九年级化学全册 1.3 怎样学习和研究化学同步练习 沪教版

怎学和究学1.下实验操作正确的()2.郝颖同学在化学课上提出:可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中(A.建假设B.设实验C.集证据D.作出结论3.实结束后，下列仪器的放置法正确的是)4.在验的过程中多次重复实验主要原因是为(A.得较多的数据B.免偶然现象，使结果更真实C.实失败后重新再做得出不同的结论5.小同学用量筒量取液体放好后量筒内液体凹液面的最低处为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为mL则该同学实际倒出液体的体()A.等15mL于15C.小15mL法确定6.加洗衣粉是在合成洗衣粉中入0.2%0.5%酶制剂制成的。某自然科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究次实验所选的衣料奶渍的量洗衣粉的用量和用水量均相同这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如表所示：水温除去奶渍所需时

30℃28秒

40℃12秒

50℃6秒

60℃4秒

70℃12秒

80℃17秒间根据表中有关实验数据判断种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能()

A.0℃B.60℃.50℃.30℃7.现下列仪器：（取滴加少量液体时____________涤管应使____________（填仪器名称（）热前用试管夹夹持试管的具体操作_____________________________________。8.蜡刚熄灭时烛会冒出白烟点燃这白烟观察到的现象是____________________，这是因为_____________________________________________________________________。9.化实验基本操作在化学学习研究中具有重要作用们在进行化学实验时遇到下列情况，应如何操作？（连玻璃管和胶皮管玻璃不容易插入胶皮管内____________________________。（操作后得到的滤液仍然浑:_____________________________________________。（给管里的物质加热时管壁有:_______________________________________。10.学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标志使用不恰当的是()

11.用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上减少砝码用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程在中用“■”表示游码在标尺上的位置（若烧杯的实际质量为36.8砝码（）取用情况

502020

10512.为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和只大塑料瓶中塑袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入；③在黑暗处放置12小。请回：(1)在黑暗处放置12小后用度计测量豆芽的温度结高于周围环境的温度这个现象说明了_____________________________________________________________________。(2)在黑暗处放置12小后打大口塑料瓶的瓶盖将燃的蜡烛放人瓶内预应出现的实验现象_理由是______________________________________。(3)

本

实

验

中

将

豆

芽

放

置

在

黑

暗

处

的

理

由

是__________________________________________。13.在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，并回答相关问题。提出问题盐是否能延长蜡烛的烧时?猜想:①一定量的食盐可延长蜡的燃烧时间；②其他盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。实验探究实验一探不同量食盐对蜡烛燃烧时间的影响实验方案取6支同的蜡烛在中的烛芯周围分别放入不同量的食盐另1支做

照实验，分别测定它们的燃烧时间。实验结果：食盐质量g)燃烧时间分钟)燃烧稳定性

010正常

0.115正常

0.518正常

0.723正常

0.925易灭

1.027极易灭实验结论：分析所得实验结果可初步得出两点结论：①________________________________________________________。②________________________________________________________。实验反思：①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，至少写出一点：__________________________________________________________。②你认为此实验结果有什么实际应用价值：___________________________________________________。实验二探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响要求：请参照实验一，设计实验方案和实验记录表格。实验方案：________________________________________________。实验记录表格：14.为了探究给物质加热方法，某同学做如下实验：取三支试管，各加入mL水。号试管的底部放在酒精灯上方约3cm处热2试管底部与酒精灯灯芯接触加热3号管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所用的时间，分别是60秒、秒、秒。你回答（）析上述实验结果，你认为给物质加热时应该用酒精灯哪一层火焰？为什么？（）热试管里的液体时，要注意什么问题？（至少答出三点）（）加热时，操作不当常常引起试管炸裂，请和其他同学交流总结可能的原因。参考答案

答案C解：题结合基本实验操作示意图查对基本实验操作的掌握对禁止用酒精灯去引燃另一盏酒精灯托盘天平的量为0.1g无法称量准确至0.05g给试管内液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在离试管口1/3处，试管要倾斜至与桌面成45°角，管口不准对着有人的地方先预热再集中加热；量取9.5毫的药品不使用100毫升量筒，因为会产生太大差。答案B解：过程是用来证明人呼出的气体是否含有二化碳气体通实验来验证属科学探究中的设计实验。答案D解：学实验要求严格按照实验操作规程规范化操作的胶头滴管应用清水冲洗干净放在指定位置取液体后的试瓶应立即塞紧瓶塞，放回原处平完后，用镊子将砝码放回砝码盒。答案B解：实验的过程中多次重复实验可减小实验误差，避免偶然象，使结果更真实。答案C解：题所述的两种读数方法均是错误的视时，数与实际体积相比偏大量筒内实际体积小于20mL，视时，数比实际体积小，即量筒内液体实际体积大于5mL。故倒出的液体实际体积小于15mL。答案B解：表中数据可知，60℃时除去奶渍所需时间最短，效果最好。解析本题主要考查常见仪器的识别及应用，在平时的学习中应加强这方面的练习，达到熟练应用的目的。答1）胶头滴管（或滴管）试刷（）管夹从底部（或下）往上套，夹在离管口约1/3处解析蜡烛燃烧产生的蒸气是石蜡蒸气。融化的蜡烛，由焰心产生石蜡蒸气，在外焰与氧气充分接触烧生成二氧化碳和水烛刚熄灭时内焰蒸发出的石蜡蒸气没有燃烧，

遇冷凝结，生成白烟。答：烟燃烧并引燃蜡烛白烟是石蜡蒸气解析本题考查实验中实际问题的处理方法和方式。正确地进行化学实验基本操作实验成功的保证，否则容易引起实验失,至发生事故。答1）先把玻璃管用水湿润（）一张滤纸，再过滤一次（）干抹布擦干答：解：据生活经验可知食盐无毒，不能张贴剧毒品的标志。解析按照加砝码先大后小的原则，应先加50砝码，发现砝码重了，应取下g砝码，再加上20砝码，发现了，必须按先大后小的原则再次加上20砝码，重了，取下g砝，加上10砝，上5g砝码再将游码拨到1.8g处答：码取用如下：砝码（）取用情况

50↓↑

20↓

20↓↑

10↓

5↓解：题是生物与化学知识相结合的实验探究题。豆芽在黑暗处进行呼吸作用产生二氧化碳，由于二氧化碳不支持燃烧燃的蜡烛会熄灭实验时要注意控制条件以对实验的准确性造成干扰。答：(1)芽呼吸作用过程中能释放热量(2)火焰熄灭豆芽呼吸作用消氧气，导致大口瓶内缺氧(3)在黑暗处植物只能进行呼吸作而不能进行光合作用就除了光合作用对实验的干扰解：题是有关蜡烛燃烧的实验探究题，解题时应根据生活实际结合表中数据得出正确结论，并联系生产实际提出有价值的应用。答：验一：实验结论食可以延长蜡烛燃烧时②所加食盐并非越多越好此次实验来看加入0.7克时效果最(注意：其他答案合理亦)

实验反思①空有多种答案只要同学们从实验方案的严密性角度进行思考均可成为正确答案，答案举例：A.必进行三次实,取其平均B.还观察或测定加入食盐后对光亮度的影响②建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量盐以延长蜡烛的燃烧时间，节约资源实验二：实验方案6支同蜡烛在中5支芯周围分别洒0.7克种盐，剩余的1支入0.7克食盐做对照实验分别测定出它们的燃烧时间实验记录表格加入盐的种类

氯化钠

硫酸钠

碳酸钙

硫酸钡

氯化钾

氯化镁