四年级数学上册《线段直线和射线》教案22_第1页
四年级数学上册《线段直线和射线》教案22_第2页
四年级数学上册《线段直线和射线》教案22_第3页
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文档简介

线段、直线和射线【设计理念】《数学新课程标准》强调充分尊重学生在数学学习活动中的主体地位，于是自主学习成为当前数学课堂教学研究的主方向。本人认为自主学习包括课前预习、自主探究学习、自主合作学习和自主接受学习等形式。教师应充分尊重学生学情，关注学生的发展，做到以学定教，致力于培养学生良好的学习习惯和教给学生可行的学习方法。【教学内容】西师版四年级上册教科书第61~63页。【教学目标】1、通过预习认识线段、直线、射线，了解它们的特点，找到线段、直线、射线的联系和区别。2、理解两点确定一条直线和两点之间线段最短。3、培养学生的归纳整理能力和自主探究能力。4、让学生体验到自主学习获得知识的成就感，感悟到自然界事物都是有联系的。【教学重点】认识线段、直线和射线，了解它们的特点。【教学难点】两点确定一条直线和两点之间线段最短。【教学准备】PPT课件三角板或直尺【教学方法】教法：组织引导学法：自主、合作学习【教学设计】一、创设情境，引入课题1．我的学习方法：（PPT出示）学习金点子-----米老鼠课前预习要坚持，文明交流讲秩序，认真倾听多思考，汇报成果声哄亮。2．谈话揭示课题师：同学们，你预习了吗？是什么内容呢？今天就来学习“线段、直线和射线”。二、考查学习，探究新知1、认识线段、直线和射线（PPT出示）第一关：给下列各线分类。（5分钟）①①②③④⑤⑥⑨⑦⑧（1）学生自主分类并说明理由（2）引导学生说出线段、直线和射线的特点，并板书如下：线段：有限长直线：无限长射线：无限长2、归纳整理线段、直线和射线的相同点和不同点第二关：自主合作完成下表：（PPT出示）（8分钟）不同点不同点不同点名称名称相同点（1）先想一想再在小组内交流完成表格。（2）展示学生成果，全班交流。（3）PPT出示完整内容对照学习。三、学以致用（第三关）(PPT出示)1．找一找生活中的线段、直线和射线。（3分钟）（1）学生汇报交流。（2）课件相机出示图片，达成共识。2．判断下列说法对错。（10分钟）（1）一条直线长5cm。………………（）（2）射线只有一个端点。……………（）（3）线段是直线的一部分。…………（）（4）射线的长度是直线的一半。…（）（5）两点之间所有的连线中,直线最短。（）（6）一条射线长3千米。……………（）3．选择正确答案的番号填在括号里。（6分钟）（1）画一条长3厘米的。()A、直线B、射线C、线段（2）经过两点能画（）条直线。A、1B、3C、无数（3）经过一点能画（）条直线。A、4B、20C、无数四、拓展提高(PPT出示)（5分钟）第四关：请你数一数下图中一共有几条线段？五、全课总结（PPT出示）（3分钟）1．猜谜语（打一数学名词）什么有始有终？（）什么有始无终？（）什么无始无终？（）2．通过本节课的学习，我们学到了哪些知识？【板

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