《影视动画绘画基础》第九章 人体体块、比例和动态

第九章人体体块、比例和动态第一节人体体块一、人体体块的概念在绘画创作时，应该从看到的事物整体入手分析，把一个复杂的事物分解、归纳成简洁、明了且具有易理解、易识别的简单几何形状。这是对绘画者应具备的基本素质要求。第一节人体体块人体是由很多系统组织起来的一个有机的整体，如骨骼系统、肌肉系统、神经系统、内脏系统、血液系统、生殖系统等，都是相对独立又紧密结合在一起的一个复杂的生态结构系统。第一节人体体块无论是进行绘画创作还是动画创作，对人体的理解都不应该是平面的，而应该是立体的；人物形象无论是静态的还是运动的，都应该具有立体空间感，而不是像贴在画面上的人物剪影。第一节人体体块二、用几何体的方式概括人体在训练中将人体概括成“体块”就是把人体中各种复杂的形体加以简化，把它们看成由基本的几何形体构成的整体。通过对几何形体的相互位置、连接、构成等的研究，进而理解复杂的人体。第一节人体体块第一节人体体块无论用何种理解方式，只要建立一种这样的眼光或意识去观察和认识，就能够容易地画出人体大的形体关系。其实所谓“形体”，就是不应仅仅注意外在的“形”，还应注意内在的“体”（见图9-7）。第二节人体比例一、人体比例概述在造型艺术表现中，对人体比例美的研究在塑造人体形态时有着重要的意义。在欧洲文艺复兴时期，美术家对研究古希腊的“比理论”具有浓厚的兴趣，并称为“神圣的比例”。那时的美术家将塑造人体的比例法则当作是塑造好人体形态的依据和重要标准，又以此作为视觉美感形式的基础。图9-12是欧洲文艺复兴时期，意大利美术家达·芬奇所表现的理想化的男性成人身体比例。第二节人体比例二、理想化的男女比例关系特征在人体造型中所使用的人体比例，一般都是采用身高和头高的比例（见图9-13）。第二节人体比例三、身高与头高比例的年龄特征人体在不同的成长阶段有着不同的身高比例关系。一般来讲，1岁儿童身高与头高之比为4∶1，身高的中心在脐孔处。儿童随着年龄的增长，身高与头高的比例变化如图9-14所示。第二节人体比例四、人种身体形态的比例差异世界上的人种有不同区域和种族的区分，身体特征也有着各自不同的差异。第三节人体动态一、人体重心和平衡在绘画创作过程中，首先要注意人物动态带给人视觉上的整体平衡感，但是要平衡，不代表就是呆板、僵硬，没有动态变化。在绘画中，人体动态的平衡感主要来自人体的重心，重心点的位置直接影响着人体的动态平衡和所传达出的视觉平衡感。第三节人体动态反之，如果人体的重心偏离出了两脚之间，就会失去身体的平衡，就站不住了。如图9-18所示。第三节人体动态那么人体的重心是不是永远都不能超出两脚之间呢？答案是否定的。人在做很多剧烈的运动时，重心都会超出两脚之间的范围内。如人在走路和奔跑的过程中就是在不断地把人体重心向前偏移，脚又在不断地去寻找新的平衡点的过程（见图9-19）。从图9-19中可以清楚地看出人（当然上面那个是兔子）在向前走路或奔跑时，人体重心的变化一直在向前移动，而且腿在不断地寻找着身体上新的平衡点。第三节人体动态第三节人体动态二、人体动态线和韵律人体的每一个动作都是由很多个复杂的有机系统共同协调完成的，应该从看到的事物整体入手分析，把一个复杂的事物分解、归纳成简洁、明了且具有易理解、易识别的简单几何形状，也可以是简练的线条或其他容易理解和接受的形式。而“动态线”就是从复杂的人体动态中提炼、归纳出来的具有代表性的一种线条形式。第三节人体动态图9-24是人的两种动态形式，图中的粗线表示人体在运动过程中的激烈程度。伯里曼曾说过：“人体在运动的过程中，如果左侧运动激烈，右侧肯定会呈现出相对舒缓的动态。如果前边体块挤压比较紧张，后侧肯定会呈现出舒展、流畅的动态来。”第三节人体动态三、关节结构点在画人体动态时，会因头、胸廓、髋骨、颈部、腰部、胳膊和腿这些结构“头大”，原因是过多地把注意力放在了局部的细节上而没有抓住关键的结构点。如果确定了两个关节点，就可以很轻松地画出某个体块的位置和动态