怎样写出优秀的思辨作文

作文的思辨性把握事物的等哲学关系，是达成文章思思辨是一种对人和事物进行多角度思考的活动。多角度地思考问题是实现思辨的重要此如果文章缺少思辨的色彩、味道，就要从能不能多角度地思考问题这一方面找原因了。其次思辨在表达上往往是以相对、相反的形式出现。不少同学对余秋雨散文《苏东坡突的便是它的思辨性。这种思辨来自对事物本质或相反、或相对性的一种揭示这生情态的联想，同样增加了思辫的厚度。比如“向周围申诉求告的大气静的丰富”等抽象的概括更令人回味。再次思辨的前提是占有丰富的材料和一种表达上追求精粹的意识。思辨作为一种较强的达的意识。文章不仅仅是文字符号的简单排列，而是生命情感的再现谈到思辨还应该弄清出以下几个问题。示。其次，单纯的阐述也不叫思辨，阐述一般是对内容的阐发引申，只能说是一种可能接的色彩。总之，思辨的底蕴是全面辨证的哲学意识，而精粹辨证有分寸的表达是其外形。巧用三招提高作文思辨力““”上的深入开掘，缺乏思辨性。这是一般考生作文的通病。或命题内容要点）因，那么问题分析也就向前推进了一步，当然也就显示了深刻透彻的文章特点。好有画龙点睛的文字，或有意味深长的暗示语言，以揭示事物的本质。方法之一：由浅入深，提升思维品质如上海卷作文题：以“忙”为话题写一篇文章。一些考生只会罗列现象：时处今日之中”的上海，个个都在忙！小至于考生本身，日日夜夜忙“””命题，直截了当地将自己对“忙”的看法毫无遮掩地表达出来。小作者不是简单地对“忙”持否定态度，只是“无可奈何“忙方法之二：由此及彼，打开联想之“窗”鱼”为话题写一篇文章，有个同学联想到了春秋时的鲁国丞相公孙仪吃鱼的故事：鱼”“”吃。作者进而鱼”也照办；不该办的事，送鱼也不办。方法之三：推陈出新，转换角度思考”同一话题的思辨关系，多种多样。思辨性作文还可以采用“这就要求考生挣脱思维定势，转换思维角度，另辟蹊径，写出具有个性的文章。”如何加强议论文中的思辨性思辨”2008年的高考作文题来说吧，这年的作文题目是：请以“不要轻易说„不‟”为题写一篇文章。许多学生只写出什么情况下不要轻易说“不”“不”，导致文章止于罗列现象，思辨性不强。议论文，必须以思想性见长，否则是绝难进入高分区的。思辨性不强的危害性主观与“客观”相符合时，这个“准”字，才有可能保证。譬如有个成语叫做“绳锯木断，水滴石穿”，绳只对了一半。在这里，除了坚持以外，还应当专一；要一门心思在一个地方滴。这样断”与“穿才有可能。如果只抓住一面，就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述，当然“准了。要想抓准，就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质，能够用全面的观点、一分为二的观点、发展的观点去辨证地分析问题。议论文立论需要思辨性，论证也需要在思辨中进行例子例子”，就什么例子”例子并不能代替分析论例子“””多了，（命题“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海‟的名句，就在于他能够尊重他人；鲁迅之所以能够成现代文学巨匠就因他能够尊重他人，……这些伟人之所以能够取得这些成就,就一定是他们能够尊重他人的结果吗？这就说明没有思辨能力就无法做到把理说透。平时怎样才能提高中学生的思辨能力呢？矛盾分析；现象与本质分析；数量与质量分析；普遍性与特殊性分析；因果分析；必然性与偶然性分析；可能性与现实性分析；内容与形式分析；内因与外因分析；纵向与横向分析。这里仅以现象与本质分析为例，谈谈思辨能力的训练方法。当然，思辨能力的提高是一项长期的工作，仅靠一两次训练学生是不能奏效的。因此，从高一的第一学期开始，就应对学生进行这方面的训练。做法主要有：料，让他当场提炼观点，进而谈谈自己的写作思路，让其他同学进行补充。例如：杜甫的名句“读书破万卷，下笔如有神”，意思是说多读书有好处。郑板桥却说：“读过万卷书，胸中无适主”，指读书多而无所适从，失去主见，反而有害。论等。这样可以在潜移默化中提高学生的认识水平，提高他们的思辨能力。（一）提高作文思辨的辨证性——联系地看问题，避免孤立地看问题；发展地看问题，避免静止地看问题。““”“”，没有“纪律””，从一定意义“”伟大。还可理解为：平凡蕴育伟大；伟“””，“.有些是并非绝对关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关“”，咋看这题“谦虚与表现”，对此就可诠释为“既要谦虚待人，又要善于表现自己”；对“成人与成才”或“。我上面所讲的2004水的灵动，ft就是有很强的辨证“”的关系，才能写出好文章。忍”忍”为话题写一篇文章，对于“忍”也要辩证的看待，俗话说“小不忍则乱大谋”。“蔺相如能够忍让廉颇，先国家之急而后私仇，从而以宁静平和的心态感化了廉颇，将相和睦没关系”忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”然而，忍让并不意味着退却不前，或懦弱可欺，当自己的人格，民族尊严受到损,而黑马却不时杀出。少。压力压力太的否定，压力太大不行。"没有什么压力也并不是一点压力没有，参加奥运会的运动员不可能一点压力都没有。"井压力要适度才好。（二）提高作文思辨的深入性如以“台阶”为话题写一篇文章，许多学生想到的仅是“上楼，登ft要靠着台阶一级一级“”“为话题写一篇文章，大部分学重要，但集体（团体）2004年雅典奥运会上的胜利就能证明一个团体或集体要生存，要胜利，精神支柱果学生拓展到这个方面去写，整篇文章立意就深刻得多。再看2004年ft)不会迷失方向。(波兰谚语)应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇()?相信为话题写一篇文章。其实这些名人的话都可以进行深入的思考：走“2001““假如记忆可以移植”，大部分考生都写记忆移植后的好处，但也有常在河边走”，但总会有不湿鞋的时候。毛泽东同志一次在以秘书一起看《渔夫和金鱼的”毛泽东同志却认为：“长”“短”，我们“香不起来，但它毕竟以自己的色彩