小学英语校园广播稿

小学英语校园播送稿

下面是精心为大家整理的小学英语校园播送稿，欢迎阅读。

小学英语校园播送稿(一)

A：Goodafternoon,boysandgirls!WeletoourEnglishtime!

B:亲爱的教师，同学们，大家好!我们的英语小萌芽播送开场了!

A：欢迎收听!Im

B:Im

A:Wearehappy!很快乐和大家度过午间的非常钟。

B：首先，请大家进入我们的第一个版块：Doyouknow?

A:Hello!大概是英语中使用频率最高的问候吧!在英美国家以及其他非英语国家，几乎每个人每天都在不断使用它，XXX，你知道Hello!是谁创造的么?

B：谁创造的。。。呦，这可真难倒我了。你赶快给我们讲讲吧!

A：据说，美国创造家Edison(也就是爱迪生)是第一个使用Hello!的人。那是在19世纪末，创造之后的事。起初，人们拿起首先互相询问：Areyouhere?(你听见了么?)他们对这种新设备是否真的能传送出说话者的声音还不太有把握。然而，Edison是个沉默寡言的人，他从不浪费时间。他第一次拿起时，就不问别人是否听得见，他确信总有人在听，于是就简单地说了声Hello!从此，Hello!就广泛流传开了。

B：噢。。原来是这样。同学们，当你给别人打时，接通后，首先应该说什么呢?对，Hello!亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢?也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。

A：OK，下面进入我们的第二个板块：Sowtime!

B:今天我们请来了三年级的几位同学，为我们展示他们的英语朗读。好了，话不多说，我们赶快有请他们吧

。。。

A：good!读的真不错!thankyou!Thankyouverymuch!非常感谢几位同学的参与!同学们，假如你也想再这里展示一下自己的英语才艺，那么就请你报给自己的英语教师，这样我们就有时机在每周的小萌芽英语播送里听到你的声音喽!

B：Yes!希望下期的英语小萌芽播送也能听到你的声音!Ok?

今天的英语播送就要和大家说再见了，很快乐和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。

A：Seeyounexttime.byebye!

小学英语校园播送稿(二)

A、B:Goodafternoon,everybody!WeletoIloveEnglish.Imyourfriend,William!ImMandy.Nicetoseeyouagain.

A：Mandy,doyoulikeEnglishstory?

B:Ofcourse,Itsfunny.Howaboutyou?

A:Me,too.就在昨天下午第二节课举行了八达小学第六届英语故事比赛，有52名小选手参与了其中，为教师和部分学生充分展现了他们的英语才华，故事精彩纷呈，我也从中学到了很多。

B：说得没错!有一位小选手让我印象特别深入，小小的年纪却能说出那么动听的英语小故事，真棒!令在场所有的教师和同学们都赞叹不已!下面我们就请出今天这个环节的小主人公：来自二年三班的周旻昊小朋友!就让她再为我们讲讲她的故事吧!

......

A：真不错!我也要向她学习。这周五周旻昊等八名同学将代表我们学校参加区英语故事比赛，预祝她们发挥出程度，获得不错的成绩，加油!

B：加油!对了，William,你知道什么是doggybag吗?

A：Doggybag??这可真难倒了我，你说说看!

B：呵呵，不知道了吧!美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。例如，在餐馆用餐时，假如点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggybag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢?以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对效劳员说：couldyoupleasewraptherestofthefoodforme?Idliketotakeithomeformydog.(请把剩余的食物给我包起来，好吗?我想带回家给我的狗吃。)doggybag一词便这样出现了。在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。

A：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗?Doggybag就是用来打包的食物的纸袋子。节目的最后是我们的charmingmusic魅力音乐。今天将听到的歌曲是riversofBabylon,同样是一首经典英语歌曲，希望大家喜欢。

A:ok,somuchfortoday,seeyou!

小学英语校园播送稿(三)

P：同学们，中午好,很快乐我们校园英语播送又在老时间和大家见面啦。

L：Hello，MynameisLiuLingyun.ImfromClass1,Grade4.

P：Hello，ImPangSiyun.Imfromthesameclass.

L：Areyouready?OK,followusandenjoyit!

P：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!

一.Sayyou,sayme

P：下面，让我们进入今天的第一个板块Sayyou,sayme

L：Boysandgirls,letsplayagame,OK?

P：同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。

L：Whydidtheboymakehisdogsitinthesun?(男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)

P：大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。

L：下面，我来公布答案了：Hewantstohaveahotdog.

(因为，他想要一条热狗。)

P：下面让我们继续吧，Whoalwaysgoestobedwithhisshoeson?

(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物

L：Oh,Isee.Itsahorse.同学们，你们猜到了吗?

P：最后一题，大家仔细听哦。Heisaluckydog.其中luckydog是什么意思?提示大家一下，Lucky是幸运的意思

L：幸运狗吗?

P：哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿的意思啦!

L：OH，mygod!

二、BigBigWorld

P：接下来是我们的第二个版块BigBigWorld大大的世界。今天在这个节目中，我们要来介绍下俚语。

L：例如?

P：theBigApple不是大苹果的意思，而是指纽约城

例：ThelittlegirlisfromtheBigApple.

这个女孩来自于纽约城。

L：我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差异比较大。在英语中，yellow可以表示胆小、卑怯、卑劣的意思，例如：ayelloLdog卑劣的人

P：英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色，例如，美国有些城市的出租车上标有yellow(而不是taxi)的字样，代表出租车，因为那里的出租车为黄颜色。

三、Charmingmusic

L：节目的最后是我们的魅力音乐环节。

P：刚刚我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组，你还记得吗?

L：当然，theBigApple指纽约城ayellowdog卑劣的人

P：上星期我们欣赏了一首歌曲：Tellmewhy。今天我们把这首歌介绍一下：

这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。这首歌想表达的就是对世人们总总作为的困惑，包括人与自然，人与人之间冷漠的关系。

L：歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣.潮水的声音，营造的就是一种自然的气氛，然而人们却对这样的环境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一个孩童对世人的责问。一步一步地tellmewhy并不是要寻获答案，而是唤醒沉睡的世人。

P：歌声娓娓道来又澎湃激昂，直上云宵的高音部，饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tellmewhy，十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿，祈求人类和平、友爱、富足。

L：Boysandgirls,isi