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文档简介

学20xx三一、动意阅读是学校教育的基本的途径之一，一种长期的、日积月的、潜移默化的精神动。在全校师生中积极开展读书活动，可以促进学生的面发展，营造内涵丰、特色鲜明的校园化氛围，提高学的办学品位，提师的文化素养，陶冶学生的情操。二、动对全校三、动主养成书习创建书香校园四、动目通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充其文化底蕴，提高其综合素通过系列动的开展，逐步形成我校特有“书香校园特色，不断我校的办学品位3．启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会活动，让每一个孩都感到读书是最乐的，让每一个更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活4、通过读书活动，从/3学习惯、劳动习惯、卫生习惯方面培养学生，教师要实地学五、动时20xx年3--20xx年6六、活动实施过1、活发阶（年3月三月中下旬，利用校长寄语的时间在我校召“书香溢校园、知识伴启动仪式，在全师生中掀起读书的潮。同时向各年推荐读书目录，倡议书，制定书班级、书香家庭、书之星的具体要标准。各班级建书，辟“读书交园地。（校长室与息发展部协完成）2、积极开展读活动阶段20xx年-年6月）3月起6月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休间、晚上在家完作业后的时间进行计划、有选择地书。利用好每周阅读课时间每名学生建立读书阅读本收集积累好词好句。“书香班要：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室满书香。班学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳的整理、撰写读笔记。“书香家要：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家好。家庭内藏书到一定数量，平时长能和孩子一起书，并且每学期文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。/3“读书之星”要：成绩优秀，时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以刊物或者芦外外网发表。（各语文老师指导完成）教师读书要求。全体教师要认真阅读经典诵读中各年级推荐的书目，同时在阅读期间成规定字数的读书记，每学期撰写一片质量的读书心得体会及时发送到学校外网上。（各位语文老师）6）建立学“书记分”制度。分年级班级记录学生读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。3、总表阶（年6月）20xx年3月为我校读书节活动月6月进行总结表彰前一阶段涌现出的书香家庭“读书”、教师读书先进个人发放奖品原则是以书代”，并对下一阶段工作提出要求七、动要求1、读书阵地建设，开图书跳蚤市场动学校要加强图书室设，定期更新书籍并提高图书室的使用；开放阅览室；每年定期织购书、赠书、捐等活动；班级建班级

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