年级工作计划4篇

Word第第页年级工作计划4篇班级工作打算篇1

一、指导思想：

在学校教育处、教科室及数学中心教研组的领导下，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，开展教科研工作。坚持以课改为重点，以质量为中心，以教科研为平台，以“活力课堂”为核心，更新观念，深化改革，搞活六数教研组活动，促使同学全面进展，使我组的教科研活动再上新台阶。

二、详细工作：

1、坚持做好本班级组的教学“五仔细”工作，规范教学行为。严格做到课前仔细预备、课后有反思、作业布置合理、批改准时、反馈到位、仔细细致完成好各项常规工作。平常重视培优补差，稳步提高本组的数学教学质量。

2、以数学活动为载体，以思维训练为主体，促进同学的数学素养全面进展。引导同学开展丰富多彩的数学活动，以数学课外阅读为主题，其它相应的数学活动穿插其中，培育同学的数学力量和创新意识。扎实有效开展数学思维训练活动，通过数学思维训练活动，进一步提高同学的数学学习爱好，培育同学爱数学、学数学、用数学的良好习惯和意识。引导同学正确使用小数报。

3、以公开课为核心，深化课题讨论，提升本组老师科研素养。按公开课表的支配仔细开展数学镇级公开课，为了有效地深化课题讨论，不仅要求老师立足并准时做好总结、评价反思和资料积累。

三、工作支配：

九月份：

1、开学初，仔细制定教学进度、教学打算，教研组打算，集备打算，确定课题讨论方案。

2、协作中心教研组学习数学备课规范要求、同学作业规范要求及老师批改规范要求。

3.开展分数乘法和除法计算竞赛活动。

4、学习“课程标准”本年段目标要求。

5、做好本组数学老师“教学五仔细”的考核预备工作。

十月份：

1、协作中心教研组开展一次“计算”专项竞赛活动。

2、组织一次专业理论学习。

3、组织好一、二单元的单元检测。

十一月份：

1、组织本班级组仔细复习，做好期中考试的工作。

2、立足基础，主动做好培优补差的工作，切实提高教学质量。沟通培优补差的状况，分析同学的学情。

3、协作中心教研组组织“优秀数学小论文”评比。

4、开展优秀作业评比和展览活动。

十二月份：

1、协作中心教研组开展本班级组“解决问题”专项竞赛活动。

2、组织一次专业理论学习。

3、组织本班级同学参与省级“小数报杯，小小数学家”评比活动。

一月份：

1、仔细进行期末复习，迎接市局及学校质量调研。

2、写好教研组工作总结和集体备课总结。

班级工作打算篇2

一、学情分析

二班级的小伴侣活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的爱好，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。经过一年的学习，同学对于学校的规章制度，学校生守则都有了也许的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在唱歌，舞蹈方面或许是以前常常熬炼，表现特别好。三个班的小伴侣状况大同小异，有一小部分虽对乐理学问把握的不够，但是仿照力量比较强，而且也能娴熟把握。大约占整体同学的30%35%左右。50%的小伴侣还可以，20%的小伴侣唱歌时，五音不全，仿照力量又比较差。其中主要缘由是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的爱好，打好基础是当前首要任务之一。

二、教材分析

二班级上册总共10课，分别是《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《开心的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多欢乐》、《秀丽的动物》、《新年好》，其中歌曲有《早上好》、《小麻雀》、《时间像小马车》、《这是什么》、《小红帽》、《有一个人在林中》、《多么欢乐、多么美好》、《我的家在日喀则》、《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》、《我的小绵羊》、《小袋鼠》、《欢乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》、《同坐小竹排》、《西伦达》、《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》、《小拜年》、《过新年》让同学了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际沟通，它有助与同学养成共同参加的群体意识和互相敬重的合作精神。观赏有《森林水车》、《在钟表店里》、《淘气的小闹钟》、《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》、《在北京的金山上》、《雪莲献北京》、《劳动歌》、《海娃的歌》《袋鼠》、《鸟店》、《百鸟朝凤》、《小乐队》、《阿细跳月》、《歌声与微笑》、《龟兔赛跑》、《窗花舞》、《晚会》等，以审美为核心，以音乐的美感来感染同学，以音乐中丰富的情感来陶冶同学，使同学逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美力量。

三、教学目标

(一)感受与鉴赏

1、音乐表现要素

(1)感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行仿照。

(2)感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。(木鱼、碰钟)

(3)能够感受并描述音乐中力度、速度的改变。

2、音乐心情与情感

(1)体验不怜悯绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。

(2)体验音乐心情的相同与不同

3、音乐体裁与形式

(1)倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。

4、音乐风格与流派

(1)倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。

(二)表现

1、演唱

(1)参加各种演唱活动。

(2)知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反应。

(3)能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。

(4)能用不同的力度、速度表现歌曲的心情。

(5)每学年能够背唱歌曲五首。

2、演奏

(1)学习木鱼、碰钟、镲、大锣、鼓的演奏。

(2)能够用打击乐器或或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

3、综合性艺术表演

(1)能够参加综合性艺术表演活动。

(2)能够协作歌曲、乐曲用身体做动作。

(3)能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。

4、识读乐谱

(1)熟悉简洁的节奏符号。

(2)能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。

(3)能够用唱名模唱简洁乐谱。

(三)制造

1、探究音响与音乐

(1)能够运用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音。

(2)能够用打击乐器或自寻音源探究声音的强弱、音色、长短和凹凸。

2、即兴制造

(1)能够将词语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。

(2)能够在唱歌或倾听音乐时即兴地做动作。

(3)能够用课堂乐器或其他音源即兴协作音乐故事和音乐嬉戏。

3、创作实践

(1)能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。

(2)能够用人声、乐器或其他音源，创作12小节节奏或旋律。

四、教学重点

1、音乐与社会生活

(1)感受生活中的音乐，乐于与他人共同参加音乐活动。

(2)能够通过广播、电视、磁带、CD等传媒听赏音乐。

(3)能够参与社区或乡村的音乐活动。

2、音乐与姊妹艺术

(1)能够用简洁的形体动作协作音乐节奏。

(2)能够用简明表演动作表现音乐心情。

(3)能够用颜色或线条表现音乐的相同与不同。

3、音乐与艺术之外的其他学科

(1)能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。

(2)能够用简洁的韵律操动作协作不同节奏、接派心情的音乐。

五、教学措施

1、抓好并稳固课堂常规，有明确的目标给他们

2、扎实的训练和稳固同学的音乐学问(乐理学问等)

3、充分运用音乐课自身的特点，培育同学的爱好，提高同学的音乐表现力

4、充分落实每课的重点，老师要留意引导，尽量让同学更好的把握，不能学问走过场

5、精确把握教学目标，并按实际状况进行适当的调整

六、教学进度

周次起讫月日教学内容教时电教

课时执行状况

一、9.39.9

1、课堂常规

2、表演《早上好》

3、编创与活动

二、9.109.16

1、表演《小麻雀》

2、倾听《森林水车》

3、编创与活动2--32

三、9.179.23

1、倾听《在钟表店里》

2、表演《时间像小马车》

3、倾听《淘气的小闹钟》

4、编创与活动

四、9.249.30

1、表演《这是什么》

2、编创与活动

1、倾听《糖果仙人舞曲》

2、表演《小红帽》

五国庆放假

六、10.9--10.14

1、倾听《小天鹅舞曲》

2、表演《有一个人在林中》

3、编创与活动

七、10.1510.21

1、表演《有一个人在林中》

2、编创与活动

3、表演《多么欢乐，多么美好》

八、10.2210.28

1、倾听《在北京的金山上》

2、编创与活动

3、表演《我的家在日喀则》

九、10.2911.4

1、倾听《雪莲献北京》、《劳动歌》

2、表演《不再麻烦好妈妈》

十、11.511.11

1、倾听《海娃的歌》

2、表演《种玉米》

3、编创与活动

十一、11.1211.18

1、表演《我的小绵羊》

2、编创与活动

3、倾听《袋鼠》

4、表演《小袋鼠》

十二、11.1911.25

1、倾听《鸟店》、《白鸟朝凤》

2、表演《欢乐的音乐会》

十三、11.2612.2

1、倾听《小乐队》

2、表演《唢呐配喇叭》

3、编创与活动

十四、12.312.9

1、表演《同坐小竹排》

2、倾听《阿细跳月》

3、编创与活动

十五、12.1012.16

1、倾听《歌声与微笑》

2、编创与活动

3、表演《西伦达》

十六、12.1712.23

1、倾听《龟兔赛跑》

2、表演《金孔雀轻轻跳》

3、编创与活动

十七、12.2412.30

1、表演《大鹿》

2、编创与活动

十八、12.311.6

1、倾听《窗花舞》

2、表演《小拜年》

3、编创与活动

十九、1.71.13

1、倾听《晚会》

2、表演《过新年》

3、编创与活动

二十、1.141.20

音乐剧观赏复习及考查

班级工作打算篇3

一、班级基本状况

本班共有52名同学，其中有15来名同学学习仔细，各方面表现突出，有5名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成果良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成果差。

二、指导思想

为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作打算，做好同学的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺当地正常进展，把同学培育成德、智、体全面进展的新一代接班人。

三、基本工作要点

1．向同学进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好班主任工作打算，使同学主动学习，提高学习成果。

2．鼓舞同学大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。

3．向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。

4．主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

四、详细措施

1．充分利用班会向同学进行思想教育。

2．发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

五、班级主要活动内容

1．组织同学报到，了解同学假期活动，安定心情，让同学开头科学地接受学问灌输，排位，进行教育。

2．向同学进行尊师教育，在老师节到来之际，启发同学制作贺卡，向老师问好，出版第一期黑板报。

3．提高同学的集体向心力，开展班级拔河竞赛。

4．庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的预备。

5．开发同学制造性思维，参与“科学幻想画竞赛”。

6．向同学进行平安教育，观看《关爱明天》电影。

7．组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。

8．开展做文明同学活动，定期评比文明同学。

9．组织同学参与校“七巧板”现场选拔赛。

10．抓好同学的写字，组织同学进行写字竞赛。

11．主动协作校新的《学校生守则》、《学校生行为规范》执行状况检查，并做好预备。

12．进行爱国教育、出好黑板报〔记念“一二。九〕

13．加强阅读指导，开展阅读竞赛。

14．组织同学进行优秀作业评比活动。

15．组织庆“元旦”活动。

16．中队评优，评先。

17．抓好复习，参与期末考试。

班级工作打算篇4

从学校实情动身，结合个人状况。今年我接任七班级(一)班这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些预备工作，拟制定班级工作打算：

一、班级基本状况

我们班共有57名同学。如今的同学在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄的确偏小，自控力量比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、独立力量。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。

作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。

提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的同学进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力到达要求.

3、鼓舞同学大胆创新。

勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

4、发掘同学特长，培育多方面的人才。

熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

5、培育同学良好的.行为习惯。

做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持清静，遵守纪律。

6、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。

在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作打算，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

7、做好弱势同学工作。

在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。

8、培育同学良好的学习习惯，学习看法

这学期要通过各种方式，端正同学的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证指导本班同学的课外阅读，组织同学多讲故事，多听故事，培