高考政治主观题答题模板

锋锐教育高中政治核心知识与方法锋锐教育高中政治核心知识与方法从绝望中寻找希望人生必将辉煌高考政治主观题答题模板（一）——题型篇一、现象型设问方式：材料1（图1）反映了什么经济（政治、文化）现象解题思路：现象型问答题最常以图表的形式考查的经济生活的相关内容。针对图形，要做到“分段描述、同类合并”；针对表格，要做到“纵横交错”。二、原因型设问方式：为什么说（做）？这样做的经济学（政治学）依据解题思路：原因型问答题有两种亚型：一是小原因，二是大原因。小原因一般紧随现象型之后提问，即根据所提供的文字资料分析产生上述现象的原因。大原因一般是单独设问。小原因只需根据材料即可概括出答案，故此处不作详细介绍，这里着重介绍大原因的解题思路。答题套路：（大）原因型的作答顺序如下：原理、重要性、必要性、危害性。原理是指说（做）这件事的经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活的理论根据。重要性是指是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等。必要性是指说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。危害性是指做或不做这件事将会导致的消极后果。三、措施型设问方式：应该怎么办；请你为该市（企业）提几条合理化建议解题思路：措施型问答题在作答时要注意行为主体，答题顺序从宏观到微观，从国家到个人。答题套路：国家（政府）：综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控。经济手段：实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，加大财政支出，调整税收政策；②、法律手段：加强立法，做到有法可依；严格执法，做到有法必依；完善司法，做到违法必究；③、行政手段：颁布行政命令，强制执行。企业（生产者、经营者）：提高企业经济效益（1）、优化资源配置；（2）、转变经济增长方式；（3）、实现企业发展模式的转型升级；（4）、依靠技术进步，科学管理；（5）、提高企业自主创新能力；（6）、充分利用国内、国际两个市场，优化资源配置，坚持将“引进来”和“走出去”相结合；增强职业道德和思想道德素质；增强法律意识。个人（消费者、劳动者）：①、树立正确的消费（择业）观；②、增强维权意识。四、体现型设问方式：上述材料体现了……原理解题思路：体现型问答题就是翻译题，即将材料翻译成相应的政治学科语言，因此在作答时要注意阅读方式。答题套路：主要有两种答题模版：一种是先概括材料，然后说“体现了……（原理）”；一种是先阐明原理，然后概括材料。五、认识型设问方式：谈谈你对……的认识（看法）解题思路：认识型是一种复合型的问答题，作答时应从三个方面展开论述，即：是什么、为什么和怎么办，其中为什么和怎么办应为此类型题的答题重点，而是什么一般只在认识对象为引文型时必须作答，即解释引文的意思。答题套路：为什么部分类似原因型，但不必做详细解释，一般只需阐明其重要性即可。怎么办部分等同措施型，需详细作答。六、意义型设问方式：说明（分析）……的重要经济（政治、文化）意义解题思路：意义型问答题有两种亚型，一种是限定性问答，即要求回答其经济的、政治的或文化的意义；一种是非限定性问答，即要求回答其意义。限定性回答只需根据限定项回答即可，而非限定性问答则需从经济、政治、文化等方面综合回答。答题套路：意义型问答题作答时必须使用“有利于”做连接词。经济：①、调整和优化产业结构；②、实现资源合理配置；③、转变经济增长方式；④、扩大内需（增加就业、收入；刺激消费，改善消费结构，改变消费方式）；⑤、提高自主创新能力；⑥、走新型工业化道路；⑦、可持续发展；⑧、完善社会保障制度（促进社会公平）；⑨、建立健全社会主义市场经济体制；⑩、反映社会主义本质；（11）、充分利用国内国际两个市场，提高国际竞争力。政治：①、保障人民当家作主；②、建立服务型政府、政府依法执政、政府决策的科学化、民主化，提高公民政治参与的热情；③、巩固和加强党的领导（执政方式），社会主义制度的优越性，各民族平等、团结和共同繁荣；④、提高国际竞争力，树立负责任大国形象，提高参与国际事务的影响力。文化：①、文化创新，文化多样性，社会主义文化大发展、大繁荣；②、文化交流，学习、借鉴国外优秀文化成果。七、启示型设问方式：上述材料对我们有何启示解题思路：启示型问答题作答时侧重回答“怎么办”高考政治主观题答题模板（二）——教材篇一、政治生活政府、政府性质（我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民的政府）、宗旨（为人民服务）、工作准则（对人民负责）。、政府职能：保障人民民主和维护国家长治久安职能；组织社会主义经济建设职能；组织社会主义文化建设职能；提供公共服务职能。、政府坚持依法行政，努力建设服务型政府，自觉接受人民监督。党、党的性质（中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队）、地位（中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心）、宗旨（全心全意为人民服务）。、不断加强和巩固党的领导，党要坚持科学执政、民主执政、依法执政。3、外交关系（1）原因型：①、国家性质（我国是人民民主专政的社会主义国家）；国家利益是国际关系的决定因素；中国和联合国的关系（中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一，我国一贯遵循联合国宗旨和原则，一贯支持按照联合国宪章精神所进行的各项活动）；和平和发展是当今时代的主题。（2）体现型：①、宗旨：维护世界和平，促进共同发展；基本立场：独立自主；基本目标：维护我国独立和主权，促进国际和平与发展；基本准则：和平共处五项原则。二、文化生活1、文化对人的影响、文化对人影响的表现：①、文化影响人的交往方式和交往行为；②、文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。、文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久。、文化塑造人生：①、优秀文化可以丰富人的精神世界；②优秀文化可以增强人的精神力量；③优秀文化可以促进人的全面发展。2、文化创新（如何对待传统文化、如何发展先进文化等）、坚持以马克思主义文化观、科学发展观为指导。、立足社会实践，不断推动文化创新。、