上半年乒乓球社工作计划【教学参考】

上半年乒乓球社工作计划【教学参考】上半年乒乓球社工作计划【教学参考】上半年乒乓球社工作计划【教学参考】上半年乒乓球社工作计划【教学参考】乒乓球社团工作计划新的学期新的开始，回顾过去，展望未来。我觉得乒乓球社团在2021年的各项工作中总体上做的还不错，会员们都积极参与、支持协会的日常活动。但是，美中还是有点不足，那就是每次社团活动的时候，总是会有几个学员不会来上课。因此，在2022年新的一学期里，我希望社团里的每个成员都能够积极参与社团活动。尽量做到每次上课每个学员都能够按时来上课。上课的时候每个学员都认真训练，学好每个动作要领，做到一定时间后，每个学员都能够达到一定的水平。最后，我希望乒乓球社团在新的学期里能够做的更好，协会的各种活动能够圆满完成。当然，协会在新的一年也制定了一些基本的工作计划：一．做好协会的常规活动：继续开展日常的活动，加强会员之间的交流，促进会员乒乓球技术的提高，在延续以前活动的基础上，多多开展会员之间的比赛。有目的的开展活动，促进会员们综合素质的提高。1、对社员做一个理论上的培训。具体的措施有：找一些关于乒乓球规则的视频让大家学习，反复练习。2、对社员进行基本动作的培训。具体的措施有：指导社团成员多多练习，俗话说熟能生巧。并可以进行小组间的竞赛。学得好的可做些适当的奖励。3、当每个人的水平都稳定后，可在校内展开友谊赛，进一步提高水平让会员们结交更多的朋友，相互学习，来使自己有更一步的提高。6、社团除了训练，还可以搞一些娱乐活动，来让会员们放松一下。比如，可以开展乒乓球知识竞赛。二．日常训练：第一周：组织会员进行新一学期第一次活动，主要给会员自由活动为主，让会员从假期的气氛中回归学校。以便适应新学期的训练。第二周：正式进入正规活动，由会长和副会长带队让会员复习发高远球、小球、击打高远球、放小球、杀球等第三周——第六周：重点在于发小球和杀球及放小球。还有在复习和进一步提升训练的基础上组织会员进行小比赛以便提高会员的竞技水平，从而提高乒乓球社团的综合实力，让乒乓球社团从本质上得到提高。从而向专业的乒乓球队的方向发展。第七周——第八周：综合的复习发高远球、小球、击打高远球、放小球、杀球，还有裁判的培训和乒乓球专业知识的培养。让大家的专业术语让乒乓球社团更强更有影响力。第九周——第十周：进行常规的活动，看情况而定如果条件允许组织一次社团间的活动，加强各社团之间的联系为社联的发展做一份微薄的贡献。加强社团的宣传力度和影响力。第十一周：在发小球和杀球及放小球。还有在复习和进一步提升训练的基础上组织会员进行小比赛以便提高会员的竞技水平和检测会员对所学的技能的掌握程度，和培养裁判的制裁能力。第十二周——第十四周：练习切球和步伐及全场的调动能力的训练，让会员从本质上的到提高。第十五周——第十六周：重点在于发小球和杀球及放小球和发高远球、击打高远球练习切球和步伐及全场的调动能力的训练，从全方位来培养社团成员。还有多组织会员打比赛提高乒乓球技能。2022年新的开始，乒乓球社团将再接再厉，联合广大会员积极并圆满做好协会的各项活动，完成制定的计划，并严格把关，准确衡量每个会员的各项表现，带领乒乓球社团越走越远，越走越高。

教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习