【人教版】物理中考总复习

第九章电与磁

①物体能吸引铁、钻、银等物质的性质叫磁性；具有磁性的物质叫磁体

②磁体两端得磁性最强，叫磁极，磁体中间磁性最弱

③磁极得相互作用：同名磁极相斥异名磁极相吸磁场得基本性质：对其放

④磁体间得方向磁感线上任意一点得切线方向入其中得磁体产生你得作

（两种表述）I小磁针禁止时，任意一点的切线方向用

⑤磁感线是为了研究磁场方向强弱的侬羽电缱，是不存在的

典型磁感线:

二可过二qEZ

⑥磁感线总是从磁体N极出来，回到S极

⑦地磁得方向与地理方向相反，南极磁极在地理的北极，北极磁极在地理的南极

它们与地理之间得偏角叫磁偏角，与条形磁体相似

注：司南在静止时，它得长柄指南；指南针南极的指向时地理位置的南，因为它受到地

磁场的作用

实验：电流的磁效应（奥斯特实验）丹麦奥斯特

结论：①通电导体周围存在磁场②磁场的方向和电流的方向有关

通电螺线管（电磁铁）

通电螺线管的磁场和条形磁铁一致

通电螺线管得极性跟电流方向得关系，可用安培右手定则判断：

把“GOOD”的手势横放，把握紧的四个手指看做螺

线管，手臂看做正极的导线，依照电路图，从电源NTJ

正极方向握紧拳头，拇指松开的方向就是N极。弋中留

中考画图题常考

1、标出N、S极。

2、标出电流方向或电源的正负极。

实验：影响电磁铁（螺线管）磁性强弱的因素

①通过电流的大小②线圈匝数多少③铁心的大小（有无）

注：①由于磁性的强弱我们无法用肉眼看见，所以通过观察

大头针被吸多少来判断磁性大小

②闭合开关，滑动变阻器，电流表示数变大，但不能吸

引大头针，产生这种原因可能是：

通电螺线管没管涂上绝缘漆，导致电螺丝短路

电磁铁的特点（与永久磁铁比较）应用：电磁起重机、电磁选矿机、

，电路通断---------►控制磁性有无

电铃、电话……

，电流大小---------►控制磁性强弱

［电流方向----------►控制极性（N极S极）

电磁继电器：

'作用：利用控制工作电路的开关。

工作原理：通电时：,

V断电时：

应用：通过控制的通断，间接地控制的通断。

、实例：自动控制：如温度自动控制、。

经典例题：

如图所示的自动控制电路中，下列说法正确的是（多选）（BC）

A.当开关S闭合时，灯亮，电动机转起来，电铃响

B.当开关S断开时，灯亮，电动机转起来，电铃不响

C.当开关S闭合时，灯不亮，电动机不转，电铃响

D.当开关S断开时，灯亮，电动机不转，电铃响

扬声器：

扬声器是由线圈、永久磁铁、锥形纸盆构成的

扬声器是通过线圈在磁场中受到力的作用而产生声

音，利用了电流的磁效应

话筒：（声信号--电信号）利用电磁感应现象,声音

使相连的线圈再次场中振动，从而产生随声音变化的电流，这就是电磁感应现象

电生磁

电动机：

原理：通电导体在磁场受到力的作用（电动机的实质就是电

生磁，但是考试要写出它的朝）

力的方向与磁感线、电流的方向有关。力的方向跟电流方向

磁感线方向垂直

当通电导体的电流方向平行或相反，即平衡位置，不受到磁

场力的作用

实验中的电动机：

采用刮去引线的方法，一端漆皮全部刮掉，另一端只刮一半，这样线圈每转一圈，只有半圈

（半周）获得动力，剩下半圈靠惯性继续运动下去

注：实验前要给线圈一个动力（推力）

如果用手轻推线圈（即给线圈一个推力），线圈不动的原因：

①线圈匝数不适合太重②线圈阻力太大③磁场不够强④电流不够大

左右运动

磁生电（电动机）

实验：电磁感应现象英国法拉第

导体在磁场111运动产生电流的现象叫电磁感应现象

条件：①必须是闭合回路

②必须是一部分导体做切割磁感线的运动（实质是磁场发生发生

变化产生感应电流）

注：①感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线时运动的方向有关

②发电机的实质就是磁生电，但是考试中要写电磁感应现象

③市场上的手摇电筒、考题中的自行车发电……都是运用了电磁感应现象

实验：影响感应电流的因素

该实验的图跟“电磁感应现象”实验的图一样

结论：①感应电流的大小与切割磁感线的长度

②切割磁感线的速度鼠】

③磁体磁性强弱有关二一二一二

录音机的原理：放音电磁感应现象

录音电流的磁现象

电话最简单的电话由话筒和听筒组成

声信号-----------►电信号-----------►声信号

话筒（电磁感应现象）听筒（电流的磁现象）

经典例题：

考点1：根据磁感线的方向判断磁极、磁场的方向、磁体的性质

考点2：根据通电螺线管外部磁场的方向判断通电螺线管的极性或电源正、负极

根据通电螺线管中的电流方向判断通电螺线管的极性（即电磁中的画图）

考点3：探究电磁铁的特点

考点4：电磁继电器的应用实例

考点5：磁场对电流的作用及应用

考点6：电磁感应现象及应用

如图中AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB的一端靠近

CD的中间部分时，CD被吸起;用CD的一端靠近AB的中间部分时

此可以判断（）

A、AB是磁体，CD不是磁体B、CD是磁体，AB不是磁体

C、AB、CD都是磁体D、不能判定哪一根是磁体

如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（

在图中所示的通电螺线管周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c

表示N极）静止时，图中所标的磁极正确的是（

A、磁针aB、磁针b

C、磁针cD、磁针d

如图所示所示情况，以下说法正确的是（）

A、当开关S闭合后螺线管下端是N极

B、当开关S闭合时，小磁针将逆时针转动，静止后S极向上

C、当开关S闭合时，小磁针将顺时针转动，静止后N极向上

D、当开关S闭合后滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将减弱

如图所示，在电磁铁的正上方挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片

端向b端滑动时，会出现的现象是（）

A、电流表示数变大，弹簧长度变长

B、电流表示数变大，弹簧长度变短

C、电流表示数变小，弹簧长度变长

D、电流表示数变小，弹簧长度变短

如图所示，是一个自动控制电路，当开关断开时，工作电路的

情况是（）

A、灯亮，电动机转动起来，电铃响

B、灯亮，电动机转起来，电铃不响

C、灯不亮，电动机不转，电铃响

D、灯亮，电动机不转，电铃响

如图所示，是直流电动机模型，下列方法中能改变线圈转动方

向的是（）

A、改变线圈的匝数

B、对调N、S极的同时，对调电源的正负极

E

C、改变线圈中电流的方向

D、改变线圈中电流大小

小明同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图所示.当他闭合开关

后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转（多选）

A.使导体ab左右运动

B.使磁体左右运动晚走号二

C.使导体ab上下运动°

D.使磁体垂直纸面向纸里的方向运动

判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近

小磁针的N极或S极，当钢条甲靠近时，小磁针自动远离，当钢条乙靠近时，小磁针自动

接近，由此可知（）

A、两根钢条均有磁性；

B、两根钢条均无磁性；

C、钢条甲一定有磁性，钢条乙•定无磁性；

D、钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性。

电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质铁锅，从而形成无数个小涡

流（即电流），加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品的目的，它具有安全可靠、

节能环保等优点，是现代家庭中的理想灶具，其工作原理如图所示。下列有关电磁炉的说法

中正确的是：（）、.

A、电磁炉在使用中利用了电流的磁效应和化学效应|］铁质锅

B、电磁炉在使用中会产生烟尘和废气涡逸J岔至迎4微m玻溜

c、电磁炉加热食物时把电能转化为内能/1叵焉:!康］P陶'瞿窗桢

D、铁、铝、铜锅均可在电磁炉上使用'…厂"谖面建

在如图四个实验装置中如图，能说明发电机工作原理的磁感线而磁感线

是：（）

为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关，小华同学设计了如图所示一|

的实验装置图。图中说明当一定时，螺线管的磁性强弱与

有关。-~

同烯母1I舞.

建圈黄不

某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合

以后，弹簧的长度:当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，

电流表的示数,弹簧的长度,电磁铁的上端是

极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变

化的是,弹簧的长度

KEY：伸长，增大，伸长，N,电磁铁的上端是S极，不变

下图是物理学中很重要的两个实验，其中甲装

置是研究八,一和

乙装置是研究_______________________

KEY:电磁感应现象

电流的磁现象AT通

注意：回答电生磁磁生电一律没

实验题:影响电磁铁磁性强弱的因素

如图是一组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验一r.

（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现;

铁的磁性强弱，可观察来确定。

（2）下表是该组同学所做实验的记录：

电磁铁（线圈）50匝100匝

实验次数123456

电流/A0.81.21.50.81.21.5

吸引铁钉的最多

581071114

数目/枚

a、比较实验中的1、2、3（或4、5、6）,可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通

过电磁铁线圈中的电流;

b、比较实验中的1和4（或2和5或3和6）,可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流

一定时，线圈匝数:

（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数

一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”

a、你对此猜想是：；

b、现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：

KEY:（1）移动滑动变阻器的滑片、电磁铁吸引大头针的最多数目；（2）a：越大，电

磁铁的磁性越强；b：越多，电磁铁的磁性越强；（3）a：当线圈中的电流和匝数一定时，

电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关（或无关）；b：闭合开关，移动滑动变阻器的

滑片，使电路中的电流为I，观察此时电磁铁吸引大头针的最多数目为换用大小不同的

铁芯插入螺线管中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电路中的电流为I,观察此时电

磁铁吸引大头针的最多数目为心，比较M和Nz的大小，若M=帖说明磁性强弱与线圈内

的铁芯大小无关；若M#岫说明磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关；

第十一章多彩的物质世界

宇宙和微观世界r质子(正电荷)

宇宙的组成—►物质—►分子—►原子/原子核L中子

中心部分代表原子核，而周围核外电J

是围绕原子核高速运动的电子

宇宙中所有天体都由组成的。物质是由极其微小的粒子组成的。这些粒子能保持物

质原来的性质，我们把它们叫_________。它们又由更小的微粒组成，这些微粒叫__________,

它的结构和太阳系相似，它的中心叫_______由_________和一______两种微粒组成，

周围有_________在围绕着运动。

固态液态物质由液态变成气态，体

极蔗散乱

分子间的排列十分紧密较密积会变大,对大多数物质

分子间的距离很小较大来说，物质从液态变成固

分子间的作用很大较小态体积会变小,但是水结

力冰是例外，体积会变大

分子压缩程度很难压缩不易压容易压缩

缩

疯子的稳定性具有稳定性流动性不稳定流动

性

此知识点是跨学科内容，化学也会涉及到，但中考考查的分数不多，一般出现在选择题的第

一题

纳米是长度单位lnni=10%o纳米科学技术是纳米尺度内(0.InnTlOOnm)的科学技术

经典例题：

19世纪末叶，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部。由此，科学家们提出

了多种关于原子结构模型。通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是D

A.西红柿B.西瓜C.面包D.太阳系

下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是B

A.分子夸克质子电子B.分子原子核质子夸克

C.原子核电子质子分子D.分子原子电子原子核

质量

物体所含物质的多少叫做质量，用m表示，国际单位：kg（千克）常用单位：tgmg

It=103kg

lkg=103g

lg=103mg

对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g

一头大象约6^一只鸡约2kg

固体的质量与形态、状态、位置、温度无关，所以质量是物体本身的•种属性。

天平是测量质量的工具，常用的天平有托盘天平物理天平（学生天平）案秤台秤杆秤

注：①游码归零调节平衡螺母②遵循“左物右码”原则祛码先大后小③被测物体的质量

不能超过量程

归纳：游码归零--调节平衡-一左物右码-一读数一-整理

①祛码生锈、年上尘土、磁钉测量结果比实际值近

刍②祛码磨损测量结果比实际岖

③无论天平的右盘怎样加祛码，都不能使横梁平衡，则应移动游码

④平衡螺母的移动方向跟指针的偏转方向相反

经典例题：

一台天平的祛码由于使用不当，受潮生锈并且粘上许多灰尘。用它测量出的物体质量与物体

的实际质量比较，结果是（A）

A.偏小B.偏大

C.相等D.不能判断

案秤是生活中常用的测量的工具如图时案秤的秤坨，

则这个承托的质量为（B）

A.恰好是1kgB.必定小于1kg

C.必定大于1kgD.可能大于也可能小于1kg

如图为测一金属块质量时天平平衡后所用祛码和游码

的情况，则此金属块的质量为□fie

50g20g5g

密度

012345

单位面积某物质的质量，叫做这种物质的密度。密度是一

种性质，一种密度代表种物体，但是有些物质的密度也相等，密度取决于温度、材料、压

强（通常取常温常压）密度不受体积和质量的影响，但是前提是体积和质量同时变化

水的密度是：1.0Xl（）3kg/m3其物理意义：1n?的水其质量为1.0Xl（）3kg

公式：p=」H_变形公式：v：」11

m=PV

VP

P（密度）-------►千克每立方米（kg/m3）

m（质量）-------►千克（kg）

v（体积）-------►立方米（n?）

•单位：国际单位：kg/n?常用单位g/cn?这两个单位比较：g/cn?单位大。

其单位换算关系：Ig/cm'lO^kg/n?lkg/m3=10-3g/cm，

结论：材料（密度）一定，质量与体积成正比知道有这么一回事一

注：人、动物、水的密度都大约0=l.Oxl（）3kg/m3

例：在澳大利亚南部海滩，发现一群搁浅的鲸鱼，当地居民紧急动员，帮助鲸鱼再返大海.他

们用皮尺粗略测算出其中一头鲸鱼的体积约为3m3,则该头鲸鱼的质量约为（B）

A.3X102kgB.3X10：ikgC.3X10'kgD.3X105kg

测液体密度：本实验在历年各省市的中考题中，出现的儿率是25%

⑴原理：P=m/V

⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量ml：

②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；

③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；④得出液体的密度

P=（ml-m2）/V

说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。

例1：为了测量铁块密度，小红是按下列实验步骤进行的，正确的顺序是.

A.在量筒内盛适量的水，记下水的体积小

B.用天平测量铁块的质量勿

C.列式计算，整理仪器

D.再把铁块也浸没入水中，记下此时水在量筒中的刻度匕，

例2：要测量盐水的密度，实验桌上有下列器材：托盘天平，金属块，量筒，细线，水，空

烧杯，刻度尺，盛有盐水的烧杯。

（1）需用的器材是。

（2）可供参考的实验步骤是：

A.将托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡

B.用天平称出剩余盐水及杯的总质量侬

C.把烧杯中的盐水倒入量筒中，记下量筒中盐水体积K

D.用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量如

E.用天平测出空烧杯质量如

你认为实验步骤合理的顺序是：。

（3）用上述测出的量写出的盐水密度计算式是。

KEY:（1）器材的选择：根据密度公式可知，实验中需要测量的物理量是质量和体积，测量质

量的工具是天平，测量体积的工具是量筒。盛有盐水的烧杯总质量可能超过天平的称量，所

以还需另有烧杯备用。所需器材有：天平、量筒、盛仃盐水的烧杯、空烧杯。

（2）实验中如果先测空烧杯的质量，再将盐水倒入烧杯测总质量，再倒入量筒，

则会有少量的水沾在烧杯壁上，实验结果会有较大误差。所以实验步骤正确顺序是：A、D、C、

B.

（3）量筒中水的质量是：m=m-m2,代入密度公式可得P=/V

密度的应用：

⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度•般不同，可用密度鉴别物质。

⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=pV算出它的

质量。

⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/P算出它的

体积。

注：①人们常说铁比木头重，实际是指铁的密度较大，或者说:在相同体积的条件下，铁比

木头重

②一块冰融化后，其质量不变，密度变大（P冰=0.9X103kg/m3）

③学习密度时，选择题最经典的题目：一块蜡烛烧了一半，问其密度如何变化。其实密

度不变

④自行车轮胎内的空气比外部的空气密度大，因为内部空气被压缩过

⑤两个粗细不同的最小刻度都是1mL的量筒，测定液体体积时;细量筒比较准确（其实

读数一样）

⑥P铜>P铁>P铝学习密度入门选择题常考

⑦pqi

P甲〉P乙越靠近纵坐标，密度越大

只适合所有的密度图像

经典例题：考试时，“不

如图所示，密封容器里装有氧气，当活塞A向左移动时,能确定”的

容器里氧气的密度将（）选项在没有

A.不变B.变大把握时，最

好不要选

C.变小D.不能确定

如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线，则由图线可知

A.P1>P2>P3B.P1<P2Vp3

C.P1=P2=P3D.无法判断

医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm3,里面装有密度为

2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的

密度为(

A.1kg/m3B.2kg/rr)3C.2.2kg/m3D.2.5kg/m3

有一个铝球，其质量为5kg,体积为3dm3,密度为P铝=2.7XI03kg/m3,

则该铝球（）此类题有很强的

A.一定是实心的B.一定是空心的逻辑性，在学习

C.可能是实心的D.可能是空心的密度时，是必考

如图所示是A、B、C三种物质的质量in与的经典题

体积V的关系图线，由图可知，A、B、C三种物质

2?%")

的密度PA、PB、PC和水的密度P水之间的关系是：（）

A.PA>PB>PC且PA>P水

B.PA>PB>PC且PC>P水

C.PAVPB<PC且PA>P水本题在2005年的广东中考出现过，其他

D.PA<PB<PC且PC>P水省市也陆续在之前或之后出现

如图所示，将质量相等的汽油，酒精和水，分别

装入三个完全相同的容器下列说法正确的是：

（P汽油<P酒精<P水）（）

A.甲是酒精B.乙是水

C.丙是汽油D.甲是水

已知冰的密度为OgXK^kg/m，,一定体积的水凝固成冰后，其体积将（）

A.增加1/10B.减少1/10C.增加1/9D.减少1/9

CD

小丽准备测量石块的密度，正确的测量顺序是：

A.向量筒内倒入适量的水测出水的体积匕

B.用天平称出物体碎石质量m

C.用碎石轻轻放入量筒中，读出此时碎石和水的总体积匕

D.将勿、/代入公式中，算出碎石密度。

E.根据匕、心算出碎石的体积。

KEY:BACED

如图所示，将一个铁球（不一定是实心的）分别放入酒精、水和水银中，不可能出现的情况

是__________

KEY:c

小明同学在用

天平测物体质

量的实验中，

首先取来托盘

天平放在水平

桌面上，发现

如图1所示情

况.

（1）他应采取的措施是;

（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说:

“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是：

①，

②.

(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作.在称量过程中，又出现了如图1所

示的情况，他：

(4)天平再次平衡后，所用祛码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是

---------g-

KEY：这里不给出答案，不懂问物理老师

F列列出由实验测定的几种物质的密度(单位kg/m’)

铜8.9X103水银13.6X103氧气1.43

铁7.9X103纯水1.0X103空气1.29

铝2.7X103煤油.08X103水蒸气0.60

冰0.9X103酒精0.8X10，氮气0.09

认真阅读上表，你一定能从中发现物质密度的一些规律，请写出三点

(1)

(2)

(3)

KEY：这里不给出答案，不懂问物理老师

一块碑石体积是60cm3,为了计算它的质量，取一小块碑石的岩石样品，测出质量为70g,

用量筒装水测出它的体积为25cm3,这块碑石的质量为多少？

体积为20cm3,质量是89g的空心铜球，在空气中灌满铅，则球的总质量是多少？

我国约有4亿多人虚配带近视眼镜，组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下表:

材料树脂镜片玻璃镜片铜合金钛合金

透光量92%91%

密度/kgm-31.3x1032.5x1038.0x1034.5x103

性能较耐磨损耐磨损较耐磨损耐腐蚀

(1)求一块体积为4x10-6n?玻璃镜片的质量为多少？

(2)一副铜合金架的质量为2xl0-2kg,若以钛合金代替铜合金，求一副以钛合金镜架的质

“五•一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示.她听说宜兴茶

壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质

量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g.

(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少？

(2)若测得整个空茶壶的质量为159g,则该茶壶所用材料的体积为多大？

KEY：这些都是超经典的例题，这里不给出答案，不懂问物理老师

第十二章运动的描述

在物理学中，物体未知的变化(一个物体相对于另一个物体的位置发生变化)叫做机械运

动

在研究机械运动时，事先把某些物体假设为参照物

注：①假定不动的物体（参照物）并非真的不动，因为运动是绝对的，宇宙中找不到一个绝

对不动的东西，没有参照物时无法对物体的运动情况尽情判断或描述②对于同一个物体而

言，由于选定的参照物不同，所得到的结论也不同。

记住：物体的运动和静止是相对的。（因为我们所处的宇宙也是在运动）

经典考查：

①第•次世界大战，法国飞行员在高空飞行顺手抓住了一个子弹，是因为飞行员与子弹保持

相对静止

②地球同步卫星不懂，是因为它顺着地球自转的速度，同时运转。在人们眼里，相对静止。

③“人在桥上走，桥流水不流”。桥流（水不流）所选的参照物时水。注意了解《望天门山》

《早发白帝城》等诗，会以有关运动知识等点作为考点

④在均速直线运动的火车上有一滴水在一位乘客头上，则这滴水仍会掉在乘客的头上（此观

点如同匀速的火车上抛球）航天飞机和空中加油机在空中对接总是保持相对静止，其方向、

速度相同（飞机飞船对接也时如此）

经典例题：申7,

观察中的烟和小旗，关于甲乙两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正~~、

确的是（）丁、1

A.甲、乙两车一定向左运动D.甲车可能静止，乙车向左运动II』』

B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能运动，乙车向右运动

解析：房顶上冒出的烟飘向远方可知风是向右刮的，甲车的旗子向左飘，所

以甲车的运动有三种情况：（1）可能静止（2）可能向右运动（3）可能以小于风速的速度

向左运动。乙车一定向左运动，且车速大于风速。所以选B（此题难度偏大，在大考一般不

会出现太经典的题目，记住答案也是一种考试技巧）

例：飞机空中加油，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行，下列说法正确是

（D）

A.选地面为参照物，受油机静止的

B.选地面为参照物，加油机是静止的

C.选加油机为参照物，受油机是运动的

D.选受油机为参照物，加油机是静止

运动的快慢

"曲线运动

r匀速直线运动★

机械运动［直线运动

I变速直线运动

在物理学中用速度表示运动的快慢；速度与物体的路程和时间无关（速度是一种属性）

f-S（路程）-------►米（m）

（时间）-------►秒（s）口

〔V（速度）-------►米每秒（m/s）速度（V）=变形公式S=%t=-

1mzs=3.6knVh时间⑺V

比较物体运动的快慢：

①比较在相同时间内通过的路程

②比较通过相同的路程所用的时间

③比较通过路程和所用时间的比值

a图方法是：b图方法是：

KEY：比较在相同时间内通过的路程

比较通过相同的路程所用的时间

如图所示，在标牌上我们可以知道的信息有:

(1):

(2)»

匀速直线运动变速直线运动

物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动运动速度变化的运动叫变速运

动

甲和乙都做匀速直线运动，V甲〉V乙，只

变速直线运动速度坐标图

限所有的的速度坐标图

常识：人步行速度l.lm/s,自行车速度5m/s,大型喷气客机速度900km/h客运火车速度

140km/h高速小汽车速度108km/h光谏和无线中，波3X108mzs

经典例题：

小球G静止放在光滑车厢的底板上(设车厢底板足够长)，如图所示。

当车厢受到水平向左的力作用时，车厢从静止开始在水平面上做加速运动。

则车厢在运动过程中，小球G对地的运动情况是(D)

A.做与车厢同方向的加速直线运动B.做与车厢反方向的加速直线运动

C.匀速直线运动D.处于静止状态

如图所示，将一玩具电风扇固定在一个与地面间摩擦极小的小车上,

当电风扇工作而转动时，小车将

（选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），原因

是。

KEY:向右运动力的作用是相互的（风扇给空气向左有推力，空气给风扇向右有

长度、时间、以及其测量

长度

国际单位：米（m）测量工具：刻度尺游标卡尺米尺……

1km=103mlm=10dmldm=10cmlcm=10mmlmm=103Nmlm=10APm

lm=109nm1um=103nm

A物体长3.70cm注意要估读到小数点后一位，这是中

8'>»1213nI

C考出卷人和阅卷人最喜欢抓考生的把

柄，也是初中唯一要估读的考点

感性的长度估测：黑板的长度纱、课桌高。独、篮球直径24cm、指甲宽度1cm,铅笔

芯的宜.径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm

特殊的测量方法：

测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法、化曲为宜法（当被测长度较小,测

量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单•长度）

☆如何测物理课本中•张纸的厚度？

答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一

张纸的厚度为L/n。

☆如何测细铜丝的直径？

答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线

管的长度L,则细铜丝直径为L/n。

如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径约mm。

KEY:L/n=6cm+20=0.33~3mm

时间

国际单位:秒（S）测量工具：停表秒表沙漏日暑

经典例题：

某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行,

并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的图片。

第一把照片H二*IS片第=*厢片案观片工云嚣片第六3KWW

:.稣螺蕈与野6蹩

向11出iliiiil业kuliM止」mliii由疝山1川」山山uilu

同学们依据此图片获得数据，如卜表:

照片序号123456

时间t/s01020304050

路程s/mm012.022.248.761.2

（1）请你根据图中情景，把表格中的内容补充完整;

（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做—运动，整个50s内的平均速度是—m/so

如图所示，是一小球从4点沿直线运动到尸点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一

次。分析照片可知：小球从4点到F点是作（填“匀速”或“变速”）直线运动；

共运动了cm的路程；小球从A点运动到F点的平均速度为m/so

012345678910111213cm

KEY：以上两题思路或者考点一样，这里不给出答案，不懂问物理老师

第十三章力

一个物体对另一个我物体的作用叫做力（F）单位：牛顿（N）送分题常用图片过一段话来说明有关于

力的效果：（1）力可以改变物体的运动状态力的物理知识

（2）力可以使物体发生形变

注：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体

的运动方向是否改变

力的三要素：①大小②方向③作用点

（所有的力都用这三要素，这里只需要知道就好，平时的考试不会考查这么细的内容）

力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

物体间有力的作用，必定同时存在连个物体：

一个叫施力物体，一个叫受力物体。相互接触的物体间不一定有力的作用（除非发生形

变），不互相接触的物体间也有可能有力的作用，例如磁铁间的作用

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N；拿起一个苹果所用的力是1N……

力的相互作用注意划线的字眼，容易和后面的平衡力混淆,

r大小相等

别说学生了，有些老师臼己会弄混

1方向相反同一直线上

【作用住不同物体上

力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小，可不

表示,在同一个图中，力越大,线段应越长

经典考查：

①用脚踢球，足球又精致变成运动的，说明力可以使物体发牛形变，同时脚感到痛,

说明物体间力的作用是相互的,踢足球时足球在空中运动的过程只受国药

②划船的人要向后划水，水给船一个向前的动力，说明物体间力的作用是相互的

③在A.B两处推门，在A处较容易推开说明力的作用效果与力的作用点有关

此图也能说明历的作用效果与力

的作用点有关|

如图是你很熟悉的物理演示实验，清写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。

示例：现象一塑料片飞出后会下落。

物理知识一塑料片受到重力。

（1）现象：.

物理知识：_

送分题常考，力的效果、力

（2）现象：__________________________________________的作用

物理知识：.

牛顿第一定律（实验+推理）

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即不受力可能

静止，可能匀速直线运动）

物体的惯性（惯性是维护物体运动的原因，是一种属性，惯性只和质量有关）

把物体保持运动转台不变的特性叫惯性，任何物体都有惯性

注意描述的时候，不能说获得惯性,而是说物体具有惯性

常考生活中的惯性：榔头紧固、头球、人坐车……

牛顿第一定律描述的是，当物体不受力的作用时（由于惯性而表现出）的运动规律。所以

也叫做惯性定律.

经典例题：

下列现象中不能用惯性知识解释的是（D）

A.人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下

C.子弹从枪膛射出，仍然向前运动D.铁球从高处自由落下，越来越快

一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图12所示的变化，则列车的运动

状态可能发生的变化是（多选）（BC）

A.列车突然向右启动

B.列车突然向左启动

C.列车向右运动时突然刹车

D.列车向左运动时突然刹车

如图A所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状

态如图B所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图C和

D所示

由图A、B或图C、D可知：小车运动状态变化的可能情况是

（请将两种可能的情况填写完整晨得到上述结论是利用了

木块和水都具有的性质。

KEY：向右运动速度减小向左运动速度增大维持它原先运动状态

惯性的题目大多来自选择题，且是生活中的一些常识，需要自己总结

经典考查：

①原来静止的汽车突然开动，车上的乘客会向周倾倒

原来开动的汽车突然停止，车上的乘客会向嗣倾倒

②从水平匀速飞行的飞机先后落下三包货物（不计空气的阻力）三包货物在空中的排

O

O

列情况是：。因为物体具有惯性

③正在运动的物体，如果它受到的力突然消失，则这个物体将保持匀速直线运动。学

习“牛顿第一定律”入门选择题常考

④人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例

实验：探究牛顿运动定律

如图所示，小车从同一斜面及同一高度下滑，

在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上

则：

（1）使小车从同一高度下滑是为了：一小

车会的相同的初速度

（2）小车在不同平面上通过的距离不等

这表明了：小车在不同平面受到的阻

力不同

（3）探究得到的结论是：初速度相同的物

W体，受到的阻力越大，运动的路程越

二力平衡

物体处在静止状态或匀速直线运动状态,就叫平衡状态

平衡力：物体在平衡状态时受到的力，叫平衡力。物体受到平衡力时，至少受到两个

力，也可以是两个以上的力。二力平衡是最简单的一种情况。

对二力平衡条件的理解：一定要是作用在同一物体上的两个力，并且物体是处于平衡状

态

合力的概念:儿个力共同作用的效果与一个力相同时,这一个力就叫做这儿个力的合力。

因为物体受到平衡力时，几个力的作用效果相互抵消，所以所受合力为0

I大小相等:此点易与力的作用混淆，注意划线字体

二力平衡条件1方向相反

L作用在同直线同一物体

即：二力作用在同•物体上、大小相等、方向相反、两个力在•条宜线上

•对平衡力•对相互作用力

相1大小相等大小相等

同2方向相反方向相反

点3作用在同一直线上作用在同一直线上

不1作用在同i物体上（平衡力的作用作用在不同的物体上（一对相互作用力

同效果可以互相抵消，合力为零）不能互相抵消，也不能求它们的合力）

点2不一定同时存在同时存在，同时消失

3不一定是同一性质的力一定是同一性质的力

经典考查：

①g相放在桌子上，画的重力和桌子对画的支持力都作用在茶杯匕这是一对平

衡力（这是一个经典考点，注意都作用在茶杯上，画可以换成别的物体）

匈还在水平地上没有被推动，说明汽车在水平方向上受到了一个平衡力的作用，即

汽车受到的推力等于叵所收到的阻力（注意逊可以换成别的物体）

③一个氢气球匀速上升，若细绳突然断了，则小球将继续上升一段时间后下降

④如图所示，重物所受到的重力和塑料板对它的支持力是一对平衡力；当塑料板

上压的重物越重，塑料板的弯曲程度越大，重物所受到的支持力越大。

⑤往两个小盘里放上质量相等的祛码，可看到小车保持静止。这时小车受到的两个小盘及其

所载祛码的重力相等。这样，又可以得出上述的二力平衡条件。

⑥画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力②

画图时还要考虑物体运动状态。

经典例题：

如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光