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.，勇往直前、2．能认识八分休止符和附点四分音符，感受它们在歌曲中的作.《小骆驼》的教学内容包括学唱歌曲《小骆驼》和认识八分休止漠中的风沙——沙漠中的绿洲——沙漠中的演出与收获这四个环节(一)沙漠中的脚印：1.以小分辨动物的声音导入同学们，大家来听一听猜一猜这都学生边听音乐边想一想，小骆驼在沙漠中刚出发时行走的步伐是---小骆驼，让学生提前学习本课的难点，八分休止符方便在整首歌(二)沙漠中的风沙：向前走。)最后提问：它的脚印会变得怎么样？(艰难、沉重).师：谁来学一学骆驼艰难的步伐！(请学生模仿)(课件播放：2.1|2—|1.6|6—)师：是什么使得小骆驼遇到了风暴还往前走呢？(学生回答)师：想一想这时候小骆驼的心情怎样？脚步会变成怎样呢？(学生模仿)(课件播放第二、三乐句，体演唱第二、三乐句，并配上不同的(三)沙漠中的绿洲(课件：播放沙漠的绿洲的图片。)脖子上的驼铃摇得叮当直响，你们听！(课件播放最后一个乐句。).(师指导学生用歌声表现出来)师：绿洲中不但有清澈的水，美丽的花，还有优美的旋律，动听的歌呢！我们听听吧！(播放歌曲《小骆驼》)(1)教学生按节奏读歌词(2)老师弹琴，学生填词唱(5)指导学生有感情地演唱歌曲(6)学生加上表情和动作演唱歌曲《小骆驼》为下面的环节做铺垫，整个故事结束了，同学们更好把握整首歌(四)沙漠中的演出与收获请求，我们来听听吧！(你们能把这一次难忘的沙漠之旅用歌声和师：小骆驼非常满意你的表现，它盛情地邀请你们加入它的骆驼神。.【设计意图】调动学生们的积极性，让学生们【设计意图】调动学生们的积极性，让学生

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