二年级数学上册第6单元表内乘法二7乘法口诀教案4新人教版

的乘法口诀教材剖析:.本单元内容是在2～6的乘法口诀的基础上学习的，乘法口诀是数学最基础的知识之一，对此后的计算拥有重要的作用，务必娴熟掌握。本单元的教课内容有：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用7～9的乘法口诀解决简单的实质问题。本单元在编排上有以下几个特色：(1)由详细情形引出乘法问题，联合连加结果编出乘法口诀。在详细内容的编排上逐渐提升要求：7的乘法口诀由实物图指引学生操作，得出连加结果，并用列表的方式体现；8的乘法口诀由学生熟习的军乐行排队图，经过指引察看得出连加结果，并用数轴的形式体现；9的乘法口诀以赛龙舟的表示图，经过察看与推想得出连加结果，并用数轴的形式体现。整体看，逐渐提升抽象程度。(2)解决问题的编排也是逐渐加深的。7的乘法口诀以后，学习8的口诀，而后又安排了去商铺购物这样一个实质解决问题例题，让学生对乘法的意义有更进一步的认识。9的乘法口诀以后有编排了两个例题，一个乘法算式能够也能够写成竖式。以及例6乘法在实质生活中的应用。在设计上，逐渐增添思维的抽象性和独立性。教课目的:1.经历编制7—9的乘法口诀的过程，体验7—9的乘法口诀的根源。2.理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7—9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。会用乘法解决一些简单的实质问题。经过编制乘法口诀，初步学会应用类推的方法学习新知识。5、联合教课使学生遇到爱学习、爱劳动的教育，培育学生真察看、独立思虑等优秀的学习习惯。教课要点：理解每一句乘法口诀的意义，理解乘法口诀的根源。教课难点：跟着口诀句数增加和数目的增大，记忆口诀是比较困难的问题；在解决问题时，学会剖析数目之间的关系也是比较困难的。

。课时安排：

7的乘法口诀

2课时8的乘法口诀

2课时解决问题

.1

课时9的乘法口诀3课时解决问题.1课时整理复习1课时实践活动1课时第一课时教课内容：7的乘法口诀教课目的：1、使学生经历推导7的乘法口诀的过程，掌握并熟记7的乘法口诀，能正确计算7的乘法，提升解决实质问题的能力。2、使学生理解7的乘法口诀的根源，认识7的乘法口诀之间的联系，培育学生初步的推理能力。3、在学生自编乘法口诀和解决简单实质问题的过程中，持续培育学生自主学习的能力，与同学合作沟通的态度，并获取成功的体验。教课要点：能用7的乘法口诀正确计算7的乘法。教课难点：理解7的乘法口诀的根源，记着并运用7的乘法口诀。教课过程：一、情境启迪，明确目标又是一个礼拜。同学们，谁能告诉我一个礼拜有几日？两个礼拜有几日？三个礼拜有几天？四个礼拜有几日？五个六个七个礼拜呢？（板书：7）假如我们娴熟了7的乘法口诀相信小朋友们必定算得很快。这节课我们就一同来商讨7的乘法口诀。二、合作研究，达成目标1、编口诀（图片出示一朵七色花）1）请小朋友认真察看：这朵七色花有几个花瓣？2）教师出示表格：七色花的朵数花瓣的个数1234567教师：1朵七色花有7个花瓣，那么2朵一共有几个花瓣呢？3朵呢？4朵、5朵、6朵、7朵呢？我们一同来达成这张表格。（教师随机出示七色花）3）每位学生自主达成，教师巡视。学生报告结果，教师达成板书，并沟通：你是如何算的？指导学生察看表格：看了这张表格里，你能立刻说出2朵七色花有多少个花瓣吗？也就是说2个7是多少？你能仍旧子说一说3个7是多少吗？接着往下说，你还会说吗？(5)教师讲话，形成问题情境：方才我们用每次加7的方法获取了七色花花瓣的个数，还知道了几个7是多少。小朋友想想，假如我们再碰到这类种类的题目，做的时候也这样一次次地加，你感觉怎么样？（太麻烦）有没有什么方法能够解决这问题呢？（编7的乘法口诀）对呀，我们从前已经学过了1～6的乘法口诀，知道用乘法口诀计算特别方便，并且速度很快。那么7的乘法口诀是如何的呢？看着这张表格你能把他们编出来吗？小组合作编制7的乘法口诀，由组长负责填写。(7)指名若干小组展现编制的乘法口诀，教师指名谈谈是如何编的（1～2条）。教师相机达成7的乘法口诀的板书。2、师生沟通、生生沟通。师：为了快速计算乘法，我们编出了口诀。我们一同来读一遍。你发现“7的乘法口诀”有什么特色呢？（有7句，后一句的得数比前一句多7。）师：你以为７的乘法口诀中哪几句简单记？哪几句难记？请你谈一谈。（师生相互沟通）师：那三七二十一这句话谁有好方法能记着呢？（生答）师：其实口诀中的三七二十一这句话在生活中特别熟习，请看屏幕，这是谁？他在干嘛呀？（孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛，取经的路上碰到妖怪，不论三七二十一，举起金箍棒就打。）师：这句话中有几句口诀呢？（２句）我们来读一遍。师：对，不论三七二十一，我们都得要把这几句口诀记着，你们说，我们需要七七四十九天吗？３、记忆“７的乘法口诀”。过渡：小朋友只用了短短的几分钟就轻轻松松地编出了7的乘法口诀，真了不起！为了奖赏大家，老师给同学们带来了红红的苹果，想要吗?(出示课件)师：下边我们来玩个对口令的游戏。请做好准备。师生对口令。师：那同桌之间会不会对口令呢？两人当面地对口令吧！三、变式练习，检测目标1、数礼拜的天数。学习了7的乘法口诀，让我们再回头数一数。一个礼拜7天，二个礼拜？三个礼拜？2、赏识七言诗。师：同学们，七是一个很奇异的数字，古代有好多问题都与７相关，下边我们来赏识一首七言诗。《回乡偶书》（课件播放）在这首诗一其有多少个字呀？你用了哪句口诀？3、七巧板。师：七巧板是风靡全球的拼图游戏，那一幅七巧板里有几块板子呢？请看狐狸和羊这幅图，这幅七巧板图里一共有几块板子呢？用了哪句口诀呢？4、师生沟通。师：在实质生活中，你发现还有哪些问题能够用７的乘法口诀来计算的呢？（生说）师：那我也来问几道。医生说：人每日要喝6杯水，那么一个礼拜要喝多少杯水？一只七星瓢虫背上有７个黑点，那２只瓢虫背上有多少个黑点？用了哪句口诀？六只瓢虫呢？七只瓢虫呢？5、师：此刻，让我们一同来编儿歌吧！请看屏幕。这是谁？（白雪公主和七个小矮人）师：每个兄弟1个球，7个兄弟7个球；每个兄弟2个球，7个兄弟（）个球；每个兄弟（）个球，7个兄弟（）个球你会编吗？请你和学习小组内的同学一同编一同说吧！四、总结评论，升华目标师：老师感觉同学们表现得特别棒，那你感觉自己进步了吗？为何？（师板书：７的乘法口诀。）基础练习1填空题把下边的口诀增补完好二（）十四()七二十八三七（）（）七四十二五（）三十五七七（）2．计算题4×7＝3×7＝7×7＝7×6＝7×3＝6×7＝1×7＝5×7＝7×2＝7×4＝2×7＝7×5＝3．找规律填数。714214、解决问题（1）电子琴的白键一组有7个，5组一共有多少个？2）一面国旗上有几颗星？7面国旗上一共有多少颗？基础练习21、计算7×4=7×5=7×6=3×7＋7=4×7＋7=5×7＋7=5×7-7=6×7-7=7×7-7=2、填空题1）6个7是____