初中思想品德 对不良诱惑说不 教案一

对不良诱惑说“不”【教学设计说明】本框题内容较少。教师要挖掘课本的材料运用于教学，同时结合学生的实际，收集学生战胜诱惑的经验和体会，通过生生互动、师生互动，与学生进行情感的交流，理智分析战胜诱惑的方法，掌握知识、提高能力。【教学分析】（一）教材分析本课依据课程标准是：“成长中的我——自尊自强”部分中“能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择。”“成长中的我——认识自我”中的“主动锻炼个性心理品质，磨练意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。”本课内容在前一课《身边的诱惑》的基础上，侧重于让学生明白不良诱惑可以战胜，使学生掌握抵制不良诱惑的方法，为过健康幸福的生活打好基础。（二）学情分析现代社会，学生的周围时时刻刻存在着各种诱惑，学生不知不觉中就被引诱着，丧失了基本的辨别能力，失去了抵抗，无心学习，整体脑子里就想着诱惑他的东西。如不少学生沉迷于网络游戏、QQ聊天等不能自拔，生活失去了奋斗的目标和前进的动力，致使学习退步、性格怪异、很难与他人正常的沟通和交流，别人的话就像耳旁风，甚至发生抢劫、杀人的极端事件。老师家长遇到这样的孩子很着急，学生也十分痛苦。面对这样的实际情况，寻找正确有效的拒绝不良诱惑的方法十分必要。【教学目标】1．知识目标：认识不良诱惑的危害，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。2．能力目标：提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。3．情感、态度与价值观目标：领会不良诱惑是可以战胜的，学会用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法战胜不良诱惑。【教学重点难点】教学重难点：怎样拒绝不良诱惑【课时安排】1课时【教法方法】根据本课教材特点，依据新课标，采取如下教学方法：观察法、讨论法、讲授法，同时依据教材内容设计多媒体课件，展示资料与图片、显示知识框架，提高教学效率。【教学过程】导入新课（设计理念：通过复习旧课，回顾上节课学习的内容，导入新课的主题）教师导入：上节课我们学习了身边的诱惑，通过学习我们了解了在我们身边存在许多不良诱惑。那我们如何拒绝这些不良诱惑呢？这节课我们一起来探讨这个问题。板书：对不良诱惑说“不”新课教学活动一：身边的诱惑及危害（设计理念：此环节活动的设计，旨在通过唤起对身边诱惑的记忆，结合自身的感受，认识诱惑的危害。）（1）我们的身边有哪些诱惑？学生回答。（2）教师归纳：有金钱、电子游戏、毒品、邪教等的诱惑。请观看视频《网游的危害》，学生认真看。（3）教师提问：同学们想想，网游有什么危害？学生回答。（4）教师提问：同学们能不能结合自身的经历，谈谈受到诱惑以后的感受？学生回答。（5）教师谈感受：我也有同感。比如精彩的电视节目吸引着我，我在电视前一坐就是几个小时，有的时候明明要去备课，也控制不了自己，要花很大的毅力才能战胜自己，面对许多没有完成的工作，后悔不已。活动二：诱惑能否战胜（1）教师引导：连成年人有时都难以战胜诱惑，可见诱惑的力量是多么强大。那么，不良诱惑能不能战胜呢？请看课本中奥德修斯的故事。学生看书。（2）奥德修斯船长靠什么使船只顺利地通过了海峡？这个故事说明了什么道理？学生回答。（3）教师归纳：虽然诱惑的力量很大，但它还是可以战胜的，勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。（4）教师总结：我们会遇到各种诱惑，在诱惑逐渐向自己入侵的时候，多一分清醒，少一分放纵。在心里告诉自己：“我可以战胜诱惑。”请同学大声说一遍。活动三：战胜诱惑的方法（设计理念：以课本材料进行教学活动，体现以本为本的理念。在分析课本材料的基础上，设置一个生活中经常遇到的情景，掌握拒绝诱惑的具体方法。）（1）怎样战胜诱惑呢？有没有什么好的方法？请看课本中小玉的故事。学生看书。（2）提问：小孙和小魏的方法合适吗？为什么？小孙的方法对我们有何启发？你有帮助小玉的好主意吗？学生一一回答。（3）提问：如果有一次你的好朋友邀请你一起去玩电子游戏，你应该怎样战胜诱惑？如何拒绝？请讨论后回答。学生积极参与讨论，提出自己的看法，声情并茂的展现。（4）教师归纳：同学们说得很好，面对这种情况，我们可以采取坚决拒绝、寻找借口、马上离开、转移话题等方法，如果有可能，还要劝说朋友也不要去，坚决抵制诱惑。活动四：战胜诱惑，我有办法（设计理念：通过这个活动，注重教学的生成，目的是让学生结合自身的实际情况，列举自己面对的诱惑，运用所学知识，灵活运用战胜诱惑的方法。）（1）同学们在生活中也会遇到各种诱惑，请小组成员合作，列举自己曾经受到的诱惑有哪些，说说有什么好方法可以战胜。学生讨论，教师与学生交流。（2）学生回答，教师选取有代表性的指导，教师总结：拒绝不良诱惑的方法有很多，如后果联想法、避开诱因法、专时专用法等等。教师总结：不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。板书设计对不良诱惑说“不”1．不良诱惑可以战胜。2．战胜诱惑的方法：后果联想法、避开诱因法、专时专用法。3．科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰。作业抵制不良诱惑的计划书：抗拒诱惑的计划我受诱惑的表现_________________________________________________目前给我带来的不良后果有________________________________________准备采取的具体措施______________________________________________时间具体方法结果一月后情况连续一周按计划执行，主要的激励措施为____________，如果两次未执行计划，惩罚措施为___________