教师实习支教总结

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来陈嘉庚纪念中学已经有12周了。其中有种种经验，收获颇丰。下面一一道来。

首先是谈教学。一起先去听指导老师的课，他说第一节不讲新课，只是说说要求，可以不必听的。而我是连怎么跟学生谈上课的要求都不知道的，当然去听了，而且是5个班全部都听了一遍。而且，我发觉不同的班级，上课时的氛围是不一样的。有的班很宁静，而有的班有点小吵。在听了如何讲上课要求之后，加上后来的自己亲身实践，遇到了一些怀疑；我刚好向支教的其他老师和指导老师请教。

关于课堂纪律的问题，对于我这个新老师而言，一起先的确把握得不太好，尺度不够严。在第11周周五上初一（4）班的地理课时，由于学生太吵，我不得不中断教学，改为他们自己看地理书，自己复习；叫了十位特殊吵闹的同学起来反省，但效果不明显，班上还是吵。打了下课铃之后，我不让他们下课，去级组办公室请了三班班主任彭老师过来帮我处理。她让那十个同学罚抄书。之后她教我一些处理课堂纪律的方法，很好用。在第12周周四上初一（4）班的课，他们就不吵闹了。

学科教学方面，跟着郑老师和黄老师，学到了许多。这些珍贵的教学实践，是在高校里完全学不到的。从听课起先，听了我们学校三位地理老师的课，也到真光初中部听课。后来也在真光那边上了两节课。还接连参与各种教研活动，不断地提高自己的水平。

我从国庆后接手初一（1）班的地理课。在教学过程中不断改进教学方法，力求多途径运用多种教学手段进行教学，提高教学有效性。

这半个多学期的教学，对教学实力的提高特别有用。在高校里，师范技能的培育花了一年，也上了不上微格教学，效果完全不及在陈嘉庚这半个学期。所以特别感谢陈嘉庚纪念中学供应了这么好的机会给我。

再谈班主任工作。我当了初一（1）班的副班主任。这个班女生许多，只有5个男生。与其他班相比，班级日常管理相对简单抓好，但有常常叽叽喳喳聊个不停的毛病。为了做好班主任工作，我一边向詹老师学习，一边看班主任培训的相关书籍。通过看书，知道了班主任要做的三大块：班风建设，班级日常管理和问题生诊疗。

班风建设方面，由于1班是管乐特色班，他们每天都要进行管乐训练，对音乐有感觉；所以没发觉什么大问题，只要不断地进行引导，向好的方向发展就行。

班级日常管理方面，早上看早读，查考勤；中午看午休以及管乐训练；下午看值日卫生。虽然挺累的，但是在对学生的教化中找到自己的价值感。

通过大半学期的一边实践，一边学习理论的过程，使我当班主任的实力大为提高。

总之，支教生活特别充溢。累，并欢乐着。

老师实习支教总结2

敬重的各位领导、敬爱的同学们：

大家上午好！

冰雪消融的时侯，我们离开学校，踏上了和田那片奇妙的热土；如今，已是艳阳高照、杏熟麦黄。四个月的时间，弹指一挥间，因为我们劳碌而充溢着。共同生活、学习、工作的日子里，有很多孤独的挣扎、无奈的叹息，也有太多感动和欣慰。

我们是两眼一抹黑，带着一点新奇和一丝恐慌来到了和田，到那以后我们才发觉：那里的天一样的篮，那里的草一样的绿，那里的花儿也是一样的香，所不同的是，在那里我们变成了少数民族。

实习支教对我们来说是生疏的，将要出现的问题对我们来说是未知的。我们只能以主动的心态，在克服困难中摸索，在解决问题中前行。

到达以后，遇到的第一个问题就是学生的.吃住等生活问题，有些学校没有住房没有床，没有厨房没有灶，没有米面没有水。于是，我们快速与当地教化局领导组成检查小组，深化到每个实习点了解学生的生活状况，现场办公、解决问题，不解决、不离开，基本解决了学生的生活问题，解除他们的后顾之忧，使他们能够全身心的投入到实习工作中。

实习工作支配后，我们才发觉绝大部分学生的实习课程与所学专业不对口，课时数支配也相差甚远，为了能提高学生的专业教学技能，我们向教化局提出了恳求，调整和规范了部分学生的课程与课时数。

依据问题的轻重缓急，我们提出实习支教工作的三个层次，既平安――生活――工作，在确保平安的基础上解决生活上的问题，在确保平安和生活的基础上开展实习支教工作。特殊是和田3.23事务发生后，平安问题一时间成了我们工作的头等大事，在个别学生起先产生恐惊心情和返校念头时，我们第一时间提请教化局责令作为实习支教学生平安第一责任人的实习点书记、校长负起责任，加强保卫、实行措施，确保实习支老师生的人身平安。我们还深化实习点了解状况，发觉平安隐患刚好上报解决处理。

实习支教不仅是教学技能的大练兵，也是对每个人的心态调整及与人和谐相处实力的大检阅。在一起工作、一起生活、共历风雨的日子里，我们从相识到相知，在彼此观赏优点的同时，人性的弱点和瑕疵也渐渐凸显，甚至一览无余。这时，部分小组同学之间的冲突也暴露出来，甚至成为影响工作与生活的主要问题，为此，我们常常深化的学生中去，与他们沟通沟通，引导他们学会忍让，学会包涵。

在工作中，同学们明白了付出才有回报、实践才会成长，于是很多同学主动参加了一些社会活动，为农业经济观摩会的当沿途讲解员、担当双语竞赛的指导与训练、代表实习学校参与各级各类竞赛、节日期间组织学生的文体活动，我们还与实习学校联系组织了数学系、物理系学生向实习学校学生的捐助活动，特殊是得知汶川大地震后，在学院没有要求的状况下，自觉自愿地发起了爱心捐款活动，扩大了实习支老师生的影响，得到了社会的好评。

为了加强沟通、互通信息，以主动的看法总牢固习支教的得与失，我们在交通及电脑设备不具备的条件下，办起了实习支教简报。主题显明、设计精致的简报，为各组之间搭起沟通的平台，甚至成了同学们保藏的纪念品。为了加大对外宣扬的力度，我们还反应实习支老师生工作的事迹，拍出照片、写出新闻稿，报送广播电视台播放。

一路走来，在挫折与坎坷中，我们愈发珍爱我们昌吉学院的名誉，一个涣散的集体是无法赢得别人敬重的，维护集体的形象，为下批实习生留条后路，渐渐成为实习支老师生的共同呼声，同学们起先注意细微环节、起先勇于担当。作为带队老师，我们也主动与当地领导群众以诚相待，广交挚友，以实践行动去赢得他们的敬重与支持，我所在的墨玉县试验小学，有2/3的老师是非师范专业，没有受过系统的专业培训，应学校力度之邀，在教化局的支持下，我依据学校师资水平的现状，设计了老师系列培训课题，对学校老师及县城实习支教学生无偿举办了三次讲座，受到了教化局领导和老师的一样好评。

我们每个人都在付出，作为带队老师我们也不例外，为了完成学院领导交付的使命，巴书记舍下了不到一岁的女儿，给还不会说话的女儿打电话，成为他工作之余的主要活动，隔着千里之外对着手机话筒喊着女儿的名字。作为一名共产党员，我撇下手术不过三个月的妻子，把无人照看的儿子送进了托管中心，为了减缓对家人的愧疚，我只能用工作和大量的调查与探讨充溢我的时间。我信任，每位带队老师的身后都有着鲜为人知的故事。

一学期的实习支教生活，让我们成为了相亲相爱的一家人，我们一路携手，感受着彼此的支持与关爱。

最终请允许我代表本次实习支教的带队老师：

感谢学院领导，是你们在关键时刻给与我们的支持与方向，你们的实地慰问让我们久久暖和在心！

感谢各系的领导与老师，是你们培育出了这些知情达理的学生！

感谢各位同学们，你们的支持与协作时时感动着我们，我们以你们为荣为傲！

感谢大家！

老师实习支教总结3

作为一名大四的学生，很荣幸能有机会在这个学期来到一七中学，进行为期四个月的实习，通过这四个月的实习支教生活，我得到了全面的，较系统的熬炼，不仅驾驭了教学的基本教学技能，还学会了担当责任，学会了与学生相处，也提高了与他人教际的实力，为以后步入社会积累了肯定的阅历，成长了不少。

这段期间，无论是在工作上，生活上我都尽我所能。、

例如将在教学工作方面，我仔细钻研教材备课，虚心向指导老师请教修改看法，从第一次上课的惊慌，不懂得限制课堂，到验收公开课的淡定从容，让学生感受课堂的欢乐，我实现了极大的提升，同时我还常常参与听课评课活动，教研活动，还利用课余时间给学生辅导，如听写等。经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己无论是在教态、板书设计，课堂语言还是课堂组织实力方面都有了极大的提高。

在班主任工作方面，我能虚心向我的指导老师，同时也是初二年级的级长邓小黎老师请