UnitSchoolAgain新世纪版一年级下册教案

（新世纪版）一年级英语下册教课设计Unit1SchoolAgain单元教材剖析单元主题1BUnit1Schoolagain本单元学习的是两个学惯用品名称的单词：pencil,knife和两个形容词:new,old.增补给学生一些形容词如：big,small,nice,beautiful,long,short等来描绘学惯用品，以丰富学生的语言。本单元教课中，要指引学生学会用“I’mnot”说话帮助学生从小懂得讲文明，会用礼貌用语与人交往。能依据生活中的实质情形用英语说:Sorry.或Thankyou.考虑到一年级学生注意力连续时间短暂，兴趣简单转移的特色，在教课中穿插Chant和游戏帮助学生学习，而且指引学生认真察看，勇敢用英语进行表述。单元教课目的知识目标单词认读：pencil,knife，new,old。学习能力强的学生要能独自认读单词这四个单词；其他学生能在实物或许PPT演示文稿的帮助下认读。指引学生在讨论身份时学会用“I’mnot”说话。能依据生活中的实质情形用英语说:Sorry.或Thankyou.能力目标全体学生能听懂pencil,knife，new,old。学习能力较强的学生能用增补的形容词:big,small,nice,beautiful,long,short等形容词来描绘学惯用品。指引学生在和他人讨论身份时用“I’mnot”说话。创建情形让学生学会运用：Sorry.或Thankyou.。感情目标指引学生学会自然，大方地用英语介绍自己的身份。指引学生能真挚地赞叹他人的物件。单元课时安排序号种类内容课时1单词教课pencil,knife，new,old1课时2对话教课Schoolagain.1课时第二课时预习：课前要修业生复习Wonderland中的单词，听Unit1课文的录音。课前准备：PPT演示文稿制作、头饰制作、课文图片、单词卡片、将班级学生疏成5个学习小组，并指派Groupleader（Group1:＊＊＊；Group2:＊＊＊；Group3:＊＊＊；Group4:＊＊＊；Group5:＊＊＊；）；为每个学生安排Pairwork时的Partner。教课目的能依据生活中的实质情形用英语说:Sorry.或Thankyou.理解GrandTheatre中语篇的内容；能生动地表演GrandTheatre中语篇的内容，并能在生活中运用新授的内容。指引学生能真挚地赞叹他人的物件。在英语学习的启发阶段，给学生供给舞台，培育学生认真听，勇敢模拟的好习惯。课型：对话教课讲堂活动活动过程教师活动学生活动Pre-taskSingasong‘HappySingthesongpreparationNewYear!’‘HappyNewReviewthenewYear!’words.Readthechant.New,new,new,anewpencil.Old,old,old.anoldpencil.New.new,newanewpencil.Old,old,oldanoldpencil.

设计企图活跃氛围。经过朗诵chant复习上节课学习过的单词。While-taskprocedure

活动一复习I'mSay：No,no.I’用所学过的人物或动物mnotnotI’m名字，复习I'mnot句复习I'mnot.:No,no.I’mnot型。出示所学过的人Sandy.I’mxxx.用图片把You'vegot物或动物的名字。Readthesentence.和It'ssonice.联合起来T:AreyouSandy?Workinpairs.教，让学生有话可讲。活动二You've运用所学句型，进经过同桌演练，稳固所gotIt'ssonice.行对话。学句型。出示图片Sandy，.:Hi,areyou经过走出位子，让学生穿了一件蓝色的TXXX?运用所学句型，活跃课恤衫。NO,no,I’mnot堂氛围。T:Look,SandyisXXX.I’m______.coming.___,___.You’veSandy,Sandy.gota____.Itis__.You’vegotaIt’ssonice.T-shirt.Itisblue.It’ssonice.Post-taskactivities

出示多幅图片，演练句型。Alice,Alice.You’vegotabag.Itispink.It’ssonice.Tony,Tony.You’vegotapencil.Itisred.Itissonice.Sue,Sue.You’vegotaknife.Itisgreen.It’sonice.活动三集体活动让学生走出位子，进行对话。播放录音。出示头饰。

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