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八年级生物上册513软体和节肢动物2新版新人教版第1页/共21页一、软体动物

目前已命名的有10万种以上，是动物界第二大类群。该类动物因内部身体柔软而得名，但身体柔软并不是它们的根本特征。因为它们都具有贝壳和外套膜，而贝壳又是由外套膜分泌产生的。所以，外套膜是软体动物共有的和特有的结构。第2页/共21页常见软体动物河蚌蜗牛乌贼石鳖扇贝第3页/共21页常见软体动物缢蛏牡蛎鲍扇贝第4页/共21页软体动物第5页/共21页缢蛏、扇贝、文蛤、河蚌等动物身体柔软，外面有两片大小相近的石灰质贝壳，被称为双壳类。第6页/共21页一、软体动物1、认真阅读书本P12～P13，完成下列任务。（1）、说说双壳类动物的身体结构包含有哪些？（2）、双壳类动物的运动器官、呼吸器官分别是什么？（3）、双壳类动物是怎样摄食的？第7页/共21页3、软体动物的主要特征

柔软的身体外面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足。2、其他软体动物：

石鳖、蜗牛、乌贼4、软体动物与人类的生活有什么关系?第8页/共21页第9页/共21页珍珠是怎样形成的？

河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳

内面的光亮的珍珠层。

当外套膜受到砂粒等异物刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的珍珠。

第10页/共21页大量的蝗虫会吞食禾田，使农产品完全遭到破坏，引发严重的经济损失以致因粮食短缺而发生饥荒。蝗灾第11页/共21页预习书本15—16页，思考以下问题：1、蝗虫的身体分为几部分？各部分的结构和功能是什么？2、蝗虫靠什么呼吸？3、蝗虫的外骨骼的作用？二、节肢动物第12页/共21页昆虫的外骨骼尽管对昆虫有重要的意义，但同时也限制了昆虫的生长。昆虫是如何解决这一问题的呢？蝉蜕皮第13页/共21页蝗虫的呼吸甲乙

取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里面而只露出头部。结果甲试管中的蝗虫死亡。

为什么蝗虫的腹部进入水中，则死亡？蝗虫的呼吸方式又与它的生活环境有什么关系？第14页/共21页昆虫的基本特征身体分为头、胸、腹三部分。一对触角。三对足一般具有两对翅第15页/共21页5、其他节肢动物：蝉、七星瓢虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊4、观看视频：弄清楚昆虫与节肢动物的关系。昆虫与节肢动物.flv第16页/共21页节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。蜘蛛、虾、蜈蚣属于昆虫吗？结合课本讨论请总结下节肢动物的主要特征。6、节肢动物人类生活的关系

提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；实验材料；传播疾病。第17页/共21页

节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？繁殖能力强体表具有保护功能的外骨骼。身体和附肢分节，运动更加灵活感官器官发达昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活体形较小，对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体。第18页/共21页三、盘点收获软体动物节肢动物代表动物

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