高中英语语法解析名词性从句

高中英语语法解析---名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses）。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。一．主语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。引导主语从句的连词有：that,whether,who,whom,what,whatever,whose1.常规主语从句，既复合句在句中充当一个主语，那么这个句子就是主语从句(1)Thathefinishedwritingthecompositioninsuchashorttimesurprisedusall.(2)Whetherwewillgoforanoutingtomorrowremainsunknown.(3)Whowillbeourmonitorhasn’tbeendecidedyet.(4)Whomwemuststudyforisaquestionofgreatimportance.(5)Whatcausedtheaccidentremainsisunknown.(6)Whatweneedistime.(7)Whosewatchwaslostisunknown.(8)Whateveryoudidisright.注：连词位于句首不能省略It作形式主语和it引导强调句的比较（为了防止句子头重脚轻，通常把形式主语it放在主语位置，真正主语搁置于句末）It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如：Itisapitythatyou’tgotoseethefilm.didn 你不去看那场电影真可惜。Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.我对你成功与否不感兴趣。Itisinthemorningthatthemurdertookplace.谋杀案是在早上发生的。（强调句型）ItisJohnthatbrokethewindow.是John打碎的窗户。（强调句型）用it作形式主语的结构Itis＋名词＋从句Itisafactthat…事实是…Itisanhonorthat…非常荣幸Itiscommonknowledgethat…是常识Itis＋形容词＋从句Itisnaturalthat…很自然…Itisstrangethat…奇怪的是…Itis＋不及物动词＋从句Itseemsthat…☆似乎…Ithappenedthat…☆碰巧…Itappearsthat…☆似乎…It＋过去分词＋从句Itisreportedthat…据报道…Ithasbeenprovedthat…已证实…

Idon’tcare(for)whomarrieshim.我不管谁跟他结婚。Becareful(asto)howyoudothat.你要注意做这件事的方式。Ⅱ.作介词的宾语：连词that引导的名词性从句很少作介词的宾语，只用在except,but,in,besides后。其他一些介词的宾语从句如果由连词that引导，则需用it先行一步，作形式宾语。如：Heisagoodstudentexceptthatheiscareless.（that一般不省）他是一个好学生，只是有点粗心。YoumayrelyonitthatIshallhelpyou.你可以指望我会帮助你的。介词宾语不可以用which来引导，而要用what来引导。如：Areyousorryforwhatyou’vedone?你为你所做的一切感到内疚吗？介词宾语只能用whether,不能用if。(介词常可省略）Everythingdepends（on）whetherwehaveenoughexperience.一切都取决于我们是否有足够的经验。补充:"if"、"whether"在名词性从句中的使用介词的宾语从句，不定式作宾语，都可用whether引导。whether也可引导主语从句，表语从句，同位语从句，还可引导让步状语从句，这时却不能换成if。引导条件从句时，只能用if，而不能用whether。不用if，用whether的情况：⑴在标语从句和同位语从句中。例如：Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.Thenewswhetherourteamhaswonthematchisunknown.⑵在主语从句中，只有用it作形式主语时，whether和if都能引导主语从句，否则，也只能用whether。例如：whetherweshallattendthemeetinghasn,tbeendecidedyet.Ithasn,tbeendecidedwhether(if)weshallattendthemeeting.⑶后面直接跟动词不定式。例如：Hedoesn，tknowwhethertostayornot.还有关联词只能用whether或if，不能用that的情况如下：若doubt一词作“怀疑”解接宾语从句时，主语为肯定句用wether或if，主句为否定句或疑问句用that。例如：Idoubtwhetherhewillcomesoon.Idonotdoubtthathewillcomesoon.Doyoudoubtthathewillcomesoon？注意：下面这个例句中doubt的含义为“认为.....不必可能”。Idoubtthathewillcome.（我认为他不可能来）注：whatever可以引导名词性从句，同时起先行词和关系代词的作用。相当于anythingthat或allthat，有任何一切这类意思。此时不能用nomatterwhat替换。.三、表语从句表语从句就是用一个句子作为表语。说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语系动词有：be,keep,remain,stay,seem,appear,look,feel,smell,sound,taste,become,grow,turget,go,等。构成：主语+连系动词+表语从句（一个句子作表语）表语从句定义：在一个复合句中，充当表语的是一个句子，那么这个句子就叫做表语从句。连接表语从句的连接词有：连词：that（不作成分，没有词义；不能省略）whether（不作成分）连接代词：what,who,,which,whoever，whomever，whichever，whatever等关系副词：when,where，why,howHehasbecomeateacher.他已经成为一名教师。Hehasbecomewhathewantedtobetenyearsago.他已经成为了他10年前想成为的。Hissuggestionisgood.他的建议是好的。Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.他的建议是，我们应该保持冷静。注意事项表语从句一定要用陈述语序。Thequestioniswhencanhearriveatthehotel.错Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.对不可以用if，而用whether连接表语从句(asif例外）。引导宾语从句时可以互换if/whether，位于介词后要用whether，位于句首时要用whether.引导主语从句时,whether引导的从句可以放在主句前和后，而if从句只能放在主句后。引导表语从句，同位语从句时要用whetherThequestionisiftheenemyismarchingtowardsus.错Thequestioniswhethertheenemyismarchingtowardsus.对Itlookedasifhehadunderstoodthisquestion.对不像宾语从句，在有表语从句的复合句中，主句时态和从句时态可以不一致。ThequestioniswhowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.对Thequestioniswhyhecriedyesterday.对that在表语从句中具有三个特点：不作成分；不能省略；没有意义。表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是连系动词。例如：Theproblemishowwecangetthethingsweneed.问题是我们怎样能弄到我们需要的东西。ThescissorsarenotwhatIneed.这把剪刀不是我所需要的。WhatItoldhimwasthatIwouldfindhimagoodplay.我告诉他的是我会给他找个好剧本。ThatiswhatIwanttotellyou.那就是我想要对你讲的。(what在表语从句中充当直接宾语)Thatiswhyshefailedtopasstheexam.那就是她考试不及格的原因。(why在表语从句中充当原因状语)“Thatiswhy...”是常用句型，意为“这就是……的原因/因此……”，其中why引导的名词性从句在句中作表语，该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结，如：Thatiswhyyouseethisoldwomanbeforeyouknow,Jeanne.珍妮，这就是现在这个老太婆出现在你面前的原因。(前文提到Jeanne对老妇人显得苍老憔悴深感诧异，说话人对她讲述了其中的原因之后，用这一句来进行概括)。G.“Thatiswhy...”“Thatisthereasonwhy...”“Thatisbecause...”辨析：(1)“Thatiswhy...”与“Thatisthereasonwhy...”同义，从语法结构上讲，“Thatisthereasonwhy...”中why引导的是—个定语从句，将其中的thereason去掉则与“Thatiswhy...”结构一样，例如：Thatis(thereason)whyIcannotagree.这就是我不能同意的理由。(2)“Thatisbecause...”句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语，这也是个常用句型，意为“这就是为什么……/因为……”。“Thatisbecause...”与“Thatiswhy...”之间的不同在于：“Thatisbecause...”指原因或理由，“Thatiswhy...”则指由于各种原因所造成的后果，例如：Hedidnotseethefilmlastnight.Thatisbecausehehadtohelphislittlesisterwithherhomework.昨天晚上他没有去看电影，那是因为他得帮助他的妹妹做作业。(第一句话说明结果，第二句话说明原因)Hehadseenthefilmbefore.Thatiswhyhedidnotseeitlastnight.他以前曾看过那部电影，因此他昨天晚上没有去看。(第一句话说明原因，第二句话说明结果)H.当主句的主语为reason,或者是由why引导的从句时,与它们相关的表语从句用that,而不能由because引导;because引导表语从句时只能用于It/That/Thisis/wasbecause…_句型中.1.ThereasonwhyIwaslatewasthatImissedthetrain.2.Iwaslate.It/That/ThiswasbecauseImissedthetrain.I.名词（主语）+系动词+表语从句主语名词常常是表示事实，真理的名词，如：fact,truth表示看法，观点、问题、麻烦的名词，如：idea,opinion,belief,view,news,advice,feeling,suggestion,plan,trouble,question,problem,1.Thefactisthatourteamhaswonthegame.2.Thetruthisthatshewastheverypersonwearelookingfor.必须记住：that引导表语从句时不能省.if不能引导表语从句.3.除that外的所有引导词都有自己的意义。除that,whether外的所有引导词都须在从句中充当相应的成分what在表语从句中译成“…东西；…事情;…内容”案例分析［考题1］Thetraditionalviewis____wesleepbecauseourbrainis“programmed”tomakeusdoso.(2007上海)A.whenB.whyC.whetherD.that［答案］D［解析］下划线处之后是包含一个原因状语从句的表语从句，如果看不出它是充当整个句子结构的表语从句将难以把握整个句子的意思。因此，应选择可引导名词性从句且不充当任何成分的that。［考题2］Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis____Idisagree.(2004)A.whyB.whereC.whatD.how［答案］B［解析］下划线处的引导词引导系动词is后的表语从句并在该表语从句中充当地点状语(“disagree”属于不及物动词，“Idisagree”本身是完整的主谓结构)，下划线应填入引导词where，表语从句“whereIdisagree”的意思是“我不同意之处、我不同意的地方”。［考题3］—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.—Isthat____youhadafewdaysoff?(1999)A.whyB.whenC.whatD.where［答案］A［解析］下划线处的引导词引导与系动词is连用的表语从句并在该表语从句中充当原因状语，下划线应填入表示“因此……”(指因某种原因所造成的结果)的引导词why。____shecouldn’tunderstandwas____fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.(2000上海)A.What;whyB.That;whatC.What;becauseD.Why;that［答案］A［解析］第一个下划线处的引导词引导主语从句并在该主语从句中充当宾语，特指她所不理解的事情，应填入关系代词型的引导词what；第二个下划线处表示“因此……”(指因某种原因所造成的后果，由why引导对应的名词性从句)而不是“为什么……”(指原因、理由，由because引导对应的名词性从句)，应填入引导词why。____madetheschoolproudwas____morethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.(2003上海春)A.What;becauseB.What;thatC.That;whatD.That;because［答案］B［解析］第一个下划线处的引导词引导主语从句并在该主语从句中充当主语，特指令校方骄傲的事情，应选用关系代词型的引导词what；第二个下划线处引导表语从句表示原因、理由，应由that引导对应的名词性从句。—Areyoustillthinkingaboutyesterday’sgame?—Oh,that’s____.(2003北京春)A.whatmakesmefeelexcitedB.whateverIfeelexcitedaboutC.howIfeelaboutitD.whenIfeelexcited［答案］A［解析］A选项的意思是“令我感觉激动的事物”；B选项的意思是“我觉得激动的任何事物”；C选项的意思是“我对它感觉的方式”；D选项的意思是“令我感觉激动的时间”。四个选项中A最适合跟代表“game”的主语that对应，充当表语从句。表语从句与宾语从句的关系宾语从句和表语从句都属于名词性从句。其作用跟名词在句中的作用相同。故充当宾语的句子叫宾语从句，充当表语的句子叫表语从句。四.同位语从句同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。同位语从句的功能1.同位语从句对于名词进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that引导，例如：Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.2.whethereg：Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor3.连接代词what,who,whom,whose,which1).Ihavenoideawhatsizeshoesshewears2).Ihavenoideawhichwineisbest—it’samatterofpersonaltaste.3).Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.同位语在句子中的位置同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。例如：HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.同位语从句与定语从句的区别定语从句中的that既代替先行词，同时以在从句中作某个成分（主语或宾语），而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分。定语从句是形容词性的，其功能是修饰先行词，对先行词加以限定，描述定的性质或特征；同位语从句是名词性的，其功能是对名词进行补充说明。例如：1)ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.（他告诉我的消息是汤姆明年将出国。）（第一个that引导的从句是定语从句，that在从句中作宾语）2)ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.（汤姆将出国的消息是他讲的。）（同位语从句，that在句中不作任何成分）高一英语名词性从句专项练习1．____hedoeshasnothingtodowithme.A.whateverB.NomatterwhatC.ThatD.IfThemanagercameoverandaskedthecustomerhow____didthequarrelcameaboutB.thequarrelhadcomeaboutC.hadthequarrelcomeaboutD.hadthequarrelcomeaboutEnergyis____makesthingwork..whatB.somethingC.anythingD.thatInformationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.whileB.thatC.whenD.asThisis___theshenzhouVSpaceshiplanded.A.thereB.inwhichC.whereD.whenTheyhavenoideaatall____.wherehehasgoneB.wheredidhegoC.whichplacehashegoneD.wherehashegoneThedoctordidalottoreducethepatient’sfear____hewoulddieofthedisease.thatB.whichC.ofwhichD.ofthatTheordercame___thesoldiers____thesmallvillagethenextmorning.that;hadtoleaveB.that;shouldleaveC./;mustleaveD.when;shouldleave___isnopossibility____Bobcanwinthefirstprizeinthematch.There;thatB.It;thatC.there;whetherD.It;whetherT