元宵节活动方案范文六篇

元宵节活动方案范文六篇

元宵节活动方案篇1

一、活动主题：

小区元宵节灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）。

二、活动目的：

为活泼社区文化，营造和谐社区，制造和谐气氛，庆祝元宵佳节，增进物业效劳中心与业主间的沟通。

三、活动时间：

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四、活动地点：

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五、集合时间：

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六、主办单位：

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七、活动总负责人：

1、活动现场布置及完毕清场负责人：

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2、安全员名单：

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3、张贴谜语条、礼品摆放、收库：

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4、兑奖员：

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5、礼品发放员：

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6、活动现场秩序维护员：

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八、奖品设置：

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九、活动内容：

1、全部工作人员需在当天下午18：30前做好活动预备工作，并准时在小区效劳中心前集合；

2、19：00由工程经理宣布活动准时开头；

3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；

4、秩序维护员负责维护好现场秩序；

5、21：00活动完毕，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

十、各项物品、预备：

灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

十一、留意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全；

2、活动的预备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避开活动现场混乱；

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；

4、做好活动的收尾工作和现场清洁。

元宵节活动方案篇2

元宵节活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节;

通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化;

通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量;

培育学生创新精神、探究意识，协作精神;

让学生获得情感的体验;

元宵节活动内容：

了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗

学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比。

元宵节活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“才智泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有规划地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。

学校方面：供应电脑房

其次阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

以小组为单位制作一个元宵灯的作品;

猜灯谜活动;

教师方面：为有兴趣的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。

学校方面：对学生的作品进展布置、展览、评比。

家长方面：家长在活动中应当积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进展上网、查阅资料等方面的指导。假如家长对活动同样感兴趣，也可积极地参加活动。

元宵节活动方案篇3

一、活动时间：

20xx年x月x日上午9：00

二、活动地点：

多功能厅

三、活动参与成员：

大班、中班、小班全体师生

四、活动目的：

让幼儿感受欢乐的元宵气氛

培育幼儿的动手力量(初中同学会活动方案)和思维力量

让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历

五、活动预备：

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子

六、活动流程：

1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。

3、9：20——9：25引导出今日我们要做的事情----做元宵。

4、9：25——9：35幼儿做元宵前的预备---洗手、预备所需物品、向幼儿提要求，留意卫生，留意精致，留意安全，留意团结合作。

5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。

6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。

8、10：00——10：15猜谜语。

9、10：1510：40制作灯笼，教师做示范，预备材料。

10、师生共同完成灯笼制作。

11、10：40吃元宵。

元宵节活动方案篇4

活动时间：年月日星期

活动地点：各班教室

活动预备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。

活动目的：

1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

2、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

活动流程

一、介绍元宵节。

教师：今日我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？

教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

二、师幼一起观赏花灯。

教师：今日我们班开灯展，每桌上都有很多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要留意轻轻拿，轻轻放回去。

幼儿自由欣赏各组的花灯，教师巡回观看，从颜色、外形或玩法方面加以提示，鼓舞幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的形状特征和名称。

请幼儿分别在集风光前介绍自己看到的花灯。

教师：灯展完毕了，请小朋友上位。谁情愿告知大家你刚刚看到了哪些灯？教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展现桌上排一排，引导幼儿观看不同的灯。

三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。

教师：猜猜，我们要做什么呢？我们一起来做元宵。元宵是什么外形的呢?怎么做？家长揉面，幼儿观看揉面的姿态并仿照。

幼儿洗手后一起搓元宵。

四、品尝元宵。进一步感受元宵节的.欢乐。

教师：瞧，我们元宵出锅啦！洗洗你的小手，吃元宵。

活动反思：

活动优点：

1、活动的气氛比拟热闹，孩子们参加度很高。特殊是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比拟满足。

2、有家长的参加，活动进展的比拟有序。

3、这样的活动很适合小班幼儿。

元宵节活动方案篇5

一、活动主题：xx闹元宵欢快享四季

二、活动宗旨：

1.成交客户答谢，提升工程口碑

2.借助元宵节气氛活泼现场气氛，加强现场人气，提高现场转化率

3.通过人际传播扩大工程影响力带动销售

4.呈现xx社区文化，提升品牌亲和力。

三、活动组织机构：xx地产

四、活动对象：xx，xx业主，意向客户，

看到信息参加客户，估计人数在150人左右

五、活动时间：2月19/20日(周六、周日)10:00—16:00

六、活动地点：xx、xx销售中心

七、活动流程：

注：方案包含图片仅示意，以详细状况、实际操作为准。

1、前期预备

(1)宣传工作

⊙xx销售中心入口处元宵节主题展板宣传活动信息

⊙xx、xx销售中心元宵节主题背景板

⊙置业参谋点对点电话宣传

(2)来宾邀请

⊙对xx新老客户电话邀请

⊙邀请媒体工到活动现场参加嬉戏

⊙相关合邀请

(3)现场布置工作

在春节包装的根底上放置元宵节活动的包装

⊙销售中心门口右侧放置“高兴闹元宵阖家庆团聚”主题板一块(小)

⊙营销中心门口放置一个四色宫造型灯笼寓意元宵节喜庆吉利。

⊙入口处两名销售人员身着喜庆服装一直宾微笑致敬，并引导来宾进入活动区域

⊙营销中心大厅中间摆放一个大碗汤圆造型。

⊙在xx休息区内放置大的活动主题背景板

⊙主背景板前面放置各式汤圆、热饮等供客户食用。

⊙销售中心用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，以衬托出温馨喜庆的元宵气氛为标准，依据现场状况打算。

⊙xxxx销售中心播放元宵节喜庆音乐，营造衬托现场气氛。

⊙现场工作人员都穿着喜庆服装，营造气氛。

(4)人员预备

⊙迎宾两名

⊙灯谜工作人员两位

⊙灯笼工艺师一位

⊙包汤圆竞赛工作人员一位

⊙保洁4个

⊙保安3个

注：工作人员都身着喜庆服装

(5)物料预备

⊙购置活动所需的物料

2、活动的主要内容及详细安排

(1)详细活动：视觉(现场包装)、听觉(现场音乐)、味觉(美味糕点)、触觉(现场活动)四大立体系统强效持续围绕

⊙背景音乐：xx、xx销售中心播放元宵歌曲，营造欢快愉悦的元宵气氛。

⊙元宵猜灯谜：

时间：活动全天

地点：活动区

配备：气球100个，灯笼30个，灯谜130条，抽奖箱一个，价值700元左右的奖品，工作人员2名，分别组织两种水平的竞赛。详细：分一般和困难两个档次的灯谜。

一般水平的灯谜：每一组家庭、集体(三人一组，要求两个大人一个小孩搭配)，“气球一响，猜对有奖”活动把谜语(可将xx、xx的工程信息做成问题)放在气球中，预备100个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对一题即可参与抽奖活动，到奖券中奖率100%。奖品：速冻汤圆、装饰灯笼、绒毛兔玩具、xx抽纸等低于10元左右的奖品。

困难水平的灯谜：“xx闹元宵，欢快享四季”猜灯谜活动结合元宵包装营造气氛，在销售中心挂置30个左右的灯笼，其中十个灯谜将“xx闹元宵，欢快享四季”以藏头的方式植入。每个灯笼下挂置一个困难的灯谜，同样以家庭、集体的方式参加(六组)，选择5道题答对3道题或以上即可得大奖。问题一答无论正确与否都摘下不再参加嬉戏。奖品：迷你音响、xx台历等价值50元左右奖品。

藏头主题灯谜：

xxx人齐唱仙曲(打一成语)——不同凡响

x荷吃草(打一字)——何

闹闹出门(打一字)——市

元元前明后(打《水浒传》人名)——宋清

宵宵中赏日出(打一成语)——黑白颠倒

欢高兴冤家(打一成语)—又爱又恨

乐乐出牙齿(打一成语)——笑口常开

享享全家福(打一成语)——天伦之乐

四四通八达(打一成语)——头头是道

季季无子(打一字)——禾

将“xx闹元宵，欢快享四季”每个字分别贴在一个灯笼上，同时每个灯笼对应贴上其灯谜，与其他灯笼区分开来。

注：可依据预算与实际状况择一进展，人数要求也可依据到场人数进展调整，进展个人竞赛。

⊙现场学做灯笼：

时间：活动全天

地点：场内外

配备：工作人员1名，身穿元宵节服饰，做灯笼的材料。

详细：请一名手工艺人，现场教来宾学做灯笼，加强客户的体验，加深对节日气氛的感悟，制作完毕客户可以将灯笼带回留作纪念。

⊙包汤圆赛

时间：活动全天

地点：活动区

配备：工作人员1名，包汤圆的食材。速冻汤圆6袋

详细：活动每轮4人竞赛，每轮3分钟。在规定时间内包的最多最好的客户即可获得“元宵汤圆“一包。全部参赛者均可将自己包的作品带回家。可进展六轮竞赛，上午下午各三次。

(类似也可以进行夹汤圆竞赛，穿珍宝项链竞赛：在规定时间内用针线穿小汤圆)

⊙捏糖人

时间：活动全天

地点：场内外

配备：工作人员1名，身穿元宵节服饰，做糖人的材料。

详细：糖人师傅现场教各色糖人，同时现场来宾也可互动体验，以增加互动及节日气氛。

(2)现场人员配置(除去活动人员与迎宾)

⊙保洁人员4名，负责保持销售中心以及景观体验区的清洁，四人依据当天活动区域机动调整责任区域。

⊙保安人员3名，一名负责来宾停车安排以及车辆离场调度，另外两名