyoneself=haveagood/greattime玩得愉快enjoydoningsth.喜欢做某事巧辩异同like,love与enjoy（1）like喜欢（程度较弱）likedoing/todo⑵love热爱（程度较强）lovedoing/todo⑶enjoy喜爰，欣赏，享受……的乐趣enjoydoing.It'syourturn.该你了。turn是名词，意思是“轮流"，It‘sone’sturntodosth.轮到某人做某事。还可以做连系动词，意为“变成……”，后接形容词做表语。.反身代词。neself变化如下：①第一二人称用形容词性物主代词+self(sekes)I-myselfyou-yourself(yoursekes)②第三人称用人称代词宾格+self(sekes)he-himselfthey-themselves.WhathappenedtoMichaelattheparty?聚会上迈克发生什么事情了？happentosb.某人发生某事，to是介词happentodo…碰巧干某事，to是不定式符号语法讲解：一般过去式一、一般过去式表示：(1)过去存在的状态。Myfatherwatatworkyesterdayafternoon.(2)过去某个时间发生的动作。Igotupat6:30yesterday.⑶过去经常或反复发生的动作。Healwayswenttoworkbybuslastyear.常用的时间状语：twodays/months/yearsago,lastyear,inthosedays,justnow,in2002等。二、动词过去式的构成：.规则动词①在动词后面直接加“ed”。play-played②动词以“e”结尾加“d”°move-moved③动词以辅音字母加y结尾改y为i加ed.study-studied④动词为重读闭音节双写词尾的辅音字母加ed.plan-plannedstop-stopped.不规则动词am/is-wasare-weredo-did（详情见书后不规则动词表）三、行为动词一般过去时态陈述句变否定句和一般疑问句：肯定句：Iboughtsomebooksyesterday.否定句：Ididn’tbuyanybooksyesterday.一般疑问句：Didyoubuyanybooksyesterday?Unit5—Unit7中出现的冠词用法.弹乐器前要带定冠词the,而进行球类运动刚不带the°playtheguitar/pianoplaysoccer/basketball.序数词，前面要用定冠词the。onthesecondfloor.三餐前面不用冠词