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文档简介
33、良好的数学学习习惯(1)养成课前做好准备的习惯,上课前,要求学生把课堂上要用的东西,如数学书、练习本、草稿本、学具、笔等放在桌上一定的地方,预备铃一响就安静下来,趴在课桌上等待老师来上课。(2)自觉学习的习惯,别人不督促能主动学习,自觉完成学习任务。(3)课前预习的习惯,课前预习可以提高课堂学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容认真理解,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。尤其是中高年级要做到这点。(4)认真听课的习惯,上课时,不做小动作、不开小差、集中精力、积极思考、勇于探究、主动发表自己的见解。(5)养成学会倾听的习惯,要求学生举手发言,不乱插嘴,学会倾听别人的意见。(6)及时完成规定的学习任务的习惯,要在规定的时间内完成规定的学习任务。决不拖欠、延误。(8)培养良好的书写习惯,要求学生端正坐姿、正确握笔、书写工整、算式要规范、美观。建议在作业本的第一面写上作业要求,并严格要求学生每次作业都必须按要求去做。(9)培养学生细心检验的好习惯,每次考试或做完作业后都要去仔细检查几遍,看看题目是否抄错、计算是否有错、画图是否规范、答题是否完整等等。(10)培养与人合作的习惯。在教学中要初步培养学生的合作意识,体验合作的乐趣,分享合作的成果。开学之初,五年级两个班已经排成了小组合作学习形式的座位
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