一年上人文与社会教案(更新)

一年人文与社会上册教案一年人文与社会上册教案一年人文与社会―教案设计—第一学期#课题7.黑龙江的农作物教学目标初步感受黑龙江物产的丰富。知道黑龙江有两种农作物：粮食作物，经济作物。教学重难点了解黑龙江的农作物。教学准备教学过程一、寻找黑龙江农业作物宝宝.学生汇报在课前准备家乡农产品资料:说一说家乡的农产品宝宝都有哪些？说出它们的名字来。.教师根据学生的汇报归类板书。按照粮食、水果、蔬菜等类别把农作物的名称记录下来并出示相应的图片让学生辨认。.提问：我们家乡黑龙江有这么多农作物宝宝，你有什么感受？.小结：大家找到的大豆、小麦、玉米、马铃薯、水稻等这些宝宝都是我们的家乡农业作物，它们之所以长得壮、长得好是因为我们黑龙江土地十分肥沃，土地条件是全国第一。因些，我们土地有“捏把黑”冒油花，插双筷子也发芽。”二、做流游戏，找朋友。1.准备粮食作物（大豆、小麦、玉米、马铃薯等）和食品（馒头、米饭、面包、豆腐、玉米面等）头饰若干。2.将学生分成两组，先让学生介绍自己头上戴的是什么头饰，然后让学生带着头饰以最快的速度找到自己的朋友；对找到农产品和相对应食品的同学教师要及时给予鼓

励。3.让学生把找到的黑龙江当地农作物用喜欢的方式（如画画、拍照或实物）拿到班级和同学一起用看、闻、尝等方式欣赏家乡的农业作物。板书设计板书设计黑龙江的农作物大豆 玉米 水稻 小麦 马铃薯教学反思黑龙江的农作物学生能说出一些，而且有的孩子还能说出这些农作物的好处，用处，学生也知道一定要珍惜这些农作物，珍惜劳动人民的劳动成果。

课题8.黑龙江的动植物教学目标了解家乡黑龙江的植物和动物。了解家乡黑龙江有许多名贵药材。教学重难点了解黑龙江的植物和动物。教学准备教学过程一、导入。播放黑龙江大森林风光和动物视频资料，让学生在视觉上感受森林茂盛而美丽。.教师讲述：在一座座连绵起伏的大山里，有很多树宝宝和可爱的动物宝宝在这里居住，植物宝宝们个个身姿挺拔、枝繁叶茂；动物宝宝们个个可爱有趣，构成了一幅美丽的图画。那么都有哪些树宝宝和动物宝宝生长在这里呢？今天就让我们一起来认识下它们。.教师——出示红松、落叶松、樟子松等名贵树种和东北虎、黑熊、驼鹿、紫貂、貂熊、丹顶鹤、天鹅、鲟鳇鱼、大马哈鱼、“三花五罗”等动物的图片让学生认识，并让学生说说这些树的简要特征和作用。.播放植树造林和爱护动物的公益广告视频资料，告诉学生每年的3月12日是植树节，我们不仅要爱护树木和动物，还要种植树木。二、认识名贵药材和山珍1.组织学生交流个人搜集的黑龙江的山珍和药材的资料及搜集资料的方法。2.快速抢答：看谁知道的多。（关于黑龙江树种、药材、

山珍等方面的答题卡）三、画动物，讲故事.师生讲一讲有趣的小故事，让学生谈感受。.在学生观察和认识这些动物的基础上，让学生画一画家乡的动物。.组织学生讲述和这些动物有关的故事。.为小动物们写几句祝福的话语。板书设计板书设计黑龙江的动植物东北虎 紫貂 狍子丹顶鹤 大马哈鱼 鳇鱼教学反思学生对黑龙江的动物非常感兴趣。有的小朋友说要和什么动物做朋友，顺势点拨这些动物也是国