教育技术学导论第2阶段练习题 参考答案 2023年春 江南大学

第12页/共NUMPAGES\*ARABIC12页江南大学网络教育第二阶段练习题答案参考答案在最后一页正确答案是附最后考试科目:《教育技术学导论》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题(共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)1.课本属于（）媒体。（1分）A.视觉型媒体B.听觉型媒体C.视听型媒体D.交互型媒体2.现在人们通过因特网可以做到“秀才不出门，能知天下事”，体现了媒体的（）特性。（1分）A.固定性B.散播性C.综合性D.重复性3.下列电教媒体中属于电教教材的是（）。（1分）A.投影器B.语言实验室C.计算机教学系统D.激光视盘4.多媒体课件设计原则有（）。（1分）A.一致性原则B.适应性原则C.科学性原则D.以上都是5.CAI是（）的简称。（1分）A.计算机辅助教学B.计算机管理教学C.智能计算机辅助教学D.多媒体技术6.传播过程模型中，（）模型原是用于研究电报通信过程的。（1分）A.拉斯韦尔B.贝罗C.香农——韦弗D.以上都是7.教师是教育教学过程中最重要的（）。（1分）A.硬件资源B.软件资源C.人力资源D.非人力资源8.根据媒体的表达方式，媒体可分为（）。（1分）A.视觉媒体、听觉媒体、视听媒体B.口语媒体、印刷媒体、交互多媒体C.口语媒体、印刷媒体、电子媒体D.光学投影媒体、电声媒体、电视类媒体9.以下不属于CAI课件的基本特征的是（）。（1分）A.表现教学内容的直观模像性B.突出教学重点，突破教学难点的片断性C.反应最新知识信息的及时性、新颖性D.以教师为中心10.媒体不受时间、空间的限制，把记录、存储的内容随时重新使用的能力是指（）。（1分）A.表现力B.接触面C.重现力D.受控性二多选题(共5题，总分值10分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)11.多媒体课件制作工具包括（）。（2分）A.PowerPoint演示文稿制作工具B.Dreamweaver网页制作工具C.Zoom视频会议工具D.Flash动画制作工具12.在编制教学媒体材料的整个过程中，要明确并贯彻（）高度统一的要求。（2分）A.科学性B.教育性C.艺术性D.技术性13.多媒体课件的特点（）。（2分）A.丰富的表现力B.交互性强C.共享性好D.有利于知识的同化14.以下属于视听媒体的有（）。（2分）A.录音机B.录像机C.DVDD.光学投影仪15.以下属于听觉媒体的特点是（）。（2分）A.能将声音放大、扩大教育面B.广播传送信息迅速C.可根据需求重放D.播放顺序固定三判断题(共7题，总分值7分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。)16.教育技术学是教育科学领域中技术层次的方法论性质的学科。（1分）（

）17.计算机辅助教学软件是为进行教学活动而设计的计算机软件，通常称为课件。（1分）（

）18.狭义的媒体包括人体器官本身在内的（自然媒体）的工具、媒介。（1分）（

）19.现代远程教育阶段是利用广播、电视等大众传播媒体播送制作好的视听教育节目，学习者在异地实时接收节目。（1分）（

）20.前端分析主要指学习需要分析，教学内容分析，学习者特征分析和学习环境分析。（1分）（

）21.多媒体技术以计算机为核心，对数据、文字、声音、音乐、图形、图像、视频、动画进行整合处理的一种技术。（1分）（

）22.视频会议系统是利用视频压缩技术把活动视频信息加入到会议中，通过电话线传输，与会者不仅可以听到声音，还可以通过监视器看到文字、图表、静止图像和其他会议现场的活动图像。（1分）（

）四填空题(共9题，总分值23分)23.多媒体计算机的________________________有利于激发学生的学习兴趣和学生主动性、积极性乃至创造性的发挥。（2分）24.__________________________直接关系到学习者的发展方向和发展水平，是最重要的一类信息资源。（2分）25.________________________和_________________________建设是网络教育系统建设的重点和核心。（2分）26.各类媒体具有不同的教学特性，关键是要根据_________________________、________________________、__________________________以及可能的客观条件选择合适的媒体，并充分发挥其长处，才能取得良好的效果。（3分）27.电子媒体是用电子信号来记载和传递信息的媒体，广播、电影、电视属于__________________________电子媒体；计算机和因特网属于__________________________电子媒体。（2分）28.多媒体素材是指传播教学信息的各种媒体的基本材料单元，可分为五大类：__________________________、图形(图像)类素材、________________________、_________________________、__________________________。（4分）29.教学媒体一方面是__________________________的载体，是最基本的__________________________；另一方面教学媒体作为__________________________的组成要素之一，又是__________________________的重要标志。（4分）30.采用__________________________技术，能够有效地突破低比特率接入Internet方式下的带宽瓶颈，克服文件下载传输方式的不足。（2分）31.网络信息具备双向传递功能，这种双向交流可以是__________________________也可以是__________________________方式。（2分）五简答题(共5题，总分值30分)32.教学媒体有哪些共同的特性？（6分）33.教学媒体经历了哪几次重大飞跃？（6分）34.网络教学支撑平台由哪些工具构成？（6分）35.《现代远程教育资源建设技术规范》主要对哪几个方面进行了规范？（6分）36.教育信息有哪几类构成？（6分）六论述题(共2题，总分值20分)37.请结合具体实例阐述教学媒体的选择依据。（10分）38.请按照不同的分类标准对因特网教学资源进行划分。（10分）

一单选题(共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)1.参考正确答案是为：C解析过程：2.参考正确答案是为：B解析过程：3.参考正确答案是为：D解析过程：4.参考正确答案是为：D解析过程：5.参考正确答案是为：A解析过程：6.参考正确答案是为：C解析过程：7.参考正确答案是为：C解析过程：8.参考正确答案是为：C解析过程：9.参考正确答案是为：D解析过程：10.参考正确答案是为：C解析过程：二多选题(共5题，总分值10分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)11.参考正确答案是为：A,B,D解析过程：12.参考正确答案是为：A,B,C,D解析过程：13.参考正确答案是为：A,B,C,D解析过程：14.参考正确答案是为：B,C解析过程：15.参考正确答案是为：A,B,C,D解析过程：三判断题(共7题，总分值7分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。)16.参考正确答案是为：F解析过程：17.参考正确答案是为：T解析过程：18.参考正确答案是为：F解析过程：19.参考正确答案是为：F解析过程：20.参考正确答案是为：T解析过程：21.参考正确答案是为：T解析过程：22.参考正确答案是为：T解析过程：四填空题(共9题，总分值23分)23.参考正确答案是为：交互性解析过程：24.参考正确答案是为：教育内容信息解析过程：25.参考正确答案是为：网络课程,教学资源库解析过程：26.参考正确答案是为：教学目标,教学内容,教学对象解析过程：27.参考正确答案是为：模拟信号,数字信号解析过程：28.参考正确答案是为：文本类素材,音频类素材,动画类素材,视频类素材解析过程：29.参考正确答案是为：教育信息,教学资源,教学系统,教育现代化解析过程：30.参考正确答案是为：流媒体解析过程：31.参考正确答案是为：同步,异步解析过程：五简答题(共5题，总分值30分)32.参考正确答案是为：教学媒体有以下几种共同的特性：（1）稳定性：教学媒体可以稳定地记录和储存信息，以供需要时再现。（2）传播性：教学媒体可以将各种符号形态的信息传送到一定的距离，使信息在更大的范围内再现。（3）重复性：教学媒体可以重复使用。（4）组合性：教学媒体往往能够组合使用。（5）工具性：教学媒体与人相比总是处于从属地位——作为人的工具、手段来使用。（6）独立性：教学媒体在特定的时空条件下，可以离开教师的参与独立起作用。解析过程：33.参考正确答案是为：教学媒体经历了四次重大飞跃，分别是：教科书的产生、直观教具的使用、音像材料的涌现、多媒体计算机和因特网的发明。解析过程：34.参考正确答案是为：学习系统(非实时/实时)、授课系统(非实时/实时)、教学资源编辑制作系统、辅导答疑系统、作业评阅系统、考试系统、评价系统、交流讨论工具,虚拟实验系统及搜索引擎等。解析过程：35.参考正确答案是为：《现代远程教育资源建设技术规范》主要从三个方面进行规范:一是从资源的技术开发方面考虑，提出一些最低的技术要求。二是从方便用户使用考虑，需要对素材的属性进行标记，因而对属性的数据类型及编写类型进行规范。三是从管理者的角度，提出了对资源管理系统以及远程教学支持平台所应具备功能的具体要求。解析过程：36.参考正确答案是为：教育信息由以下五类构成：（1）教育内容信息。教育内容信息是最重要的一类信息资源，传递教育内容信息是教育活动最基本的特征。（2）教育控制信息。教育控制信息是在教育系统中既影响学习者的学习又影响教育者的行为的信息。可分为调节信息和状态信息两种类型。（3）教育政策法规信息。教育政策法规是一个国家关于教育的方向、方针、任务、目的、目标等指导准则方面的信息，对整个教育系统具有宏观调控和指导作用。（4）教育管理信息。教育管理信息是在教育管理系统中贮存和流动的信息。（5）教育社会信息。教育社会信息是反映教育系统外部环境状态的信息。解析过程：六论述题(共2题，总分值20分)37.参考正确答案是为：教学媒体主要有以下几种选择依据：（1）依据学习者(教学对象)的特征学习者特征主要是指学生的年龄、兴趣、动机、认知水平(知识基础)和认知特点等。比如，小学生的认知特点是以直观形象思维为主，对教学内容更关注趣味性，注意力不容易持久集中。所以这个阶段可以较多地使用幻灯、电影和录像。这些媒体表达信息的特点是内容生动形象，声情并茂，能激发小学生的学习兴趣并符合小学生的认知特点。（2）依据教学任务依据教学任务主要是指选择教学媒体时要考虑教学目标、教学内容的特点以及采用的教学方法等。为达到不同的教学目标，常需选择不同的教学媒体。以外语教学为例，知道各种语法规则与能就某个题材进行会话是两种不同的教学目标。前者往往通过教师讲解，辅以板书或投影材料，就可以使学生在井井有条的内容安排中形成清晰的语法概念；后者则往往要采用角色扮演并辅以音像资料，才能使学生在情景交融的条件下掌握正确的言语技能。教学内容的性质不同，适用的教学媒体也会有区别。例如在语文学科中学习记叙文。最好配合再造形象，通过能提供某些情景的媒体，使学生有身临其境的感受，唤起对课文中的人物、景象和情节的想象，以加深理解和体会。又如数学、物理等学科的概念、法则和公式都比较抽象，要经过分析、比较、综合等一系列复杂的思维过程才能理解，所以选用的媒体既要能以动态、交互的方式表现对象之间的关系，又要便于学生主动探究和发现，才能使学生的逻辑思维能力、空间想象能力和运算能力得到较好的训练。应该注意的是，在讨论教学媒体选择时，切不可将教学媒体与所使用的教学方法相割裂。因为尽管同一种媒体，承载相同的信息，但是由于使用媒体的方法不同，得到的效果也会大相径庭。（3）依据客观条件客观条件主要涉及媒体的易获性、适用性等。教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的其体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。例如，若教室不具备遮光设备，则连“价廉物美”的投影、幻灯都难以使用。计算机辅助教学前景看好，但除了需要资金购买计算机，还得培训使用人员。有的单位管理混乱，即使已经置备现代化教学媒体，也不一定能很好地发挥作用。除了以上三点外，选择教学媒体时，还要考虑媒体自身的特点，如信息的表现形式，媒体的交互可控性等。总之。在传授知识、培养技能和开发智力、转变学习者态度等方面，每种教学媒体都有各自的功能和特点,不存在对任何信息、任何教学都适用的超媒体。当然。媒体的使用效果不仅与媒体本身有关，还与媒体的设计、制作、发送质量以及采用的教学方法都有很大关系。解析过程：38.参考正确答案是为：依据不同的分类标准，因特网教育资源有不同的类型划分：（1）按教育信息资源的存在形态分类依据不同的组织结构和呈现方式，可以把因特网上的教育信息资源分为:在线数据库、新闻组和电子公告板、电子期刊、电子书和教育网站五大类。在线数据库是有组织的数据集合，通常包括图书馆目录和各种专门用途的