绩效考核及奖励性绩效工资分配方案

-.教职工绩效考核奖励性绩效工资分配方案为了调动学校教职工的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的部分配机制，据文件精神，结合我校实际情况特制定本分配方案。想在上级核拨的绩效工资总建立以教师奉献精神为宗旨以提敬业为核教师的分机制，调动教职工打破平均主义分配办法，贯按分配的原则，对聘教职工实行多劳多得，劳优酬，责重高”的绩效工资分配机。则不劳不得、多劳多得、责重多得、优质优将教育局划拨给学校的奖励性绩效工资分成部份：完成基本工作任务和出勤奖励性绩效工资部分占奖励性绩工总的。班主任津贴部份，占奖励性绩效工资总额的％。（三）其他奖励性绩效工资部分（含：早晚自习、超课时津贴、节日值班津贴、中层干部、备课长津）奖励性绩效工资总额的。（）奖励占奖励性绩效工资总额的。-

.可修.-.构为确保绩效工资公开公正发放学校成立绩效考核和分配领导小组，成如下：XXXXXXXXX成一即教职工完成基本工量应得的奖励性绩效工资。二即对教职工加学校各项活动出情况的奖励性绩工资。即专门为班主任设立奖励性绩效工资。（四量奖即教职工完成过基本工作量的工作后的奖励性绩效工资。（五即对在学校教育教学和教育科研等工作中做出贡献的教职工的奖励性绩效工资。度励1完成基本工作量的教工，每月元，按月考核，按学期奖励。2各类人员的基本工作量1）教师基本工作量①语文、学、外语每周10－12②物理、学、政治每周12－14-

.可修.-.地理、历史生物、体育每周13－15节；信息技、劳技音乐、术、法、国防育、健教育14节；专班教师基本工作量以完成学课表安排课时数为完成基本工作量。校长、党总支书记、副校长党总支副书记原则上不兼课⑦学校中层干部的课时量以所教授科目的一半计。各相关科目教师实授课节数在上、下限围计为完成基本工作量，超过上限方计发超课时津贴。（2）行政后勤、教辅人员的本工作量坐班期间完成岗位职责的工作和学校临时安排的其它工作任务为完成基本工作量。（3）行政干部兼课基本工作坐班期间完成岗位职责的工作学校临时安排的其它工作任务为完成基本工作量。（4）出勤为全勤的教职工，每月元，按月考核，按学期奖励。一个月无迟到旷课、工、缺、事假包括上、上班全校定期排的政治业务学习、升旗仪、习校及校的-

.可修.-.视。贴由政教处按学校班主任考核励办法进行考核后发放贴金额按公式“班主任津贴＝100元﹢班人数×4元。奖励1时奖励1时奖励，按考核，按学奖励、数、元。、学政元。、、8元。、、、、、教、教6元。、、活动（教间，时），主校审后，按实授时发放津贴（5元。⑥行政人员兼的，按所教目标准的半发时。⑦专职教行政的所兼的大小折成时后按所教科目准的半发时。2教实授时的实授时表时＋跨头时其它时－误时表时按教务处表的时-

.可修.-.②跨课时每周同一科目跨两个年级的计课时跨三个年级的计课时；每周跨不同学科者每一学科每周计课。③其课时九年级教师进入全面中考复习后参加考目的教师周多计课时。男教师（含行政兼课人员）满岁，女教师（含行政兼课人员）满岁，每周补贴课时节。④耽误课时：因请假、旷工等各种原因耽误的课时。2早自习励：按∕节，按月考核，按学奖励；3晚自习奖励：教师及值班人员按节，按月考核，按学期奖励；4岗位绩效奖励1校长助理：每月元，按月考核，学期奖励；2处室主任、工会主席、委书记每月元，按月考，按学奖励；3）处室副主任每月元，按月考核，学期奖励；4年级副主（信息中心组理组200元，按月考核，按学期奖励；5）备课组长：每月按公式“计后进行考核，按学期奖励。）教励1、中考奖教绩，核。2、市奖励：按教教绩，考-

.可修.-.核奖励。3、其他教育教学进行考奖励。则点教师绩效考核指标要点（附件；其他教职工绩效考核指标要点（附件。定根据“效考核指标要点附件领小进考，将教职工绩效考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级，各等级标准如下：优秀等级标准：模遵守法律法规小学教师职业道德规》和履行岗位职责工作积极主动，富创造性、业绩突。合等标觉遵守律法规学教职业德》和行岗位职责，工作认真，较好成教教学工作任务，业绩较好。基本合等级标准：能够守法律法规学教师职德规》和履行岗位职责，基本完成教育教学工作任务，但在某些方面有不足，需要在今后一个时期改进和提高。凡有下列情况之一者当月评定为基本合格等级一中有被评为基本合格等级的，该度考核结果也为基本合格等：1不能认真履行职业道德规的；-

.可修.-.不认真履行岗位职责对学校教育学工作造成不影响，经次教育无悔改表现的；体罚或变相体学生，经查实；4违规搞有偿家教，经查实的；5向学生或家乱收费，经查的；6因玩忽职守，影响学校教育教学工作的；7）当迟到、早退2次上次2天以上（含2天课1节上（节工天上1天的；8有师生及家长投诉有违纪况，经查实的；9在校园散布谣言、播弄是非，经查实的；10教案未完成数作业未批改数超过当月一个班所教科目时数四分之一的不认真履行岗位职责学教育教学工作成不良影响，经次教育无悔改表现的无正当理由拒绝学校合工作安排的。4、合格等标准：能遵守律法规小学教师职道德规》和履行岗位职责，不能完成教育教学和作任务，或在工作中有严重失误。下之一，为等级,一有一次被评为不合格等级的，该年度考核结果也为不合格：1有严重违反职业道德规的；2）触犯法，以非法方表诉、教教学岗位-

.可修.-.延误教育教学工作、干扰正常教学秩序的；体罚或变相体罚学生，造成不良影响的；违规搞有偿教，造成不良影响的；向学生或家长乱收费，造成不良影响的；因玩忽职守造成校园重安全事故的；当月迟到早4次上次假4天以（含4天课2节上（节工天上（含2天）的；有师生及家长投诉有违纪情况，造成不良影响的在校园散布谣言、播弄是非，造成不良影响的；教案未完成数作业未批改数超过当月所教科目一个班课时数半的不认真履行岗位职责学教育教学工作成不良影响，2次教育无悔改表现的；当理学校合,并造成严重在奖励绩效工考核分过程中不如实报，弄作假，随意增加工作量的有其它严损坏教育形象和声誉为的。奖励性奖励中一次奖励。合全奖性绩效工资-

.可修.-3基本合格等级：月考核为基本合格的，按照％比计发当月基本工作量奖励。年考核为基本合格的，按照％比计发该年考核奖励金。4不合格等级：1月考核为不合格，不发放当月奖性绩效工资。2严重的，酌情扣发基础性绩效工资。励1量奖励的一半计发奖励性绩效工资。2性绩效工资：

月病假天

当月全奖励的性绩效工资总当月迟到、早退1次，事假天的，当考核为合格，不再计全奖。假、旷工超的，按，从月起不再发放任何工资待遇。况1批病、事假和补休一天之由处室导审；三以由分管副校长审-

编-.批天以上由校审批党干部由书记审批除特殊情外病、事假和补休未事先经过审批的，一律按旷工处理。2堂，有特殊情况必须提前请假，如私自离开课堂分钟以上者，视为旷一节。3校规上下，天－11:50，14:30坐班。校组织的各种动者，按旷工1次处理。扣除当月奖励性效工资。超过规定限的，按旷工处。因公差外出或未参加学校活动的，不计缺勤。考核程序校副校长个旧市教育局责组织实施。学校教职工的绩效考核和绩效分配由学校组织。教师的考核采学校考核组考核考核和教学教的方式，按学校的考核进行考核。教职工绩考核采学校核组考教职工核的方式，按学校的考核进行考核。序-

.可修.-.1绩效考核分平时考核和年度考核。平时考核由校组织开展每月进行考核并将考核结果存入人档案。年度考核按教职工述职年级组初评核领导小组评定考核等级，公示结果，长签署考核意见，入个人档案的程序开2绩效考核的结果作为职工年度考核、履职考的结果。校长党支记副校、总副记绩效资个教育局统一发放。班主任津贴按月发放。其他教职工的奖励性绩效工资发放每年2－7月为1个学期，8月至下一年1月为1个期计，月效核果为，期1次。奖励法按行考核奖励。办法自学校教职工代表大会讨论通过之日起执行。（二原案自本办法施之日起停止执行。-

.可修.工表工表-.（三）本法解释权在学校教职工代表大会主席团。附件：1教师绩效考核指标要点2其他教职工绩效考指标点附件：师效考标要

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课时工作2.班主等其他工作量；勤情况；临时、击性工作情。法，爱2.为人师表；关爱学生，一视；职业全大局，协作格守校规德章制度；得罚变体；7.得订教.课堂。重培养良好的、行为习惯；注每个全面发展落实有困难的帮困措施；3.重在教学渗透生观.值观引导4.组班集和团队类活，引学兴趣，活跃学生活；心理教育安教。备课认真，、规，学实；心组织教学生；教学性；，常5.评价学；坚教。.可修.专业发展教学效果讨课道德专业发展教学效果讨课道德-.有个培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；加继续教育修规学试考核合；进取，积参加教研活动，拓展专知识，高育教学能力。完成规定的教学目标，学生学有兴趣、学法得当、学力强，较好地掌知识和技能；在学校教育教学测评中，成绩优良。学生身；遵工作；良好；集成效极各；学生研研。效文等。附2其职工绩要点目素量量

点承担本职工任务；兼课情况；考勤情况；完成临时性.突性工作情。政治