某中学八思想品德期中试卷2

我国初级阶段党的基本路线意义：

自学提纲11,

12,如何坚持党的基本路线不动摇？

改革、发展、稳定的关系

第一课时

改革开放以来我们取得成绩的主要原因有哪些？

1,责任的含义：13,是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容.

2,贡任来源:责任产生于14,新生的民族关系：

.3责任的来源：15,我国处理民族关系的基本原则是

4不同的人承担哪些不同的角色？16,怎样维护民族团结？

5,自己负责任的表现17,“一国两制"含义

6,自己对自己负责的意义：18,实现祖国的完全统一（台湾问题）理山：

7不承担责任的后果？②基本方针，

第四课了解基本国策与发展战略

第二课时

1承担责任的代价与回报？第一课时

2如何理解我承担我无悔:？1,实行对外开放的原因：

3,承担责任的意义？2怎样,坚持对外开放的基本国策？：

.4.是社会责任感的集中表现:面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感.3我国人口现状的基本特点：

集体与个体的关系？6,人口过快过多增长的影响：

7,计划生育的目的：

7集体利益与个人利益的关系？8,计划生育的意义：

7,关爱集体的表现：9,我国的生态环境基本状况：

8,如何承担对社会的责任：10为什么要保护环境？

青少年的历史使命怎样保护环境？（国家、青少年怎么做），

参加公益活动的意义？

9,如何做负责的公民：第二课时

我国自然资源现状：

第三课认清基本国情H,

12,走可持续发展的原因：

I,中国的国际地位：13,可持续发展的含义和要求：

2,我国所面临的挑战14,可持续发展的战略目标：

当今国际社会局势及对我们的启示15,怎样把我国建设成为资源集约型环境友好型社会？

3,我国的基本国情：

5,我国社会主义初级阶段的主要矛盾：第三课时

6,国家根本任务：16,科技的作用：

7,改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：17,我国科技发展的现状：

8,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜的原因：***为什么要发展科学技术？

9,我国初级阶段党的基本路线：18,教育的作用（为什么要发展教育事业）：

10,核心内容：19,教育优先发展的战略要求：①把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上

来②把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平10,宪法是国家立法活动的基础，是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高法律效力.普通法

20,为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？（同18）律是根据宪法制定，是宪法的具体化，不得与宪法相违背，否则就会因违宪而无效.

***21,为什么要加强教育创新和科技创新？11,宪法是一切组织和个人的根本活动准则，违宪必究!宪法的制定和修改比普通法律严格，以

***实施科教兴国战略的意义？便保障其权威性和稳定性.

12,为什么说宪法是国家的根本大法？A从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题:B

第五课中华文化与民族精神

从效力

上看,宪法具有最高的法律效力;C从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格.所以说,

第一课时宪法是国家的根本大法.

1,文化的力量:力量熔铸在中华民族的生命力,创造力和凝聚力中.13,公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理,参政议政的民主权利.我国公民

2,中华文华的构成：享有广泛的政治权利.

3中华文化的地位和影响：14,青少年对国家机关及其工作人员,有提出批评和建议的权利;对其违法失职行为，有向国家机

***4,中华民族的传统美德有：关提出申诉,控告或检举的权利.

15,行使建议，监督权的三渠道:A可通过人大代表或各级人大常委会反映;B可用电话等方式

第二课时向有关部门举报或反映;C可通过电视等媒体进行监督.

***5,民族精神的内容：16,公民行使监督权时，要在法律允许范围内正确行使，应以事实为依据，实事求是，必要时出示

6,民族精神的地位:民族精神是民族文化的精髓.证据和各种证明材料.投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用大字报,

***7,民族精神的作用：聚众闹事等方法.

8,民族精神的丰富与发展：17,维护国家安全是你们的政治义务.国家安全包括国家的主权，领土完整不受侵犯，国家的机密

***9,如何弘扬和培育民族精神？不被窃取，泄露和出卖，社会秩序不被破坏等.

18,我们要树立国家安全意识，自觉关心,维护国家安全，保守国家机密.

第六课参与政治生活

第一课时第七课关注经济发展

L人民行使权力的方式：

2,人民行使当家作主权力的机关1、我国经济社会发展“三步走”的战略部署是什么？（P88,第2段，）

3,我国的根本政治制度

4,全国人民代表大会：地位和职权：2、“两个100年”的目标分别是什么？（P89,第2段，）

5是党领导人民治理国家的基本方略.

3、我们实现了“三步走”战略的哪两步？人民生活怎样？淡淡你对这一生活水平

6依法治国？

认识？（P89,第3段；P114第1段，）

5,实行依法治国的要求:有法可依，有法必依，执法必严，违法必究.一切国家机关及其工作人员

都必须依法行使职权.每一个公民都必须依法办事.

4、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？这一制度确立的依据是什么？

6.依法治国的核心是依宪治国,宪法是实行依法治国的根本依据.

（P92第1段）

7,宪法规定国家性质，根本制度,根本任务等国家生活中的根本问题，普通法律只对其中某问

题进行规定.国家性质：根本制度：根本任务：根本政治制度：基本经济制度；

5、我国公有制经济主要包括哪些经济成分？它在国民经济中的地位怎样？（P90,

8,现行宪法是1982年宪法，它共四章,即序言和总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗第1段）

国歌国徽首都.

9,我们要树立宪法意识，认真学习宪法，了解其性质和基本内容,养成遵守宪法的习惯，自觉维护

宪法的尊严.

内容：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国14、我们怎样学会理财和合理消费？

有成分和集体成分。地位：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是国民

经济的主体。（1）学会理财;适当了解一些关于银行、股票、债券、保险等方面的知识。

6、比较国有经济和集体经济。（P90,第2段；P91,第1段）（2）学会合理消费。①理性消费②绿色消费③节俭消费④适度消费与精神消费。

名称第八课投身于精神文明建设

内容

国有经济集体经济1、社会主义是三个文明协调发展的社会。

地位2、什么是先进文化？为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？怎样牢牢把握先进

控制国家经济命脉，是国民经济的主导力量，公有制经济的重要组成部分文化的前进方向？（P102,第1段，P103,第1段））

作用3、社会主义精神文明建设包括哪些内容和地位？

对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力

具有关键性作用4、社会主义精神文明建设的地位和根本任务？（102,第1段，106,第1段）

可以广泛吸收社会闲散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收

5、精神文明创建活动的积极意义？（106,笫2段）

6、怎样来提高公民的思想道德水平和精神境界？（P104,第1段）

7、我国非公有制经济主要包括哪些经济成分？它在国民经济中的地位是怎样的？

有何作用？国家对其实行什么政策？（P91,第2段）

核心、原则、重点，公民基本道德规范，

8、发展非公有制经济和坚持公有制的主体地位矛盾吗？（P92第1、2段）

7、列举几种精神文明创建活动形式？

9、怎样才能实现共同富裕？

8、发展教育和科学的意义？（P104,第2段）

10、要实现共同富裕，我们应坚持怎样的分配制度？确立什么样的分配原则？在

9、面对不健康的文化，我们应该怎么做？

分配时还要注意些什么？（P93,第1、2段）

①要弘扬社会正气，抵制歪风邪气；②要发扬先进文化，抵制腐朽文化；③要善

11、改革开放以来，在实现共同富裕的过程中，党和政府采取了哪些重大决策？

于辨别各种消极文化并自觉加以抵制；④要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传

科学文化知识。

鼓励东部地区率先发展、实施西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部崛起

战略，实施两免一补和中小学生全部免收学杂费。

12、怎样让创造财富的源泉涌流？（社会、个人）（P94,第3段；P95第1段）第九课I,最高理想是共产主义.共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大

13、人们的消费观念发生了哪些变化？（P95第1段）提高,每个人自由而全面发展的社会.P110

2,在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强，民主，文明的社会主

义现代化国家.（建国一百年）Pl1110,适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对

3,在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量,同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人身心健康造成不利影响.我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试.P130

口的更高水平的小康社会（即全面小康），使经济更加发展，民主更加健全,科教更加进步，文化11,怎样才能从容面对考试?A,要树立正确的考试观念.B,要实事求是地调整自我期望.C,要增

更加繁荣,社会更加和谐，人民生活更加殷实.（建党一百年）P114强自身实力.P131

4,最高理想与共同理想的关系:A,实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶12,我们的生活充满选择，选择越来越多，选择机会越来越多，选择面越来越大.对影响我们人生

段.B,实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的.C,在现阶段，我们为建设中国特较大的人生岔路U和关键点，要认真对待和慎重选择.

色社会主义，实现社会主义现代化而奋斗,也就是为共产主义远大理想而奋斗.Pl1113,选择的方法和策略有哪些?在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集

5.由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越,是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展信息，学会辨别，筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性……14.世界上没有十全

史上一个新的里程碑.PI13十美的选择.我们要有勇气自己做出选择,并且为自己的选择担负起责任.P136

6,我国现在达到的小康还是低水平的，不全面的,发展很不平衡的小康.P11415,为什么说21世纪对我们的素质提出了更高要求?特别是哪些要求?人类进入21世纪，知

7,艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，儿千年来，正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰，巍然识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显.这是一个终身学

屹立于世界民族之林.艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现,在社会主义现代化建习的时代,一个更注重开发人类自身的资源，潜力与价值的时代.所以说21世纪对我们的素

设的新时期,在各行各业的劳动者身上,继续发扬光大.P115质提出了更高要求.21世纪特别需要创新精神和团队精神.创新精神是一个国家和民族发展

8,艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞.艰苦创业精神不是某的不竭动力，也是一个现代人应该具备的索质，只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断

个时代所特有,而是与人类社会发展同在的.艰苦创业在不同时代有不同内容.艰苦创业精神开辟新天地.具备团队精神,才能更好地施展个人才华，实现自身价值;才能更好地发挥团队的

作为一种积极，健康的生活态度，一种思想境界,无论什么年代，都被人们视为成就事业必不可创造力，形成文明和谐，团结高效的集体，推动社会进步.

少的精神力量和崇高美德.在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，16,为什么要终身学习?终身学习逐渐成为一种生活方式.终身学习，能使我们克服工作中的困

尤其是开拓创新精神.P118难，解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间，更好

地实现自身价值;还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质.终身学习既是个人可持续发

第十课1,正确对待理想与现实，理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实

展的要求，也是社会发展的必然要求.

中努力.17,终身学习要求我们怎样做?终身学习要求我们珍惜在学校的机会.在学校学习的过程中，我

2,理想是我们在学业成就，未来职业,道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识，自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养

命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度.人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的成了主动力学学习，持续学习的习惯.

历程.P123

3,理想的重要性:人生需要理想.理想是引导人生航船的方向;理想指向未来，表现为奋斗目标,

对人的行为有导向，驱动和调控作用;理想能激励我们不断超越自己.P123

4,由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距.P124

5,怎样才能实现理想?A,需要对人生作出规划:B,要脚踏实地，全力以赴;C,要不断增强自身能

力，提高自身素质;D,要不屈不挠，坚持不懈;……P125

6.我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础.在学习中感受到压力是正常的.

7,学习需要适度的压力:适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；

过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥；学习没有压力,

可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前;我们要在现有的基础上给自己

提出更高的要求,自觉适度加压，增强学习动力.P128

8,如何缓解学习压力?A,明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的仃效方

法.B,了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力.PI29

9,导致考试焦虑的原因有哪些?A,面临的考试很重要,或者考试难度过大;B他人，自己的过

高要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值……P129

（）与父母的血缘关系不可改变.父母子女关系的确立，绝大多数基

第一课爱在屋檐下1

于«生命是给予的，这种关系无可选择、o

（2）与父母的感情是天然生成的_______________「

、我知我家

1四、自我检测：

一、本课学习目标：1.对于家庭的理解，你认为下列不正确的一项是（）

情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织

情感。B.家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能

C.家庭仅仅是我们的住所

知识目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可D.现在家庭一般分为核心家庭和主干家庭

选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。2、在春节晚会中，歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈

妈，……让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住

能力目标：认识自己家庭的能力。我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（）

A、成员间的血缘关系B、家中有亲人，家中有亲情

重点：家庭关系的确立；认识自己家庭的能力。C、平安和快乐D、经济条件

2.小明的父母都是环卫工人，他很怕同学们知道后瞧不起他。对此，你建议他

难点：家庭关系的确立。（）

A.一直向同学们隐瞒父母的职业

二、自学感悟：学生阅读教材P4~7,完成下列内容：B.让父母换一份工作

1、什么是家庭？家的特点是什么？C.家长的工作虽然普通，但为抚育我们倾其所有，理应受到尊重

2、家庭关系确立的儿种情形？D.重新选择家庭

3、家庭结构类型有哪些？能说出自己家庭属哪种结构类型，家庭成员都有谁？3.家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由

4、了解家庭功能都有哪些？结合成的亲属生活组织。（）

5、思考回答：子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改①婚姻关系②血缘关系③收养关系④同学关系⑤师生关系

变吗？你如何理解与父母的亲情？A.©©③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤

6、填写家庭树，思考：自己家庭成员有什么值得称道的地方？自己的家庭（或4.家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。

家族中）有什么好的家风和传统？现在一般为（）

三、知识梳理①核心家庭②主干家庭③单亲家庭④联合家庭⑤中华大家庭

1、家庭是。家A.①③④⑤B.①②C.②③④⑤D.①②③⑤

里有，家中有o5.父母子女关系的确立，绝大多数基于（）

2、家庭关系确立的几种情形A.收养关系B.父子关系

①依照结婚，组成新的家庭；C.母子关系D.血缘关系

②因导致的结合成家庭；6.“人可以选择命运，但无法选择出身。”是说生命是父母给予的，这种情况无可

③依照法定条件和法定程序而组成家庭；选择、无法改变。我们与的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

④随父（母）组成新的家庭；（）

3、家庭结构的类型A.祖父母B.父母

现在常见的儿种家庭类型，即、、C.外祖父母D.兄弟姐妹

____和四种。五、课后反思：写出本节课的知识体系。

4、与父母的关系不可选择

A.①③B.②③C.①④D.③④

、我爱我家

22.下图讽刺了现实生活中的如下现象（）

一、本课学习目标：A.有些家庭生活比较困难

情感、态度、价值观目标：通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任，并B.有些未成年人不尊重父母的长辈

承担起自己的对家庭的责任，培养学生权利与义务的意识。C.有些老人不履行抚养子女的义务

D.有些子女不履行赡养父母的义务

能力目标：通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析

判断能力。3.父母对子女的抚养教育：

①是亲情的自然流露②是子女健康成长的前提③传统美德的彰显和发扬④是

知识目标：通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于家有一个全道德义务，但不是法律义务（）

面的认识。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

重点：让学生感受家庭的温暖，培养爱自己家的情感。4.学生小林的家庭条件较好。父母从小对他娇生惯养、百依百顺。小林在外经常

难点：教育学生热爱自己的家庭，使他们真正作为家庭成员之一，认识并担欺负别人、打架斗殴，父母也不对他进行管教。小林的父母这样做是没有履行对

负起自己的责任。子女—的义务。（）

A.抚养B.赡养C.扶助D.教育

二、自学感悟：阅读教材P8~P11,思考回答，完成下列内容：5.乐乐的爸爸是某跨国公司的部门经理，妈妈则全力照顾家庭，乐乐很以爸爸为

1、家庭与我们的关系？傲，却总是对妈妈呼来喝去。对此，你认为以下选项正确的是（）

2、如何理解父爱母爱？①父母撑起了整个家，是子女的靠山②正因为有妈妈全力照顾家庭，爸爸才可

3、为什么父母要承担抚养教育子女的义务？以放心在外打拼③父母职位虽不同，但都为抚育我们作出了贡献④妈妈没本事，

4、辨析：家庭不仅是身体的住所，也是心灵的寄托处。找不到工作，和她没什么好说的

5、给父母寄言：在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

的话写出来_____________________________________________________________5.琳琳今年12岁。去年，琳琳的父母离婚后，父亲拒绝向琳琳支付抚养费。琳琳

父亲的行为（）

A.没有违反法律的规定，并不违法

B.虽不违法，但违反了社会主义道德的耍求

三、知识梳理C.虽然是不道德的行为，但不违法

1、家庭是我们成长的、我们的和;父母是我D.既是不道德的行为，也是违法行为

们,也是我们的。6、在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位。“家”字在甲骨文中，

2、父母对子女的抚养教育，是的自然流露，是的彰显和发是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父

扬，又是当今的要求之过。”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/

3、家的重要意义是什么？在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的

家，是我们的,是我们的、，还时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的哪些功能（）

是我们的娱乐天地、和今后发展的大本营。①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚养和赡养功能⑤教育功能

⑥休息娱乐功能

四、自我检测；A①③⑤⑥B、①②④⑤C、①④⑤⑥

1.“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句俗语告诉我们：五合作探究：练习册第3页探究二

①人不同于动物，动物没有思想和情感②子女对父母要有感恩之心③成年子六写出本节课的知识体系

女应尽赡养扶助父母的义务④父母要奉侍、赡养子女（）

3、难保三春晖D.“孝子”没有很好地履行赡养父母的义务

一、本课学习目标：2.某校九年级（1）班开展了“孝敬父母，学会感恩”的主题班会，同学们各抒

情感、态度、价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动己见，其中观点正确的是（）

和情感，体验尽孝后的快乐。A.我们年龄还小，没有能力孝敬父母

能力目标：辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是B.真心关注父母的健康，是孝敬父母的实际行动

否属于孝的能力。C.我们现在只管学习，孝敬父母的事以后再做

知识目标：孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母体现在日常生活的方D.父母能照顾自己，不需要我们孝敬

方面面。3.未成年学生孝敬父母，应该做到：

重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母①辍学外出打工，挣钱赡养父母②关心体贴父母，主动与父母沟通③帮助

难点：如何孝敬父母。父母做力所能及的家务④努力学习，不辜负父母的期望（）

二、自学感悟：阅读教材P12~17,思考完成下列问题：A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

1、你认为为什么要孝敬父母？（孝敬父母的原因）4.小明的父母都是环卫工人，他很怕同学们知道后瞧不起他。对此，你建议他

2、你认为应怎样孝敬父母？（）

3、“我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从"你怎样理解？A.一直向同学们隐瞒父母的职'也

4、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈，为什么？B.让父母换一份工作

C.家长的工作虽然普通，但为抚育我们倾其所有，理应受到尊重

三、知识梳理D.重新选择家庭

1、我们为什么要孝敬父母？5.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映子女对父母感激之情的是（）

（1）因为父母不仅赋予我们,而且含辛茹苦地,教我A.野火烧不尽，春风吹又生B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了,为我们付C.谁言寸草心，报得三春晖D.夕阳无限好，只是近黄昏

出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的尊敬。6.当你长大自立后，父母已年迈体衰，没有生活来源，而你的工作又十分繁忙。

这时你应该（）

（2）孝敬父母，是子女对父母养育之恩的,是子女对父母应尽的

A.先忙自己的事，等有了空闲再考虑照顾父母

义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受

B.给父母以物质上的帮助，并给父母以精神上的慰藉

到,还要受到的惩罚。

C.禁止父母参与任何社会活动，以免带来不必耍的麻烦

2、我们怎样孝敬父母？D.让父母找一份工作，自己解决生活来源问题

（1）孝敬父母就是子女对父母的,其中最重要的是和

父母。五合作探究

（2）孝敬父母要体现在±,要从做起。1.练习册第5页探究一

爱父母，心里想着父母，父母；行动上帮助父母，为父母；2.练习册第6页第9题