学前班年度工作计划5篇

学前班年度工作计划5篇工作打算的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进展全盘考虑和分析评估，对有可能出现的状况或问题设置应对预案。以下是我整理的学前班年度工作打算，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。

学前班年度工作打算1

新学期起先了保育工作是幼儿教育重要的组成局部。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的相识，造就自信等良好特性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的安康生长以及日后开展有不行嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势开展，上级领导及园长的带着下，以幼儿为中心，实行保育工作与教育相结合的原那么，结合自己的工作，特制定了本学期的工作打算。

1、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，坚持衣服干净。对幼儿的毛巾，杯子都将实行一对一的形式，并且每天对幼儿的毛巾，杯子进展清洗、消毒工作，图书，玩具定期进展消毒。坚持每天开窗通风，保持教室清洁，不遗漏一些死角，使得每一个幼儿都在一个良好的环境当中学习，成长。

2、良好进餐习惯

要安静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，造就幼儿的独立性。谨慎做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，造就良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱实力

能静谧就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿_服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。

5、协作教师开展教学活动

做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，厕所、喝水、适当穿衣服等)。

6、做好家长工作

刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱效劳。

7、团结协作

老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结相同，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子安康生长。

8、生活方面

对体弱儿、肥胖儿应当加强管理，并赐予多方面照看、关怀与协助，加强家园联系。

9、平安教育

结合常识活动，使幼儿了解电、电器的危急性，不要乱摸乱掀电源开关、插座、电线、电器等。留意幼儿的安康状况、心情状态，热忱招呼幼儿的同时，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，我们要刚好将其保藏，以免发生意外。

学前班年度工作打算2

时间飞逝，转瞬新的学期起先了，为了提高幼儿学习和嬉戏的踊跃性，提高保教水平，增加自己的业务实力和教学素养，特作如下打算：

一、谨慎学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告，不擅自离岗，不在工作时间闲谈，幸免发生意外事故。

二、加强教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在情感，实力等方面全面开展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

三、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响幼儿。业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要求。

四、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安意识，做到事事讲平安，发觉隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。做好平安教育工作，对幼儿进展自我爱护意识的教育，教育幼儿留意上下楼梯不拥挤，当心电源，并做好交接班工作，发觉问题刚好汇报，妥当处理。

五、造就幼儿良好的生活及卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯。保持仪表的干净卫生。造就幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈。午餐后组织幼儿漫步或做适当的嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康开展。

六、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际的教育教学打算。注意幼儿的思想品德教育，做到正面教育。坚持用平凡话，踊跃开展教研活动，努力进展教学创新。

七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。刚好做好个别教育，爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。

八、在备课中，踊跃与其他老师共同探究，谨慎学习其他教师经历，切实提高备课和上课的质量。

学前班年度工作打算3

本学期我主要担当了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课，在课前谨慎探究教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经历，有目的、有打算、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学打算：

一、拼音教学打算

(一)本学期拼音的教学重点

学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。

(二)措施与方法

1、汉语拼音的教学，从实际启程，采纳直观教学，如：图片、卡片。

2、可借助多媒体教学的协助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音根底打牢。

3、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的实力。

4、注教学评价，要擅长鼓舞学生，多表扬。

5、结合幼儿的特点，启发诱导，造就良好的学习习惯。

二、数学教学打算

(一)教学目的要求

幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进展20以内加减运算。

(二)数学教学的重难点

1、能对四周的事物有必须的空间想象实力。

2、对生活中的物体能有一个根本的相识实力，如相识钟表、学习等分、学习分类等。

3、能理解数字的意义并能精确的进展20以内加减运算。

4、相识钱币及钱币的.简洁计算。

5、数的连加、连减及加减混合算式。

(三)教学措施

教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法造就和爱护幼儿对数学学习的爱好，缔造和供应必须的条件协助幼儿合理地运用驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。

三、写字教学打算

1、写字方面，娴熟驾驭根本的汉字笔画名称及书写，加强相识汉字的深度，要求能在田字格中遵照笔顺规那么正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，标准的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写，娴熟驾驭每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、造就良好的学习习惯，让幼儿驾驭正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心安康开展。要把造就正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。

3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地视察字形、练习写字。

本学期，我在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。

学前班年度工作打算4

新的学期又起先了，我将结合新课程音乐教育论，变更传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带着孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的快乐世界，供应孩子一个多元，欢乐，精致的艺术体验。

一、教学目标

1、音乐嬉戏。

(1)了解音乐构造、音乐内容。

(2)按规那么、节拍进展音乐嬉戏。

(3)主动参加嬉戏。

2、歌词、舞蹈创编。

(1)能大胆地对唱词进展改编。

(2)在理解歌词后，能大胆地依据歌词创编舞蹈。

利用每次学习新歌的时机，让幼儿创编舞蹈动作，依据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。

学习玩音乐嬉戏能遵守音乐嬉戏规那么进展音乐嬉戏。能遵守音乐嬉戏规那么进展嬉戏，并了解音乐的内容。能大胆地为歌词进展改编、创编舞蹈动作。对唱词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进展表演。

二、学情分析

幼儿限制自己行为的实力还不是特别好，具有好动不好静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意留意占优势的特点。

三、教学内容分析

学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等。

四、成果预料

幼儿能够踊跃地、遵守嬉戏规那么参与音乐嬉戏，并能理解音乐的内容及构造。能大胆地对唱词进展改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。

1、学习运用不同的速度、力度、音色改变、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌颂活动中进展沟通，合作的欢乐。

2、学习按音乐的节奏，做简洁的上下肢联合的根本动作，效仿动作和舞蹈动作，随音乐的改变改编动作的速度，力度和难度。

3、运用固定节奏型，随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调相同，为歌曲或乐曲选择适宜的节奏型和音乐。

4、学习辨别音乐中比拟明显的凹凸、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表达的情意，体验倾听和欢赏活动的欢乐。

学前班年度工作打算5

一、班级状况分析;

本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达实力强，喜爱表演，但存在着急躁、规那么意识不强、爱大声说话等问题。

二、本学期幼儿实力的造就重点和措施：

1、造就孩子良好的学习习惯，学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打根底?造就孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

2、造就孩子看书的实力与爱看书的习惯。每天教孩子相识2个字。有了词汇量和认字的实力，才能造就孩子看书的爱好。

3、造就幼儿的求知欲和新奇心，新奇心是幼儿的共同特点，我们班的孩子对事物感爱好，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和相识爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和新奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。

4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

a、进入学前班以后，孩子的集体意识有了一些进步。并以大哥哥大姐姐的身份而骄傲，也时时以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。因此，集体意识的造就也成了本学期的教育造就重点之一。

b、造就幼儿的合作行为。合作是一种根本的社会技能，是一个人适应社会所必备的实力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在造就幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，时时会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起探讨，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

三、教学目标和要求(识字与写字)：

1、喜爱学习汉字有主动识字的原望、

2、相识常用汉字200个、会写50