结构化面试题目(自己整理)

教结化试汇结构化面试的主要内容包括：一、自我认随提问)二、言语表达（普通话水平）三、逻辑思维（固定（抽签）解答）四、计划组织（组织教学说能）五、举止仪表（行为、着装）六、人际和协第部分结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力通过长期的探索和反复的研究们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式，无论遇到什么固定（抽签）的题，还是现场随意提问的题，都可以套用这个模式，以取得较好的成绩。一、四育1、育政策——口号、宣传、时事政策等如：素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。2教理论——教育学（心理学改等的基本理论规律如：主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等如：启发、讨论、小组教学、圆桌（马蹄型）教学、等4、育实践——把理论运用于实践中，结合实践进行教学如：结合学生、学校环境（条件会的实际进行教学。二、五性1、代性教必须结合时代发展的特征和潮流，不能逆潮而动，如：三八线，早恋等2、人本性教育学必须以人为本，充分尊重学生的人格、尊严、人权，处理事情采用民主的、符合人性的方式等3、真实性教学该是真实而不是虚假的，是主流而非支流等，单必须是真实的教育。4、等性师生关系平等，教师与家长平等，领导与下属平等，同时平等而非反。5、前瞻性放远不是拘泥于眼前，看到远方而非目前，譬如：教师工资低，待遇不好等。结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路问一请自介一”各老好我XX今岁2011年毕。今作年了毕之我xxx学教年那我师梦开的方而在xxx工的年我是扎实从一带高，我学共成。工中我挥己轻师的势和生真的友走他的心与生对交。年，的业知在实更要是我来坚地在育道上我爱育热学，渴像苏教家霍林基样把个灵给子思路：、是面试的必考题目。2、绍内容要与个人简历相一致。、述方式上尽量口语化。4、切中要害，不谈无关、无的内容。、条理要清晰，层次要分明。、事先最好以文字的形式写好背熟。问二谈你家情”思路、况于了解应聘者的性格观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。2、简地罗列家庭人口。3、宜调温馨和睦的家庭氛围。4、宜强调

父母对自己教育的重视。5、宜强各位家庭成员的良好状况。6、宜调家庭成员对自己工作的支持。、宜调自己对家庭的责任感。问三你什业爱”思路：、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。2、最不要说自己没有业余爱好。3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。、最不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。问四你座铭什”思路：1、右能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。2、宜说那些医起不好联想的座右铭。3、宜说那些太抽象的座右铭。4、宜说太长的座右铭。、右铭最好能反映出自己某优秀品质。、参考答案――“只为成功找方法，不为失败找借口问五谈你缺”思路：1、不说自己没缺。2宜把那些明显的优点说成缺点。、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。5、可以出一些对于所应聘工作“无关紧要缺甚是一些表面上看是缺点从作的角度看却是优点的缺点。问六谈谈的次败历思路：、不说自己没有失败的经。、不把那些明显的成功说成是失败。、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，、所经历的结果应是失败的。5、宜明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。问七“对师作你哪可见困”思路：、宜直接说出具体的困难。2、可尝试迂回战术，说出你对困难所持有的态度――“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的只要有坚忍不拔的毅力良的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的问八在聘，根应教的历出些兴问，主是察聘师应能。思路：在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项如有一教师在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问该教师写这篇文章的目的及对这篇文章观点的一些探讨果个老师说的稀里糊涂，很显然没做准备问九在学，现领意不是你将么”思路：1、一般以这样回答“我会给领导以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从领导的意见2、者“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及学校教学的重大原则问题，我希望能向更高层领导反映问十“你应毕生缺经，何胜这工作思路：1对个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳智果敢及敬业。2“作为应届毕业生工作经验方面的确会有所欠缺此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职，譬如：做家教、在私立学校任课、并参加顶岗计划！我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作中获取的经验也令我受益非浅校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位10个见压面题回

1、告我，最的点什回答这种问题的秘诀在于不接受这种否定暗示。不否认你有缺点，没人会相信世界上有完人相你该承认一个微不足道的弱点或一个小小的缺点后说那都已经成为过去了，表明自己是怎样克服这个缺点的。2、你为自的项能要强麻烦又来了，你不可能宣称自己无所不能，但如果你简单地承认自己在哪方面需要改进，高压面试主考就会像嗜血的鲨鱼一样一口咬住你。你该重新定义一下这个问题以便躲开这一点：既然谈到这儿，我想说我已具备了份工作所需的所有技能。这也是我所以对这个职位感兴趣的原因你以借机再把自己的工作经验（民师工作）或简历（应届资格证、等级证等）闪光之处再炫耀一番。3、你为么的定为做如果你用他问题中的这些词来回答只能对自己不利了主考会立刻猛扑上来那回答的秘诀是什么呢要摒弃那些否定性的词汇我发现有什么决定特别难做但确实有时一些决定要比做其他的决定要多费一些脑筋，多做些分析。也许你把这叫'难，我认为我拿工资就是做这些事情的"4、你那微的水怎过的生对来一很难这个问题的目的是引你说出一些个人生活上存在的问题和财政危机。当然，也许主考所说的不错，然而你一定要回避这个问题"你见过哪个我这个岁数的人对工资已经很满意呢当然我得到更高的薪水，这是我到这来参加面试的原因。至于现在嘛！我还可以付帐并保持收支平衡的。5、现这工你不喜的哪点又是典型的用否定词表述的高压问题。但即使这样，也要避免其中的否定因素。考可管是不是他促使你如此挑剔的，他只能记住你是一个爱抱怨的人。更糟的是，他对这次面试的印象也会是否定的我得现在的工作各方面都不错是我正准备迎接新的挑战，等待肩负起更重的担子，取得更大的成就"6、你为工中遇过最难时是么候不要搜肠刮肚地找出这个问题的答案。你最不想做的就是道出以个人失败和集体受难而告终的经历给一些忠告：不要及个人和家庭的困难要谈及与上司和同事的摩擦，你可以讲一次与下属产生的矛盾且明自己是如何创造性地解决了矛盾后做到皆大欢喜的。你也可以讲一次对你来说极富挑战性的经历。7、你得么在作难相你现在已经学会了千方百计避免作否定回答的技巧么很可能简单地回答我得没什么人在工作中难相处。或："我大家都合得来。"两种答案都不算坏，但却都不十分可信。你应该利用这个机会表明你是个有集体协作精神的人，在工作中唯一不容易相处的是那些没有集体协作精神的人们不肯干却常抱怨无怎样激发他们的工作热情们都无动于衷。自认类、师耐住寞清贫教要住片土你什选教这行参加师考行师伍的机什你得教的大处哪里【参考答案先十热教师这个写满奉献、充满挑战的行业里可爱的孩子，令人敬佩的同事他们是人生路不可磨灭的一笔师是太阳底下最光辉的职业是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。其次我在大学期间系统的学习教育理论知识和所报考职业的专业知识有一定的

教育教学基础。第我大期间做过家教暑假做过教师兼职因具有一定的教学实践基础。第，如果我有能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。2、最敬教家谁为么【参考答案我拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间们实素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。李镇西老师我国的特级语文教师李镇西的许多着作都比较关注《听李镇西老师讲课最优秀的老师》可以说这些书籍一直滋养着我成为教师的理想，也让我们明白成为一个优秀的教师是任重而道远的要努力也需要足够的智慧如在的师生共享式的课堂真做到了以学生为本但这需要教师有很强的引导与驾驭课堂的能力外李镇西老师的课堂也让我见识到了丰富多彩耳目一新的教学方式教学以外李老师也从一直以爱心教育学生塑学生的格作为教育工作的重中之重如坚持以各种方式找学生谈心外出旅游总会给学生写这些教育的细节都很令我感动而一直激励着我去追求理想的还有李老师对于教育的热爱，我一直记得李老师做校长的时候给老师们说的一句话，希望老师们不管多长时间过去之后们都不要忘记第一天参加工作时的热情和纯真也希望能够在这个讲台上一直坚守着今天我所拥有的这份对教育的热忱。3、平看教教类书和杂有些我喜欢读一些中国教育大师的作品以中学习到许多的教育理论和知识如：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人人耳目一新，也给我很大的启示。魏书生的《班主工作漫谈》—本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法从主自身定位以学生为主体到发展综合素质学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。我国的特级语文教师李镇西的许多着作都比较关注。比如《听李镇西老师讲课最优秀的老师以这些书籍一滋养着我成为教师的理想让们明白成为一个优秀的教师是任重而道远的需要努力需要足够的智慧如他在的师生共享式的课堂真正做到了以学生为本是需要教有很强的引导与驾驭课堂的能力外镇西老师的课堂也让我见识到了丰富多彩耳目一新的教学方式了教学以外老也从一直以爱心教育学生把造学生的人格作为教工作的重中之重比如他坚持以各种方式找学生谈心外出旅游总会给学生写信些教育的细节都很令我感动一激励着我去追求理想的还有李老师对于教育的热爱一直记得李老师做校长的时候给老师们说的一句话望师们不管多长时间过去之后们都不要忘记第一天参加工作时的热情和纯真也望能够在这个讲台上一直坚守着今天我所拥有的这份对教育的热忱。杂志类的有《教育界育》等，上面有许多当代教育家发表的许多着作，对我的教育教学工作有很大的帮助。4“败的意什你认你失的什【参考答案某时刻某件事情的暂时不成功是到达较佳境地的第一步。而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振兰克林说过一个人失败的最大原因就

对于自己的能力永远不敢充分的信任至自己认为必将失败无疑。我失败的事就是在高考时有一道物理题，我看了看觉得很难，我肯定不会做，因此我放弃了间都用到了其他题上面。考完之后回到家仔细思考了那道题，也试着解答，结果那道题目并不如我想象的那么复杂，当时我后悔及了果我能更自信一点，我就做出来了管没有影响到我考入理想中的学校但这事却给了我一个教训任何都必须自信相信自己能够做到。5、何织培班体【参考答案主对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：第一、提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力有于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部要把全班学生组织起来班任应该善于现和培养积极分子选和培养班干部建班集体的领导核心让生学会自我管理我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风正的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量每成员都有熏陶感染和制约的作用在理班集体的程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理班好的纪律有利于学生更好的学习调高学生学习成绩的关键可以使集体及其成员变得更美好五织多样的教育活动了集体活动生会焕发精神开眼界，增长知识促学生才能特的发挥和相互的团结主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。以是组织培养集体的一些方法实际工作中还可以灵活采用一些别的方法。6、论己教职的法【参考答案】首先，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人做作教师要甘人梯敢做蜡烛的精神。其次教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高；三，教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心；第四，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习；第，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。7、认一优的师该备哪素做一个老师所要具有的基本素质家宝总理给我们做了最好的解答：一要充满爱心，忠诚事业当名教师首先应该一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求要爱每一学生关心每一名学生的成长进步努力成为学生的良师益友成学生健康成长的指导和引路人。二努力钻研学人师要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学技不断提高教学质量教书育人的本领积极投身教学改革最进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。8、的右是么【参考答案切说，只热爱才是最好的老师远胜过责任感。—爱因斯坦9、到折会么【参考答案辨证唯物主义告诉我们，事物的发展是前进性和曲折性的统一，虽然道

路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小。因此，不经历风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不可少的考验历越多的挫折人就会越成熟所以要正视挫折要回避；其次要对挫折的原因进行分析清楚是主观原因还是客观原因造成的后症下药用正确的方法解决它；3同调整心态，必要时改变一工作方法，使当前工作得以正常开展。、将走讲的，我觉于教这职，最的势最的足别什【参考答案】优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识；其，专业实习过程中我积累了教学实践经验；第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给学生不严肃的印象是想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足并努改进是己更好的发挥自己所长为我国的教育事业增砖添瓦。11.你喜什样学【参考答案】每个学生都有自己的性格长爱好，都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生每学生都会实现自己的人生价值只要老师耐心引导善发现，都会发现每个学生的闪光点和可爱之处，所以并没有什么不喜欢的学生。12.教这职有展途【参考答案教师是一门很崇高神圣的职业然是非常有前途的并是每个人都能当老师的即便是师范学院的毕业也并不一定就具备了当老师的资格的老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识生从老师那里更多地是学习对生活人生对他周围的世界的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。、你为当一班任需具哪素【参考答案】我认为，班主任素养可以概括为以下几个方面：（）有良好师德。包括：爱国守法，爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习；（）丰富的科学文化素质包括教科学知岗位专业知识学文化知识；（较的力素质。包括：科研能力，创新能力，组织管理能力，协调能力，自我调控能力。此，还包括：了解和研究学生的能力，自主学习能力，转化后进生能力，组织班集体活动能力等。、学心中好主形象那【参考答案我心目中的好班主应该是一个有爱心的人然这世界上绝对没有爱心的人几乎不存在真有爱心懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有心的班主任应当是一个善解人意的好老师长朋友起码的不会体罚和侮辱学生在他眼中，所有的学生都是平等的没什好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生在生受到挫折去安慰他们学生烦恼时去开导他们在学生迷茫时去帮助他们。我为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明良教学生做人的道理健康的思想和确的学习方法提高班级的整体素质而是只盯着成绩。、你为种学备方法什【参考答案课教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门

学科教真正要备好一堂课应脚踏实地，并结合自身和学生的实际行创造性地研究和设计。首先要钻研教材，了解教材；其次要了解学生情况；第三选择合适的教学方法。、如能高师自素质【参考答案一加强教师师德修养教师是人类灵魂的工程师人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子曰身，如正人何见教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。二化师知识结构当识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合这就要求教师必须适应识经济发展的要求具备扎实的专业知识的基础上掌握广博的文化科技知识和教育科学理论有样的教师能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合真做到对识的融合贯通高知识应用能力从而培养出适应时代要求的创新型人才。三强师创新能力教创能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱果教师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法段的基础上要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新四、心理素质教职业的特殊，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，这种敏感性还会促使教师时刻关注外界新知识信息不断充实自己第二、教师要具有创造性思维能力。教育的环境不会始终不变，教育对象也不会完全相同。教师必须有随机应变的能力，具有思维的灵活性和创造性时教师若能将创造性的思维引入到教学中然促进学生创造力的发展。第三、教师要具有较高的“情商师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。教师做为社会中的一员，也会同常人一样，经历各种挫折、打击，也会有喜怒哀乐各种复杂的情绪体验中极的情绪是不宜带入课堂的教师必须学会情绪的调控，以良好的心境进入角色第具坚强的意志品质。教学是一复杂的过程，人的培养是一个漫长的过程教如果缺乏坚百不挠、持之以恒的意志品质不能很好地完成教学任务。第五具较好的人际交往能力良好的人际关系能创造出和谐的工作氛围，友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。第六、能主动地适应和改善新环境，熟练地进行角色转换等。总之，一个能够不断从以上六方面提升自己素质的老师必将成为教育工作中的行家、作一新班任如树立己权【参考答案要动跟学生沟通，取得学生的信任和好感。权威是建立在信任和喜欢的基础上的老要取得学生的信和好感须要在沟通上面做好功夫为沟通是双方互相了解的有效途径通沟通，一方面老师可以了解学生的实际情况进而采取合适的教育方式；另方面学可知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求沟通的过程中老要处处关心尊重学生赏罚分明公公正地对待每一位学生当然了师意提升自己的文化素强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的因学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师。二要与学生保持距离亦亦友亦友亦师。这里不是提倡老师要高高在上地教育学生，相反，师生之间的对话是平等的

张亲近学生的同时老更应该持与学生的距离。过于亲近了至老师对学生过“低三下四”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言权威既需要沟通来完成，也需要保持一定的距离。这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。、请谈你特【参考答案谓长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我比别人强的优点我个人呢特长不上但是有一些优点这些优点可能与自己的成长环境有关。在受教育的阶段，父母从来没有关心过我的学习和成绩，父母常说们生在农村，书读不好还有田可耕种环境培养了我独立自主的品格。另外，自上高中以来发自己与城里的孩子相知面兴趣爱好等方面差距巨大，为此曾经一度煎熬着自己的心灵样的新路历程锻造了我抗挫折的能力抗挫折的能力十分重要的。总之，具有独立自主的品格和抗挫折能力，是我的最大优点，也是我的立生之本。、假这面没录你，会么【参考答案构化面试是当前考试中最为可靠的评价方式要说它完全而且正确无误地衡量一个人的能力水平，这也未必此人说，面试五份考实力份运气为此我决不能气馁继续斗才是我常态的生活考官认为我这次现不佳，那就说明我这次表现确有值得反思的地方。为此，离开这个考场，我首要的梳理自己思绪，找到问题的原因所在在哪里摔就要在哪里爬起有这样每次失败都将成为坚实的成长。、你么解人表坚持高尚情操，严于律己，以身作则；衣得体，言语规范，举止文明；关集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。、俗说家半粮当孩王你什选教职【参考答案为师这个业是高尚而神圣的么说一点也不夸张洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故先条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径至可以说是唯一的途径书人这个重任就落在教师身上。能够教育所有热爱、渴望学习的孩子们，为教育事业贡献我的一份力量。同时，我认为教师这个行业也是比较辛苦的。虽然教师每年有寒暑假，给人的感觉就是教师这个行业不错。我想，很多人还不了解教师这个行业。教师每天的工作量至少在10个小时，而在这10个时里，教师要备课、上课、批作业、了解班级情况、了解学生动态等，然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学生的情况，以期找到一个更加合适学生的管理、教育、促进、提高的方法。所以说教师是比较辛苦的。但教师也是世界上幸福的人。因为教师可以通过自己的言传身教带动更过的人。、如适教这行【参考答案一加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀的教师为楷模身的师德标兵为榜样，加强学习力升自己的师德水平。第二努力过好教学关进入高工作对一个青年教师而言意味着你的一个非常重要的任务是参与教学。为过好教学关，青年教师可以从以下几个方面进行努力）虚心向老教师、有经验的教师请教和学习）教师要认真对待每一节课，要精心备课，上好一节课，还要写好教学反思。）高驾驭课堂的能力。第三：处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础以作青年教师要以下三个方面着手建

立起自己良好的人际关系学会处理好与领导的关系。青年教师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的印象；要尊重领导，维护领导的威信；服从领导指挥认对待领导分的任务，并尽心完成领有意见，要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，随便议论学会处理好同事之间的关系。要做到：谦虚谨慎，为人厚道；尊重同事，相互信任；以诚待人，公平竞争要容大度忌妒他人要搬弄是非下议论同事荣面前要多谦让，物质利益不计较）处理好与学生之间的关系。要热爱、关心和帮助学生；对学生要做到一视同仁，绝不偏优等生，而歧视或排斥后进生；全面深入了解学生，深化与学生的情感沟通交流；对学生多一些宽容和理解，多表扬、鼓励学生。、教如提驾课的能【参考答案】一：树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验，产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。二：教师准备充分是驾驭课堂的保证。三掌好课堂教学环节是驾驭课堂的关键师要组织好一堂课的开端抓好课堂秩序的管理，学会用“眼神”调节课堂情境。四主生关系是驾驭课堂上精髓民主平等的教学环境保证学习气氛的轻松，达到驾驭课堂的目的。、关教收，有么样看【参考答案为会里的一员，我希望学校或者说政府能提高教师待遇。如果教师无需担心生活问题，那么教师就能一心一意去做教育工作。当然，教师具有更高的历史使命感，教师应该急社会之所急，应该在一切可能情况下，努力做好千秋万代的事业——教育事业。、你为教教工之的关怎样（）教面对是一个或几个学生，而教学由于是班级授课制，面对的是一群学生；（）教对强，可以很好的进行因材施教，而教学面对的是一群学生，即使好的因材施教也很难照顾到每一个学生；（家的教学设计和实施远比课堂的教学工作简单存管理班级维持秩等问题。、你赞的学法什以学生为主体激学生学习兴使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法学过程中用些平常生活中最常见例子跟学生解释容易引起学生的注意力提高学生的学习兴趣我想每一种教学方法都它的独特之处果用的好了用恰当可以使课堂变的丰富多彩。如何划来年的业涯分阶段：前五年（参照11题五:努提高科研能力。这是我的初步规划。人忙忙碌碌十的光阴很快就要去以人生总得规划一下但人生总按照规划就不会出彩。由于人的知识有限、社会经验缺乏。随着年龄的增长，阅历增多，我想人生的很多规划都要改变。我十年前和十年后的世界观跟现在完全不一样，所以人生的目标总得要调整。但是我觉得十年不变的是我对工作的热爱的是对教师的热爱想今后的十年里，我会全心全意做好我的工作，为祖国培养更多栋梁。在工作之余续化学习，吸取新的养分。28.教如与生通（沟通离不开教师对学生的了解。教师首要尽快记住所有学生的名字。其次，教师要了解学生的家庭情况、兴趣爱好、学习态度、学习习惯等等。（沟通需要教师理解和尊重学生。现在的中生处于青春期，这一时期有它的特殊性。正是长身体、长知识的阶段，生理和心理发生急剧的变化。从心理上来说面觉得自己

已经长大，希望摆脱束缚管教，常以成人自居，自尊心强。另一方面，遇到困难有渴望能够得到帮和理解。作为老师要理解和尊重他们，保护好他们的自尊心。（沟通建立在生平等的关系基础上。首先，教师要把自己和学生平等对待。如果教师一直高高在上总俯视学生总看到学生的不足，看不到自己的缺点不能很好地沟通的教和学生在人格上是平的。当学生有错，教师应该加以正确的批评和引导学生改正错误走入正途人非贤孰无错师自己有时难免有错勇子我批评，勇于向学生承认错误。俗话说如身教师以身作则的影响下，学生肯定会养成承认错误的好习惯次师平等对待每一位学生学生一视同仁在一个班级里，学生肯定会有差异，成绩上的差异、个性的差异、家庭情况的差异教师不能因为这些差异，就“差异”对待学生。我们应该把爱心撒向每一位学生，绝不能施给部分学生或个别学生。（沟通时，教师要讲究沟通方式。教师学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处直方便，有利于沟通彻是种面对面的沟通要注意时间和地点。学生的自尊心很强。如果在课堂上庭广众之下就指出他们的错误，他们会觉得丢面子，即使意识到自己错了也肯很好的接受所以应该尽量避免人多的场合批评学生以课后把学生教到办公室当最好是其他教师在的时候学生心平气和地交流这学生比较容易接受。除了面对面沟通之外，还可以通过其他方法与学生沟通，师可以把对学生的要求、表扬、批评、建议等写在作业的后面。用文字方式的沟通，有时比直接的语言的方式效果好。29.教如与长通（教要用诚心架起沟通的桥梁果教师把学生当成自己的孩子看待为孩子好，帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题让家长心里没有距离感戒心理，从而放心把孩子交给您。即使是批评学生，家长也可以接受，也不会挑剔。（重”是师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长的关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的。因此，教师必须尊重学生家长，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子的家长。（）意通的语言技巧。有的家长很看重自己的孩子，不喜欢听到自己孩子缺点。所以与这样的家长沟通时师要巧妙使用自己的语言先肯定孩子的优点后由浅入深地点出不足。另外，不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静时再反映孩子的情况。我们的目的让家长明白讨孩的不足目是希望得到家长的支持便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。（）认倾家长的意见。教师应该重视家长的意见，要懂得虚心听取家长的见，采纳家长合理的建议促自己不完善教师或班主任的策略免判断失误做到公平公正地解决问题，从而受到学生和家长的信任。30.教如处与事间关一是要互相尊重、互相信任。既要有对自己正确的评价，也要有对他人全面、客观的评价。要注意克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时，要宽容大度。虚怀若谷。二是相互合作与交流。学校工作是整体须全体教职工同心协力互配合和支持。每个教师都有其自身的优势师间的交往颖充分挖掘互补功能之互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。三是情感互动通互动，促进往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。31.班任该何调课师学生间矛冲1）班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生课师学生的性格有一个全面的了解更地开展教学工作。

2）班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强对学生的尊师教育，让学生尊敬任每一位任课教师极合每一位教师的教学工作惜每一位教师的劳动成果，是教师有成就感。3）一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。如果任课教师能够处理，则班主任不一定要出面在后学生情绪稳定下来一的反思后再做进一步的教育，效果可能更好。4班主任要主动为任课教师排忧解难一个任课教师都有可能遇到工作生活中的困难，甚至挫折。班主任要主动关心任课教师，尽量为任课教师排忧解难。综分类1、为么生会科【参考答案】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：第，兴趣。兴趣是最好的老师一个学生如果比较喜欢门学科会比较专注那门学科就会投入比较多的精力和实践因兴趣往往使学生偏科；第二老师学在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科；第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。针对学生的偏科现象我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展：首应培养学生多方面的兴趣使们对各学科都能产生学习兴趣；其次老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性；最，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。2、做一教师然不敬、生专知扎，了些你为教的重特是么【参考答案教师是人类灵魂的程师教在社会上具有崇高的地位就要求了教师必须具备多方面的素质。教除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质：良好的师德人品和个人修养；良的表达能力及为人处事能力；要爱心和责任心；不学习，不断更新知识的能力。3、你同教学法但定、在法这提吗什【参考答案赞。教学方法人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。4、你意没有合的生只不格教”句吗【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为着名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！我不完全赞同这句话这话说的绝对造成不合格学生的原因有很多位学生自身条件和生活环境都是完全不同的此出现不合格的学生老师不能完全负责对师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻其自生自灭对待此类学生老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。5、学一技还一艺，你向一看，两都同，谈你看法【参考答案】我认为教学既是一门技术是门艺术教师是一门专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底此，教学是一门技术整个教学过程的设计和安排，需

要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说教学是一门艺术。6、现常提的以生本或以生主，你样解【参考答案】学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存的魂所在。老师担负着重大的使命学生为本或“以学生为主体了教学最终目的的实现。“学生为本”或“以学生为主体教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展促其知识与技过与方法态与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识、发展自我的主任为了学生，为了学生的一切，为了一切学生实建“以生为中心”的主体观。7、激与评都一教手，倾用一【参考答案励批评虽然都是一种教育手段，但是起到的效果是不同的以用再的地方也应该是不同的不一的激励，这样会使学生骄傲，不能一味的批评会学生的自尊心受打击。（）的说育还是应该以激励为主，但必要的时候批评也不失为一种好手段因地制宜，因材施教，激励为主。批评为辅，二者相结合才是教育科学手段。一起用比较好，要清楚什么时候该批评，什么时候该激励，激励要以什么方式较合适。（）扬正激励，要适度，要公正，要深入，批评是负面激励，是一种高难教育手段，要以尊重为前提基础，态度诚恳，让学生认识到自己错误为最终目的可演变为体罚或变相体罚。（）今会生子女较多，他们多是温室的花朵，因此我更倾向激励这种教学段。但是同时具体情况具体分析必事事鼓励生没我们想象那么脆弱多习惯鼓”会失去鼓励的意义。8“生己理己的观你同【参考答案】赞同个学生都希望自己在班集体中得到重视，能有所作为，哪怕这个学生的学习成绩很差师敢于放每个学生都发挥了自己应有的作用验成功的快感，激发了他们的积极性我们应该分相信学生的能力师要善于引导学生放手让学生自己管理自己，并且要监督到位。让这群小大人在集体中发挥他们的才能，锻炼他们的能力，让他们在这个小集体的实践中学会生存本领他们在班级这个小天地里干出一“大事业。9、许学为什强学穿服除整外还别意吗【参考答案】统一穿着校服的意义：第，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，如荣誉感纪法文明礼貌这方面校服都可以起到内在约束的作用一象征的作用对他们起到一种潜移默化地培养作用。第二，校服还可以减轻家长对学生服装上的投入生统一穿校服利规则意识规意识等职业意识的培养。国一教家过要识生，学学，这种法如看【参考答案】随着现代教育的发,们越来越清醒地认识学生的学习是一种自主的认识过程是生个体将外在的知识念转化为其内部的精神财富的过,离了学生自身这样一个积极的主的内化过程教任何主观的灌输都是徒劳的认教的金别大好还是别小好什【参考答案】适中、恰到好处的评奖金。如果奖金差别太大，优势有：可以让各位老师都尽力做好自己的工作师教师整上升而且能很好的体现优秀教师的功劳。缺点是让教师自身很有压力至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理有可能为了争取高额奖

金占用学生的课外时间强迫学学习课内知识江会违背新课程的倡导。如果奖金差别太小，优点：教师不会觉得自己努力了而没有收获。缺点是：教师没有压力，放松教学。、同是学年的生在文中表了种样愿：望己来做戏的丑一老的语“无志真出”一老师评是愿把欢带全界请你两老的语别出价【参考答案】显然第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了学生的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想有尊贵和卑贱之分生灌输了一种错误的价值观第二位老师的评价体现了对子的尊重孩子的个性发展给予鼓励。社会中有并且需要各种各样的职业要是合法的人类的发展有益的们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人都是国家领导人界富豪我们应该尊重他们帮助他们树立正确的人生观、价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。、在市一教研活动，位课师最结语同学们我这课讲了在后交环中一与者授课师出这一问：认“们节讲了和我这课完”两说有么同如你那执老，你如分这种同说，何回这问【参考答案两话的主体不样课提倡的是学生是学习的主体教师是引导者，“讲”字表达的是以教师为主体，教师只是讲完了，学生有没有学完呢“学”字表达的主体是学生，学生真正学到了，教师才算完成了任务。要学一水教应一水这人们常到一话请谈你这句至名”认。果必，你照己想对句话行造重写句“教给学生一杯水，教师要有一桶水相对于学生获得的“杯水”知识，教师必须拥有十倍、百倍于学生的“桶水”知识。这形象地反映了人们对教师知识存量的期望，也体现了传统社会一般的教师知识观为师要好学生，必须要有丰富的知识无疑是十分正确的。但是如很多人开始质疑这句话为要给学生一杯水教仅有一桶水是不够的这是思考的角不同了而已果我们更深地去琢磨这句话就会发现有不完美的地方如今知识更的速度越来越快量越来越多识传播途径越来越多，传播速度越来越快在样的社背景下教师知识观就必须变革教师必须树立终身学习的观念，不断充电，与时俱进，变原来的“一桶水”为“长流水时要改变过去”教书匠“的形象，用心做一名引导者。因，这句话可以改为“要给学生一杯水，教师要有长流水也教育观的重大变。、教部定村9年义教中书由校费供学由校回，给一年生用对一件怎看【参考答案】:在构建社会主义新农村的过程中，教育是极为重要的一环，由于农村人口收入普遍较低教育费用对于许农村人口而言存较大的压力。因此认为教育部规定农村年务教育中书本由学校免费供此可以在一定程度上减轻农民负担现的是“以人为本”的思想。同时，教育部规定学生使用完课本之后，由学校收回，发给下一年学生使用，符合建设资源节约型社会的要求，这是很重要的对策。当，我们也要考虑具体的执行问题我们可以到教育部的这种规定是一种硬性的规定带有一定的强制性在体的执行过程中，难会出现种种的不适应性，如何让政策有机地运行起来，确实需要我们进一步思考同书在使用过程中不可避免地会出现损耗这就需要学校配合，加强对学生保护书本意识的教育。最，书本的循环再用，最大的问题在于无法实现教材的更新我正处于一个识大爆炸的时代，知识的更新（包括教材的更新）是很快的，旧书其实未必适合新的学生去使用。

、汶地中有所望学垮塌并学全安撤。其很学却塌，生伤多谈你此的法真题解析首先对于汶川地震带的各种破坏师认为考生首先要从感性的角度谈论这个话题，毕竟我们许多同胞在这次灾难中付出宝贵的生命，这是一件很让痛心的事情。其次，老师认为考生可以从以下角度展开论点一所希望小学没垮塌并且学生部安全撤出，说明这所希望小学的有关的领导和老师们在灾害的预防和应对方面的工作做得比较好，值得赞扬其很多学校却垮塌了，师生死伤很多。首先表示遗憾，其次要证看待这个问题一方面严重灾难必然会致严重后果是客观因素另一方面我们要反思在这个过程中，我们要哪些方面存在不足，如防范意识、应急机制等多种因素工作重点不是追究谁的责任多应是反思时在未来的工作中努力避免和减少灾害带来的损失。、当青年罪上趋，在会引了大注你何待一象答青年是祖国的希望民族的未来前所出现的青少年犯罪上升的状况令人担忧们本应该坐在教室里学习，为明天打基础，由于社会原因、家庭、及个人因素等原因，他们却进入高墙之中接改造浪费了人生中最可宝贵的时期势必会对其以后的人生之路产生影响，希全社会都高度重这个问题心护青少年本人认为可从以下几方面着手：1形全社会关心爱护青少年的良好氛围2在学校中有针对性的开展法制教育，加强道德素质和法律意识，提高青少年的判断力，防御力和自我控制力3家中家长要及时和孩子沟通了解思想动态，防患于未然4多置利于青少年身心发展的场所，引导其离开歌舞厅，游戏室，网吧，开展他们感兴趣的活动。、请谈是么待学创答：首先，要有创新思想；其次，能够在教学设计中突破传统；第三，教学创意应该以学生为主体，不应该离开学生。、曾轰一的加事引全社关青年理康讨。对种象怎看【参考答案】学的德育要加大力度并落到实处。马加爵一案的发生，原因很多，学校德育机制不完善是其中重要因素之一前许多大学里的德育教育非常薄弱是争的事实。对于德育课程领导不重视，学生不当回事，逃课学生很多，尽管大学都有德育课，实际上许多学校都是形同虚设对学生的道德教化作用不大此出现马加爵现象也就不足为怪了。(2)对学生要加强心理辅导。据有关调查结显示，许多大学生都有不同程度的心理问题，他们平时盲目骄傲，但又非常敏感脆弱，稍有挫折，就变得十分自卑，容易走极端，急需心理辅导。像马加爵和同学间的小摩擦，如果有个心理辅导老师和他谈谈，疏导一下，缓解矛盾，也就未必会发生后来的悲剧，可是许多学校都忽略了这一必要的工作。(3)大生需要进行胸怀教育。心胸狭窄，是不少大学生的通病。学校要教会大学生学会宽容，有客人之量，学会正确与人相处。如果做不到这一点，不论在学校还是走向社会，都会处处碰壁甚走向犯罪之路马加爵落网了，他理应受到严惩校及相关部门也应进行认真反思，以避免类似悲剧再次发生。、谈你“穷能教，再不苦子这话会答：教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置个子都有书读，都读好书。再不能苦孩子是为父母都从艰苦的环境中走来而在日子好了孩子少了质件又好了以长不希望孩子再受苦受累满足孩子基本条件的过程中，

也应培养他们艰苦奋斗强自立的精神能纵与溺爱孩子人格的培养应放在首位。所以，社会舆论及家长的认识要全面。因，有些仁人志士提出不穷教育，再富不能富孩子比较赞同这个观点。、谈你“偿教的看答：、有偿家教它是个新的事物，他区别与我们平时的学校教育，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握科学文化知识。所以在这点上我支持、当今的市场经济大形势下出这种现是必然的有偿家教便于资源的合理流动使家教资源用在该用的地方。我认为也是无可厚非的、为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的在教过程认真对待对学生和家长负责同时也丰富自己的阅历和能力作一个商业的行为他可避免会以有偿报酬来计算所以对于这个新事物我们社会要加强监督，政府要规范他们的定价、从家长的角度上来看，家长更多要考虑到孩子的态度所谓家教我觉得主要还是家庭教育养孩子的优良品格我觉得比提高成绩更重要。一个懂事的孩子可能会更自觉的投入学习。而且给家长省下了精力和，长不应该盲目的为子女找家教不在学校减负的同时在给孩子加负这样不利于孩子的健康成长。如果真的需要家教的，家长也要精心选择素质高的教师我并不反对有偿家教的存在是关部门应该对其进行规范和管理健康的发展强师的师德教育，制定教学任务目标责任制，防止教师课堂上少讲，课后挣黑钱。、近来频曝高舞弊象对你什看答：高考舞弊是一种个别现象，而不是普遍的现象。尽管如此，它确实存在，而且将较长期的存在。主要有以下原因是应试教育弊端的凸显，或者说是应试教育的流毒。应试教育，以分数为唯一评价标准，为了获得认可的评价，有些人选择铤而走险“考定终身”的教育选拔机制的必然结果。我国当前国情决定了文凭对一个人的至关重要性，没有文凭，必定减小择业自由度还与官方教育评价机制有关。教育有关部门，把高考成绩定为公立学校的核心业绩考核至定为地方教育部门的核心政绩考核为此有学校乃至教育部门为学生舞弊提供便利条件为一种不健康的社会行为关门应该对此进行防范，其中，制定严格的制度规范，实行有效的监督机制，做好积极的教育管理，辅以鲜明的舆论宣传，是防止高考舞弊的唯一手段。、随你儿教的解答：儿童是祖国未来的希望，儿童的身心发展受遗传、环境和教育的影响只为儿童的发展提供可能性教才能将可能性转化为现实性对儿童的发展起到重要的作用。、关补办，有么样看答：作为公立学校，补课办班，无疑会加重学生的课业负担，占用学生快乐成长的时间。因此，学校应该力争提高教学质量，以教育质量迎来学生更丰富的业余生活有些学困生确有补习的需求教应该无的帮助他如果学困生非自己所教学生么适当地收取一定的劳务报酬，我想，这也是符合市场经济社会特点的。、大南时排人形对此有么法答大是一种候鸟大雁南飞一由那些具有经验的能够辨认方向的体力较强的大雁引领后的鸟依次紧跟前面这鸟的一侧翅膀之后据流体动力学原理后面的鸟可以借助头鸟带动的气流获得大气的升力而减小体力消耗一现象我想到我们自己，例如我们的社会，也必须有政治领袖的带领，并且依靠社会成员强大的凝聚力，相互协作、每一成员特强势成员具有奉精神么就能构建一个和谐强大富有文明的社会。作为教师深深地体会到行班级管理时立一支组织能力强有献精神的班委，于班主任于集体都有重要的义个具有号召力和凝聚力的班委够带领全班学生形成一个积极向上结作同步的优秀班集体。同地个有很多任课教师，

而班主任则是教师中的首席他任课教师应该维护班主任的权威助主任搞好班级管理工作，如此才能形成合力，做好教育教学管理工作。、为开素教，认现在有么难答：提出素质教育已经有十多年了实施素质教育，教育工作者做出了积极努力，取得巨大教育成果。但是真正的素质教育目标们还要克服很多困难我最根本的困难有下面三点：第一，多年来的应试教育，具有很大的惯性，它将长期制约素质教育的发展；第二，社会赋予教育的职能超过了教育所能承当的作用，致使教育体制改革举步维艰；第三，人们传统文化观念束缚人们的教育思想，传统文化观念认为，接受教育，就是读书拿文凭，获得社会认可的具有相当地位的工作。显然，找到问题症结所在，我们自会有解决的办法，但由于以上教育困难确实是顽症底攻克还要假以时日但我坚信我国教育一定能走出教育困境，真正实现素质教育。、一班任严管着教成优,一女因恋,成绩大度降,,班任分气在全班名评这女结这女从学楼楼杀你怎么答：首先，这位班主任的做法是不对的，他的做法造成了严重后果。作为教师，应该关爱学生，尊重学生人格，做学生的良师益友，保护学生安全。他应该单独与这位学生谈心，通过说服教育，让这位女生慢慢收拢感情，投入学习。、假你校，们校部优秀师下时在辅学，对种象么你何理答：我认为，在不影响日常教学工作的情况下，如果是无偿家教，应当给予肯定；如果是有偿家教我会给这位老师做思想作他明白教师职业道德中的有关规定师职业道德为人师表中要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。、现有贵学“贵班对有评答：我认为，所谓的“贵族学校是学生的学习条件好、设施好而已，师资未必好于普通学校普班良的教学条件和设施有利于学生的学习是值得肯定的我认为更重要的应该是学生自己把学习放在第一位学校班”容易让学生形成攀比心理，形成等级意识。、请谈在越环（校和在对差环里个孩的长有为么答：个体的发展受遗传境教及个体主观能动性的影响。优越的环境对孩子的成长更有利优的环境下学生可以接更多优秀的老师、优秀的学生好教学条件，更有利于学生的全面发展。、现的子来自了，认是样为么答：是的孩子自私的原因是多面的首先应该是孩子本身的原因儿童有天生的利己倾向。在儿童心理发展未达到成熟阶段的时期，儿童往往单纯地确定“我即世界自我中心虽随时间和经历的推移渐纳他人和减少利己行为乃执己见能受公正，正确的意见。于是童衡量外界的标准便是是否有利于他相应的行为也如此其孩子自私与家庭教育密不可分，家长过分宠爱，父母总怕孩子受一点苦、受一点委屈过分的需求总是有求必应，容忍、迁就孩子的错误，这样使孩子很自大，不关心他人利益，偏视公正权益，一切为己就是父母的过分宠爱培养了孩子的自私。第三校教育体制也是孩子自私的一方面原因中的教育还是注重了学生的智育发展忽视了德育。虽然，现在的孩子越来越自私了是们的这种自私性格并没有定型因此，在孩子的性格教育方面，家长、学校应该发挥各自的作用，相互协调合作，不仅使孩子的智力得到发展，也使孩子的道德品质得到发展，成为一个全面发展的人。、小帝书，庭对孩的育生矛作教对你么

答：现在家庭中的独生子女越越多一个孩子往往有几个家长围绕其中，所以对于小皇帝的教育就有了许多的看法和矛盾种现象越来越多经形成了一定的规模。作教师，我们首先应该肯定这种现象一定存在，并且不在少数。其次应该肯定家长对孩子的教育是为了孩子好的第假家长对孩子的教育产生矛盾那我作为教师，首先应该针对矛盾和家长进行交谈沟通出主要矛盾然后给予家长建议相信他们为了孩子的成长发展会从我的建议的在以后的工作中我会时常与学生的家长进行交流沟通，并且指导他们家庭教育的各种知识经验他们良好的建议他错误的家庭教育方式。、怎理教公是会公的要础答：党的十七大报告指出民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础就表明促进教育公平在我们党领导人民全面建设小康社会建社会主义和谐社会的进程中，是一项具有全局性、战略性的任务，也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。第一教涉及千家万户惠及子孙后代教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。促进人的全面发展，促进社会公平正义，说到底，就是以人为本，这是我们党的根本宗旨和社会主义制度的本质属性所决定的的教育方针明确规定持育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，实际上，就是要通过大力发展教育，促进教育公平，保障每个人都有受教育的机会，最终促进人的全面发展和社会公平。第二教公平面临的突出问题要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映与教育体制改革滞后有关。虽然我国教育公平的整体状况在不断改善，但目前在城乡之间、区域之间学之间义教育的师资和办学条件的差距不小分共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。第三，把促进教育公平作为国家基本教育政策，是社会主义初级阶段促进社会公平的重要战略选择我国的基本国情是仍于并将长期处于社会主义初级阶段进会公平牵涉面特别广，只能尽力而为、量力而行，促进教育公平也是这样。必须贯彻党的十七大精神，按照国家基本教育政策好人满意的教育33.什是级化是主的你样行级化建【参考答案】班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。作班主任可以从以下几点进行班级文化建设：1期组织主题班会造学生积极参与班级活动机会、民主选举班干部让学生选出自喜欢的负责人高学生参与班级活动的积极性设班级活动项目例组织班级外活动划板报和创办班级刊物等做好学生的心理工作，与学生同心协力，共同进步鼓励学生参与学校集体活动项目，增强班级凝聚力人交类近几来留学”来引人们关。于庭育位父母缺，通流少有监缺，得留学”情、理生活学乃人方出了多题影了们健成。为主，将何对本的留学”答）一要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最好还是住在学校；（）留守学生的班级活动方面，要做有心人；（多展一些活动，建立留守学生之家，让他们感受家的温暖；（）保存留守学生父母的联系方式，经常和留守学生的监人交流信息，共同做好留守学生教工作。5）在级体中针对留守学生建立一些制度，比如为他们过生日，教师定期进行家访，请留学生回家过节等。一个级有的风学很要这要全任教的同力作班任你准怎团班任教答首先主动联系任课教师助任课教师处理教学中出现的问题立解与信任；第二，建立定期会面机制，积极主动的互通情况，形成一个高效的教育集体；第三，协调一

致的统一要求，帮助任课老师建立威信。如何不类的长通怎一家合作式较【参考答案先尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第，师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式通情况下对学生的评价先扬后抑家长在心理上有一个适应过程。家的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的某方法在这个庭有效但另外一家则可能不灵班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。4你学作存很多足学领把推优教典对你什看【考答案我感谢领导对我的关心和肯定领让我当典型，就是对我工作的肯定，是对我本人的关心和鼓励。我应该以此为激励，进一步取得佳绩。其次，我要自知之明，坚持实事求是。既然我身上还有不足应该更加谦虚谨慎，克服自己的不足，争取取得更圆满的教育教学上的成功；再次，典型是标杆，是示范。如果领导选我为优秀教师的典型，让很多同事不服不解这定响我自己的工作，也会影响同事的工作积极性应对学校负责，对领导负责，对工作负责，也是对自己负责。为此，我会客观地向领导解释自己工作的不足，真诚地说明不能选拔我当典型的理由；最后，推荐参考人选。我要修复自己与同事之间的关系，真诚地面对每一位同事，争取在融洽和谐的合作氛围中做好工作。为此，我会站在公平公正的角度在利于团结有利于工作的角度校导推荐更出色的人选供领导参考。5、你一很的教改方,不没得校的纳,反说异天,你怎办答：分析校长为什么不采纳，如果缺乏可行性，则放弃；如果是校长观念上的落后，则继续坚持，作出实际成绩。6、何现差”上闪点【参考答案“生在习获得成功并找回自尊“差生发自“智慧闪光点”的基础，也是教师转变“差生”的关键。从哲学的角度看，启发“差生”寻找成功感，找回自尊心，是“差生”教育的规律。是“差生”形成自我教育能力的开始，也是学习效果提高的前程。7、班任多种型警式妈式民式你为一类教更有于生育答最好是这三种类型的结合体作为教师要关心学生的生活和学习情况作为班主任尤其要注意以你必须有像妈妈一样的爱心班主任要让学生听话调捣蛋没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有像警察一样的威严。民主是，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在平时的班级日常管理中必须非常民主，否则让学生感觉你是一个不公平的老师，吗他们会对你敬而远之。8、学李比较皮经惹生。他教，长不配。为班任你备么答：对学生：首先，了解学生李某的兴趣爱好，注重他的个性发展；其次，真诚交流，让学生李某信任教师这才能让听从老师的教诲；第三对于学生李某的严重错误应该严厉批评，措辞尖锐，语调激烈，但是不能讽刺、挖苦。同时，对他要用高标准、严要求的方法，教他认真做好一件事，善始善终，培养他坚韧的意志品质。对家长：首先，了解家长不配合的原因，据此和家长进行沟通；第，请对学生家长有影响力的人配合与家长沟通。9.你什办让喜你学变喜你

答让生喜欢你应该先让生感觉到你很喜欢他想只要我用自己的爱心任，人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待生应该就会喜欢我且我又信心和每个学生成为好朋友。10.教如与生通【参考答案先，沟通离不开教师对学生基本情况的了解；其次：沟通时要真诚，让学生信任，愿意与你沟通；第，沟通时需要教师理解和尊重学生，保护好他们的自尊心；第四，沟通建立在师生平等的关系基础上；第，沟通时教师要讲究沟通方式。计组协类1、校委组织次令活你么展作答：首先做好活动前工作：确定活动主题，就此主题写一篇宣传稿，说明活动时间、地点、活动内容注事项等问题。组报名录名情况在动人员中选取能力较高的作为小组长，负责协助组织活动。活中：在小组长的帮助下，按照行程安排有序进行，保证学生安全。活后：对活动进行总结。2、新期导调到个差去班任你么答学领导调我到双差班当班主任对我能力的信任我一定会尽最大努力扭转班级情况。所双差班，就是学习成绩和班风都较差的班级。我认为，学生可塑性强，任何事物的发展都是有规律可循的差班的智力同样如此相信通过努力双差班是完全可以转变的。首先，了解班级的基本情况，包括班级人数，学生性格特征，学生学习情况及家庭情况等等。其断找出差的原因能原来的老师面临退休松对学生的要求，也可能是班级中独生子女多在养成了娇生惯养的坏习惯爱学习不遵守纪律等等原因。通过诊断为如何开展工作指明的方向。第，在心理上定好位。把情况想的坏点，把准备做的充分点；多改变自己埋环境以积极地心态迎接挑战欣每个学生的闪光点，发扬民主作风，取得学生的信任和配合。第四，建立和谐友好的师生关系。做学生的教练、向导、朋友，消除学生的戒心，让学生充满信心，让学生尽快的在心里接纳自己，拉近师生关系，倾听到学生的真心话。第五，爱学生，永无止境。爱学生，不仅在口头上，关键要落实在行动上。最根本的一条，要从做人的角度，去尊重学生，尊重学生的思想，尊重学生的人格，合理引导，民主管理，以学生为本，关注学生的发展。我信，按照以上做法，这个双差班的学生纪律、品德、学习一定能获得双丰收，受到同行、家长和学生的赞誉。3、家会需要的备哪答成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一理任目标一致的合作关系。准备家长会是一件十分周到和细致的工作，具体表现在：（）迎长准备工作教师可以在学年初就与家庭建立联系，比如可以送一份备忘录或计划书家长大致了解他们的孩子将要学习的内容让他们知道你很高兴能在该学期中见到他们及具体的联系方法。在家长会之前要给家长发出正式的邀请，郑重地邀请他们参与孩子的教育。邀请函应该包括会议的日期间、地点和回执执写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的答复。（置教，营造一个宽松友好的环境要证黑板报或公告栏的内容最新的，在黑板上写上欢迎的话语可让学生在课桌上留下欢迎的字条给自己的家长家长坐在他们孩子的课桌旁师可为每位家长准备一个胸片并让他们戴上师自己也要戴上；另外，留一块地方来展示学生的作品或作业。（师发言准开要先致欢迎辞，然后介绍学校日常生活的概貌，包括管理方案、课外作业的办法，一年的学习计划等。感谢家长的参与，并让他们知道，他们可以就

任何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系醒们一有问题就及早联系免发展成大问题；最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性。教师还可以征询家长的意见，并乐于回答他们的问题，充分激发家长在家校合作中的主动性。（要意体态仪表与谈话技巧语言要亲切幽有有力且富于变化。4、何好长答召家长会是学校日常工作中的一项内容是作为一名班主任必备的基本功从某种意义上讲，家长会是个窗口，透过它，教师将向家长们展示自己的教育思想，教育观念、知识水平透过它家们将评价学教育班级工作及教师的工作水平等。因此，根据本班学生的具体情况有划地、系统设计组织不同内容、不同形式的家长会家庭教育工作起到推动作用。一、召开家长会的一般步骤[1]明确目的。每次家长会的具体目的是要解决班上的什么问题或家庭教育方面的什么问题能从中得到什么启示任老师心中要非常清楚。[2]制定计划。计划内容包括：确定发言人；班干部分工；准备工作的大致阶段安排；选择家长会的类型。[3]精准备。向本班其他任课老师了解情况；认真写好家长会的演讲稿或提纲收汇编有关资料待发或贴于教室助发言家长拟好发言提纲帮助发言学生写好发言稿；印发邀请书，于会前—4天到学生手中并转交给家长邀请书包括开会的时间、地点，还要注明本次会议的主要内容，对与家长们协商的内容要进行强调。[4]置会场。写好会标；精心布置好教室环境；安排好学生家长的座次；有关资料放置桌上。[5]热情接待。[6]认实施。向家长们介绍到会的学校领导和该班的任课教师；班主任简要的向家长讲述这次家长会的目的及一些基本情况；会议主题发(重点部；校领导讲话；任课教师和家长自由发言；班主任进行会议小结，对家长提出希望。会工作．收集《家长意见单类整理，装成册；对因故或无故未到会者，再分别与其联系，将有关情况及时沟通引其家长对学工作对子女教育给予足够重视；总结本次家长会出总结报告。二、召开家长会应注意的问题[1]题要突出。[2]内要在。语要真诚。[4]不唱独角戏。总，开好家长会，要精心筹划，细致安排，突出主题，形式多样，注重效果。这样，才能架起学校和家庭教育的桥梁，为学生的发展及学校教育奠定良好的基础。5、何织班答会班主任向学生进行思品德教育一种有效形式和阵地计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。首先，选择好主题。主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。主要有针对性主任必须经常了解本班情况掌握第一手材料做有的放矢。主题要小，以小见大。其次，做好准备工作）做好学生的思想发动工作。可以采用讲述、讲解、谈话等方式，想学生宣传班会的目的，内容、形式和要求班会内容形等方面的准备性作。认真准备班会内容，精心设计班会形式，精心布置会场，精心挑选主持人。第，好班会，在开班会过程中，班主任要发挥主导作用，在主持人主持过程中板主任要注意活动进行的情况并给予指导。最班结束后班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取失败教训，为下次班会提供经验。同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达到了预期的目的。应应类1、一住生晚习乘卫不意溜校上吧你知一况，备采取么施处答）作为教，采取适当方式（不漏身份）找到他，给他说了不安全来陪你上好不好”（）认为教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。现在的学生都很有叛

逆感如教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。（）打电话给家长，明天请家长来谈谈！（现在网吧老板大多受利益驱使，教师如直接去找，可能受到侵害。可以让家长来找孩子，再进行教育。2、一，个生给一信。是班个欢个生男写。作班主任备么理件答冷理不扩张；（）告诉女生，淡然处理这件事情，只当没有发过；（悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的，青春的萌动是正常的，老师能理解，喜欢一个人就把它埋在心里，别干扰了别人的正常生活。3、有天你上的候学向提了个也知怎解的题，准怎办答：我会告诉他我不太清楚。如果有条件我会和学生一起找答案，顺便教他们学习的方法，如若无法立刻解决我查找答后告诉他们或者告诉他们到哪里去找也有些学生回去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。4、习很好学偷同300元钱偷学的亲跑学和师架说学校有育她孩，应么理答首要倾听家长的抱怨了家长的抱怨是因为什么原因其次告诉家长孩子的偷钱的行为不是偶尔的，并告诉家长子这种行为已经发现多次，你又是如何处理的，让家长了解你