教研工作计划模板集合5篇VIP

Word第第页教研工作计划模板集合5篇教研工作打算篇1

总的指导思想是：以教育局新学期工作看法及我室教研工作看法为指导，仔细学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要〔试行〕》和全国全省基础教育工作会议的有关精神，充分熟悉基础教育课程改革的重要性和艰难性，增添实施课程改革的使命感和责任感；紧紧围绕课程改革这一中心，仔细总结前阶段课改试验工作，客观地分析课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策；以新课程理念指导日常教学和教研工作，切实抓好教学常规，主动开展课题讨论，加强老师队伍建设，大力推动素养教育，努力提高教育教学质量。

一、加强学习，更新观念，努力提高学习的针对性和实效性。

1、新学期学习的主要内容是：

⑴《基础教育课程改革纲要》、基础教育阶段各学科课程标准、新教材；

⑵有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历；

⑶有关综合实践活动、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。

⑷其他有关课程与教学理论专著。

2、坚持从老师的不同需求动身，仔细选择学习内容，提高理论学习的针对性；学习内容要突出重点，从学校和老师的实际动身，做到独立自学与集中辅导相结合、老师个体活动与小组〔校内〕商量相结合、理论学习与实践探究相结合，实行“沙龙式”、“参加式”等多种学习形式，增添理论学习的实效性。

3、办好、用好我室主办的《新课程》杂志。内容的选择更好地突出课程改革这个中心，更好地贴近教学改革实际，主动发觉、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果，更好地为广阔老师进行教学改革与开展课题讨论服务。

4、要主动运用信息技术手段，紧紧跟上学校信息化建设的步伐，增添应用信息技术的意识和力量。发挥骨干老师的作用，进一步充实和完善“武进教研”有关站，在新的平台上讨论课程与教学问题，更好地发挥网络在指导和服务教学、教研工作中的独特作用。

二、切实抓好基础教育课程改革试验工作，努力提高课程实施的水平。

1、进一步抓好课改试验的师资培训工作。建立和完善三级培训体系，把培训工作贯穿于课改和教学的全过程。一是连续组织老师参与省、市教育行政部门和教科研部门组织开展的课改培训活动。二是以教研室为主，通过讲座、研讨、上示范课等多种形式，组织开展新课程教材教法培训活动，着重关心老师疏导教材，讨论相应的教学方法。三是各校仔细抓好校本培训，精选培训内容，制订切实可行的培训打算，增添培训的实效性。通过层层培训，使新课程的理念更加深化人心，新课程的课堂模式、教学要求耳熟能详，备课时能想到、教学中能做到、课后能反思到。

2、加强对新课程、新教材的讨论和指导。

⑴充分发挥区课改讨论小组的作用。各学科课改讨论小组要仔细开展活动，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动水平。通过沟通研讨，整理出一批高质量的教案和实践体会，以指导面上的新课程试验工作。同时，通过课改讨论小组学习、讨论、实践活动，培育出一批能够起带头作用、示范作用的课程改革骨干老师。

⑵加强对综合实践活动、校本课程开发与实施的指导。引导学校主动开展综合实践活动，研制综合实践活动评价方案，依据学校实际合理开发校本课程，提升学校的文化品位，形成独特的办学理念和教育哲学，促进学校的独特化进展。

⑶加强对校本教研的指导，提高校本教研针对性和实效性。制造多种专业引领的方式，不断提高专业引领的水平。一是要充分发挥课改试验基地和各学科教研基地的讨论与辐射作用。各基地学校要仔细制订讨论打算，按打算开展讨论活动，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平。各分工联系的教研员要加强与基地学校的联系，准时发觉、总结课改中的阅历和存在问题，更好地指导面上的课改工作。二是要依据“常州市中学校合格、优秀教研组评价标准”，以学科为单位开展其次次先进教研组评比工作，促进学校教研组的建设和进展，从而推动校本教研的开展。

3、仔细组织多种形式的课改讨论活动。各学科要组织好区级的观摩研讨活动，校、镇、片也要从实际动身，选择几个学科开展观摩沟通活动，结合教学实践学习、讨论新教材，探讨、尝试新教法。各级各类课改研讨活动要在期初打算中合理支配，同时要实行切实措施，提高研讨活动的实效。

4、关心学校不断加强课程管理。学校作为三级课程管理中的主体之一，必需不断增添课程意识，建立健全课程管理机制，切实加强对课程实施、课程开发的管理和指导。

首先是要严格执行国家和地方各级教育行政部门规定的课程政策、课程打算和课程标准，在时间、师资、设施上保证各项国家课程落实到位，特殊是综合实践活动课程，更要加强管理，使之不至流于形式，而是真正产生实效。

其次要加强对课程实施过程的管理，也就是要加强和优化教学过程的管理，使教学过程各个环节、各项活动都能表达课程目标，都能发挥育人功能。

再次要加强对校本课程的建设和管理，使校本课程真正成为拓展同学学习领域、促进同学独特进展、培育学校教育特色的重要途径。

教研室在每周二集体下乡听课调研时，连续将了解、讨论学校新课程实施状况作为核心工作。

要切实加强学校教学管理队伍的建设。一方面要调整、充实教学管理队伍，增添教学管理力气。另一方面要加强教学管理人员的培训，提高其业务素养和管理水平。

三、学习贯彻教学常规，加强对教学工作的指导，努力提高教学质量。

1、仔细学习常州市教研室修订的《中学校各学科教学建议》。同时，要结合课改的要求以及学科、学校的特点仔细制订实施细则，对教学活动的各个环节提出明确的要求，在平常的教学管理中狠抓落实。

2、连续抓好教学常规调研工作。坚持集体听课调研制度，通过集体下乡听课调研全面了解和分析讨论学校教学工作状况。主要通过听课、看资料、与师生交谈等方式，全面了解学校教学管理、教学改革、教学讨论和课题讨论等方面的状况，并与学校领导和老师交换看法，进行研讨。学校要仔细预备，一要支配好课务，二要预备好以下材料：学校和老师执行教学打算和教学常规的.材料；学校课程改革试验的有关材料；学校现有各级各类教科研课题实施状况的相关材料等。本学期打算到以下乡镇〔校〕听课：

雪堰、运村、湖塘实小、庙桥、遥观、戴溪、焦溪、五一、邹区、厚余、东安、成章同时，各片教育视导组也要连续组织人员，每学期调研1到2所学校。

3、连续加强对村级学校教学工作的指导和服务。一方面，教研室将通过各种途径了解村校的教学现状和课改良展状况，并努力制造条件，为村校老师供应更多的参加课改培训、教研活动和竞赛评优等机会。另一方面，各中心校要将村校老师纳入相应的教研组，在教学工作、培训研讨等方面与中心校老师统一要求、统一管理。定期调研村校，提高村校教育教学管理水平。

4、连续抓好毕业班复习教学研讨工作。期中分学科组织总复习研讨活动，讨论毕业考试命题指导思想、基本原则和复习教学方法，进一步统一思想熟悉，改良教学方法，提高复习教学效率。针对学校教学的实际状况，在仔细调查和研讨的基础上，仔细做好学校毕业考试的命题和质量分析工作。要努力表达课改精神，更好地发挥考试评价对推动课程改革、教学创新的主动导向作用。

四、连续加强对教育科研的指导和管理，提高课题讨论的水平。

1、要把解决教育教学中的实际问题作为讨论的立足点，讨论的重点可以放在：德育工作的针对性与实效性、有效教学理念与教学策略、进展性教学评价方法、信息素养的培育和信息技术与学科教学整合、同学学习方式多元化、校本课程开发与课程管理、老师培训与专业进展等方面。

2、严格执行市、区有关课题管理的规定，完善课题管理责任人制度，加强对课题讨论的过程管理，提高课题讨论水平。各校要规范各级各类课题〔包括校级课题〕的实施过程，分阶段制订具体、详细、可行的实施打算，加强对讨论过程各环节的检查和指导，仔细做好课题的中期评估和结题鉴定等工作。我室将连续组织人员对部分学校的教科研工作进行检查调研。

3、连续组织好“教海探航”及其他教学论文、案例等评比工作。要进一步规范评比过程，提高评比质量，主动发觉、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。各校要在广泛发动的基础上，加强校级的评比、沟通和修改，努力提高论文的质量。同时，将优秀的文章准时向有关刊物投稿，争取录用。

五、仔细组织好老师培训工作。

1、各学科教学讨论中心组要以青年老师为主要讨论成员，以课题讨论为切入口、课堂教学为主线，开展对青年老师的重点培育工作。

2、连续组织好青年老师教学观摩评议活动。

3、各教育视导组、学校要连续组织骨干老师上好示范课和公开课，为老师施展教学才华供应舞台。

教研工作打算篇2

一、指导思想

以学校总体教学目标为根据，以提高教研质量和教学质量为目的，增添老师的学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥集体的力气。以培育同学的力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校九班级物理备课组工作水平。加强教育教学理论学习，根据课程标准并结合实际的课堂教学，进一步完善本班级备课组的教育教学工作。

二、目标任务

1、加强实践与理论学习，要求每位老师都会用现代教育教学理论指导教学工作，仔细学习《物理课程标准》，组织老师联系课改实际提出自己想法和建议，开展沟通商量，扎实有效地开展好教研、教改活动。

2、仔细讨论毕业班同学的思想状况，了解其思维特点，把握其学习现状，制定适合本校学情的'教学案，提高毕业班教学质量。

3、借助已有平台，连续完成备课电子化，促进教学质量的提高。

三、详细工作

1、仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无预备的仗。

2、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受教育的同学，学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

3、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也知道学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需对同学严格要求，不能放松任何一个详情的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习。每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业。教育同学养成独立思问题的力量，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。

4、发挥组员的聪慧才智，群策群力，多商量一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。

5、加强听课教研活动，老师间要互听互评，取长补短，不断改良教学。

6、勤于教学反思，加强老师自身的教学水平。

7、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好“抓两头、促中间”的工作，特殊是对困难生要耐烦解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。

8、充分利用教材中的德育因素，加强对同学的政治思想教育。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是同学学习的典范，老师应当在教学过程中，因势利导对同学进行思想品德教育，使同学从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

教研工作打算篇3

一、指导思想

以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高我校语文教学质量，提高全体语文老师专业化素养；努力开创语文教研工作的新局面，促进湖头学校教育的新进展。

二、基本思路

学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学讨论；连续进行校本课题的讨论，以学科竞赛活动促进朗读试验的落实；重视培育同学课外阅读的爱好，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量。

三、主要工作

〔一〕加强理论学习，注意实践探究

1、全体语文老师连续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探究。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学讨论。

2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培育同学朗读力量的教学模式。

3、进一步深化课堂教学改革，讨论“教学内容的'有效整合”。

〔二〕培育骨干老师，提升整体素养

1、通过外出学习、观摩课例等方式，加强语文骨干老师的培育工作，注意在教学实践中培育老师。

2、全体语文老师按要求上好校内公开课。

3、以课题带教研，连续加强校本教研课题的讨论工作，提高老师的教研力量。

4、结合校本培训的内容，沟通、研讨教学反思、教学叙事等成果。

5、鼓舞老师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理，主动撰写学科论文。

〔三〕抓好常规管理，提高教研质效

1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

2、全体语文老师主动参与学习、沟通、备课及评课等活动。

3、连续抓好课堂常规教学，向课堂四非常钟要质量。老师要仔细备好课，提高备课质量。强调反思的记录要独特化，要多关注教学目标、学问点的达成状况。

4、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。

5、主动开展听课、评课活动。每位老师听课不少于15节，同时做好听课记录。

6、抓好同学作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；同学作业案面干净，人次齐全

7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实提高学困生学业成果。

四、活动支配：

九月份：

1、各班级教材分析。

2、各班级制定学期教学打算。

3、各年段备课小组按打算开展集体备课活动。

十月份：

1、全体语文老师做好公开课展现工作。

2、检查同学语文学科作业。

3、检查本学科教案。

4、期中学问形成性评价。

十一月份：

１、同学作业评比、优秀作业展览。

２、读书征文截稿。

３、科组教研活动：各班级老师进行校级公开课进行说课，其他老师提出相关看法或建议。

4、书法竞赛。

5、科组研讨：学困生阅历沟通。

6、检查同学语文学科作业。

7、检查本学科教案。

十二月份：

1、学科教研活动〔辅导学困生阅历沟通〕。

2、课文朗读抽查竞赛。

3、做好期末复习工作。

4、检查同学语文学科作业及本学科教案。

5、考试、阅卷、评卷及质量分析统计。

一月份：

1、学期教学总结。

2、上交教学参考书、教案、教学反思等各种资料。

教研工作打算篇4

一、指导思想

依据市教育局和教研室的统一部署，本学期学校英语中心教研组将以全面推动素养教育、实施课程改革为契机,仔细践行“讨论、指导、服务”的教研理念，以XX版课程标准培训与实施为抓手，以提高课堂教学效益为重点，创新教研方式、提高教研质量，努力开创开发区学校英语教研的新局面，为开发区基础教育均衡进展和义务教育质量的`不断提升奉献力气。

二、重点工作

1.连续做好XX版义务教育英语课程标准〔修订稿〕培训与实施工作；

2.仔细组织XX年淮安市青年老师基本功竞赛的选拔工作；

3.帮助市教研室启动并实施雏燕奋飞行动打算中学校教坛新秀培育工程；

4.进一步推动开发区区域教研共同体模式建设；

5.帮助教育处组织好省市级三项评比工作。

附：行事历

月份内容负责人二月拟定本学期教研工作打算。施xx教研组长骨干老师召开各校教研组长会议，研讨新学期教研工作思路。筹备并开展区基础教育青年老师教学基本功竞赛。参与市“雏燕奋飞”行动打算——学科教坛新秀培育对象第一次培训研讨会。参与市学校英语学科基地活动。参与市学校英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动

〔一〕三月召开国家级子课题——“基于学校英语教学创新应用的环境英语教学思想讨论”阶段性成果共享研讨会施xx教研组长骨干老师课题组成员参与市青年老师教学基本功竞赛。〔3月20～31日〕参与市学校英语四班级新教材培教学研讨活动。参与省e-学习观摩研讨会。参与市学校英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动

〔二〕四月组织指导并修改参与省“教海探航”的学校英语优秀教学论文。施xx教研组长骨干老师参与市学校英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动

〔三〕参与市“雏燕奋飞”行动打算——学校英语教坛新秀培育对象专题培训活动。五月组织参与市级学校英语优课评比。施xx教研组长骨干老师参与全国学校英语老师评优课观摩活动。参与市学校英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动

〔四〕六月召开市级重点课题——“基于全纳教育的区域学校英语教学讨论”课题研讨活动。施xx教研组长课题组成员参与市“雏燕奋飞”行动打算——学科教坛新秀培育对象教科研方法研讨会，初步确立讨论课题的方向。组织市学校英语学科课题讨论及课例讨论成果沟通研讨活动。七月完成相关工作打算和总结。施xx教研组长骨干老师

教研工作打算篇5

开学之际，学校召开了新学期工作会议，制定了新学期工作的指导思想和详细目标，连续坚持以争创试验性、示范性学校和全面推动二期课改为学校工作的重中之重,并且教育进展处制定了详细的工作设想。围绕这一主题，我们教研组进行了学习、思索、商量，并且统一思想达成共识，制定出新学期教研组工作打算。

一、以全面推动二期课改为契机，连续加强学习

依据教育进展处提出的工作思路，我们教研组将有打算的做到以下几点：

1、以较高的要求不断提高自己的师德素养

教育要进展，教育要实现现代化，关键在于老师的进展，老师力量的适应和提高以及老师较高的师德素养，在思想境界、专业、教学、人格上做到能真正引领同学以求共同和谐进展。

2、通过各种途径学习并真正领悟二期课改的新理念

我们组室各个学科要采纳走出去，请进来的方法，主动主动的与新教材试行的兄弟学校保持常常的联系，关注市、区教研室针对新教材的各项活动，并主动主动参加。同时利用一切途径学习理解有关课改的一系列理论文章，使新的教育理念真正成为教育行为，在思想上为迎接20xx年新教材的在我校的全面实施做好前期预备工作。

3、连续聚焦教学、聚焦课堂、聚焦同学以提高教学实效

课堂教学是促进同学学习力量进展，促进老师专业水平进展的主战场。20xx年新教材将在我校全面绽开，新一轮课改的关注点又在于聚焦课堂教学，为使新的教育理念在课堂中能得以实施，我们组室老师争取做到以下几点：

〔1〕、在教研组层面上，其一，定期利用组室活动及课余时间学习、沟通、沟通，力争形成一个良好的教研气氛，其二，为了同学的全面进展，依据史地生学科特点，在教学中加强讨论型学习，每个学科在现代教学手段上、教学方法上以及对同学的考核评价机制上要有所突破。详细操作由各个备课组制定。其三