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文档简介

皇权的象征故宫建筑群教案教学目的：1、借助现代教育媒体，使同学对中国建筑艺术的经典一一故宫有一个初步的了解和熟悉。2、以故宫为代表，分析中国宫殿建筑艺术的思想内涵以及它的建筑艺术特色。3、通过观赏，提高同学的观赏水平，激发同学的民族骄傲感和爱国热忱。教学重点：通过对北京故宫总体布局、主要建筑的屋顶形式和颜色运用等方面的分析，了解中国古代宫殿建筑的主要特色。教学难点：观赏故宫的'雄伟壮美，体会其精神内涵。教学方法：观赏、讲解、提问、争论教学过程：一・导入部分：通过观赏录像、提问，导入新课。先请同学们观赏一段录像，思索：中国古代建筑从功能上分为哪几个种类？（宫殿、坛庙、寺观、民居、园林）今日我们就来观赏代表中国古代建筑最高成就的宫殿建筑。（板书课题一一宫殿建筑观赏）二.新授部分：中国宫殿建筑是古代帝王处理政务和生活起居的地方，我国最早的宫殿建筑始建于距今37xx年前的商代，以后历史上消失过很多闻名的宫殿，如秦代的阿房宫、汉代的长乐宫、唐代的大明宫等。而北京的故宫是我国现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群，同学们有没有参观过？下面就让我们模拟参观故宫吧！.模拟参观故宫①简介故宫历史及布局等概况，这种建筑形制象征了什么?（高高在上的皇权，体现了森严的封建等级制度，可见建筑的形式是由人的意志打算的。）②“参观”主要建筑（边观赏、边解说其建筑形制和功能用途）a午门（极大地渲染了封建帝王的无上尊严）。b前朝三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）c后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）皇帝的荒淫腐朽。d御花园（皇帝的荒淫腐朽。）e神武门（突出了皇帝穷奢极欲的享乐生活。）出御花园就是北门一一神武门，到此故宫参观便结束了。下面请同学们争论总结中国宫殿建筑的艺术特色。.提问、争论中国宫殿建筑的艺术特色①问：从整体上看，故宫整体布局有什么特点？a同学争论回答b老师总结纵轴为主、横轴为辅的庭院式组群布局，反映了庄重肃穆的森严的封建等级思想。②问：从个体上看，单体建筑有什么特点？a介绍中国木建筑结构的组成部分（台基、梁柱、屋顶）b分析木建筑结构的特点1.防震2.便于分隔空间；3.适应不同气候条件。c观赏“飞龙”、“飞檐”、“兽吻”等建筑装饰d观赏古代建筑屋顶形状式样（大屋顶）e同学争论回答f老师总结：结构精致、屋顶美丽。③问：从内部空间看，室内布局有什么特点？a以太和殿内景为例，了解其室内结构和功能（立柱、天花、藻井等）b同学争论回答c老师总结（强调古代劳动人民的聪慧才智）④问：从颜色上看，故宫给我们的整体颜色感觉怎样？a观看墙壁、立柱、屋顶的颜色b观赏古代建筑彩画c同学争论回答d老师总结①防腐，起到爱护木架建筑的作用；②美观，起到装饰美化的作用。.总结归纳中国宫殿建筑的艺术特色①整体：组群布局②个体：结构精致③空间：敏捷多变④颜色：绚丽

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